Et si l’enfant perturbateur en classe était avant tout un enfant en souffrance ? Dans son livre "Cet enfant qui dérange à l'école", Anne Raynaud invite à changer de regard : derrière les comportements inadaptés se cachent souvent des émotions mal comprises, et un appel à l'aide. Mais pour accompagner ces enfants, il faut aussi accompagner les adultes. C’est tout le sens du travail mené par l’Institut de la Parentalité : former, soutenir et relier parents, enseignants et professionnels autour d’un objectif commun, celui de comprendre l’enfant pour mieux l’aider à grandir et à apprendre en toute sécurité. On en parle avec Anne Raynaud, pédopsychiatre, conférencière et fondatrice de l’Institut de la Parentalité.
Comédienne et chanteuse, c'est d'ailleurs grâce à la musique que Maud Verdeyen s'est révélée au grand public, lors de la saison 5 de la Star Academy en 2005. Depuis, Maud Verdeyen a fait beaucoup de choses : du cinéma, de la télévision, du théâtre et même dans le podcast, avec "En Maud Podcast", qui démarrera sa quatrième saison en septembre prochain.
Ce lundi marque le début d'une semaine de mobilisation dans l'éducation nationale avec pour point d'orgue demain, une journée de grève sur l'ensemble du territoire. Les causes sont multiples : le manque de moyens, les salaires gelés, les suppressions de postes mais aussi les conditions de travail qui se dégradent. Toutes les organisations syndicales font le même constat et appellent à une grande mobilisation. Pour en parler, nous recevons deux porte-paroles de syndicats qui vont faire le point en première partie d'émission : Catherine Nave-Bekhti, secrétaire générale de la CFDT Éducation Formation Recherches Publiques, et Morgane Verviers, secrétaire générale UNSA Éducation.
En seconde partie, focus sur les droits des enfants face à la maladie. Plus de 2000 enfants et adolescents sont diagnostiqués d'un cancer chaque année en France. Une question alors essentielle se pose : comment protéger les enfants tout en les associant à leur propre parcours de soins ? On en parle avec Gaëlle Droz-Sauthier, docteure en droit et autrice de la BD "Et toi Jules? Les droits des enfants malades".
Suppressions de postes d'enseignants, annonces contradictoires, inquiétude des personnels : le ministère de l’Éducation nationale a semé le trouble après plusieurs communications successives sur les effectifs à la rentrée prochaine. Dans cette première partie d'émission, Virginie Guilhaume reçoit Jean-Rémi Girard, président du SNALC et enseignant, présent lundi dernier lors des annonces du ministre de l'Éducation. Objectif : comprendre ce qui se joue réellement derrière ces chiffres et ce que cela implique pour l’école.
En seconde partie, focus sur l’enseignement privé catholique avec Harold Cobert, professeur de lettre et auteur de "Foi de prof", qui partage son expérience de professeur en lycée privé ainsi que sa vision de la transmission et de la jeunesse.
Le secteur du numérique recrute et façonne notre quotidien, mais selon notre invité, il n'est pas toujours suffisamment valorisé. Pourquoi les jeunes peinent-ils à se projeter dans ces métiers ? La France accuse-t-elle un retard dans l'enseignement de l'informatique à l'école ? Comment accompagner élèves, enseignants et familles ? Quels sont les enjeux également en terme de mixité et d'inégalités d'accès à l'information ? On en parle avec Jonathan Amar, président de l'association "Talents du numérique" qui regroupe d'un côté les acteurs du numérique, et de l'autre les entreprises qui l'utilisent et qui en sont clients, avec également une mission grand public.
On dit des jeunes d'aujourd'hui qu'ils sont exigeants et désengagés dans le travail, alors qu'ils connaissent des enjeux différents : c'est une génération qui arrive sur un marché du travail sous tension, qui ne peut contourner l'usage de l'IA, qui ne rêve plus forcément de CDI, et qui n'accepte pas de travailler à n'importe quel prix. Qui sont ces jeunes qui arrivent sur le marché du travail en 2026 ? Avec notre invitée, on va essayer d'aller au-delà de tous les clichés. Lisa Debernard reçoit Juliette Laborie, directrice générale de JobTeaser, une plateforme de mise en relation entre des étudiants, des jeunes diplômés et des employeurs potentiels par le biais des services carrières des écoles et des universités.
Humiliations, coups, violences sexuelles : les signalements se multiplient à l'égard du périscolaire et notamment à Paris. Le sujet a fait l'objet d'un Conseil de Paris extraordinaire, qui a adopté le plan d'action à 20 millions d'euros porté par le nouveau maire Emmanuel Grégoire. Face à l'ampleur du scandale, les parents dénoncent une violence systémique et attendent des mesures fortes de la part des pouvoirs publics. Pour en parler, nous accueillons Elisabeth Guthmann, co-fondatrice du collectif "SOS périscolaire", et Florence Gatineau, administratrice FCPE Paris, responsable de la commission "Agir contre les violences".
Puis nous recevons Yolaine Guérif, directrice de l'ONG PARTAGE, qui vient en aide aux enfants les plus démunis à travers le monde, notamment sur le plan alimentaire.
Le 24 mars dernier, la ministre des Familles, Stéphanie Rist, a confirmé qu'un projet de loi sur la protection de l'enfance "au sens large" serait présenté prochainement. Ce dernier devrait permettre d'augmenter le périmètre de contrôle des antécédents judiciaires des personnes travaillant avec des enfants.
Si elle reconnaît que cette mesure est "importante", Isabelle Santiago, députée du Val-de-Marne, estime qu'on "ne peut pas faire de la protection de l'enfance [...] sur les faits médiatiques d'une crise, quelle qu'elle soit."
L’intelligence artificielle suscite beaucoup d’enthousiasme mais sur le terrain, les usages restent encore nuancés, entre expérimentations et questions sur les compétences, les données ou encore le cadre légal. Qui utilise vraiment l’IA dans l’éducation et autres institutions, et pour quels usages ? Les organisations sont-elles vraiment prêtes à ces transformations ? Le baromètre AI4-Impact tente d’apporter des réponses concrètes. On en parle avec Gabrielle Guèye, fondatrice de Révélateur de Richesses immatérielles.
Une initiative de Révélateur de Richesses Immatérielles, avec le soutien institutionnel de :
- La Fondation GRDF
- L’Orse – Observatoire de la responsabilité sociétale des entreprises
- Le territoire de Paris Est Marne&Bois
- Le Club de la Réunion Les entreprises s'engagent
- ANPP - Territoires de projet
- Outseeders
L’interdiction des réseaux sociaux aux moins de 15 ans, mesure chère au Président Emmanuel Macron, avance dans le débat parlementaire. Cette proposition de loi devait rentrer en vigueur à le rentrée en septembre, mais sa mise en œuvre devrait être retardée en dépit de l'agenda. Enjeux de santé publique, impact sur le développement des jeunes : on en parle avec Grégoire Borst, professeur de psychologie du développement et de neurosciences cognitives de l'éducation à l'université Paris-Cité ainsi que membre de la commission d'experts sur l'impact de l'exposition des jeunes aux écrans en 2024.
En seconde partie, focus sur les Trophées Danse & Diversité, un programme qui favorise l’accès des jeunes à la culture à travers la danse, au lycée comme sur les réseaux sociaux. On en parle avec Anne Pizet, déléguée générale en charge des programmes de Cohésion Sociale chez Culture & Diversité, et Elie E. Silva, directrice de l'accueil et de l'hospitalité à Chaillot - Théâtre national de la Danse.
On appelle les ados d'aujourd'hui les "digital natives", cette génération habituée aux écrans et aux réseaux, pour laquelle le numérique serait intuitif. Mais utiliser ne veut pas dire comprendre. C'est pourquoi Christophe Coquis a fondé Geek Junior, un média pensé pour les 13-17 ans. D'abord lancé comme blog en 2015, puis décliné en magazine papier en 2020, il propose des contenus pour mieux accompagner les jeunes dans leur vie numérique. Christophe Coquis est notre invité aujourd'hui pour en parler.
Depuis quelques années, les intelligences artificielles génératives ont envahi notre quotidien et parents comme enfants les utilisent de plus en plus. Mais alors, comment encadrer leur usage à la maison ?
Éléments de réponse avec Hugo Derri, responsable de "Citizen AI", un programme de sensibilisation pensé pour initier les jeunes aux IA génératives, conçu par "Internet sans crainte".
Avec son podcast "Very Important Parents", Marie Perarnau raconte, avec des parents et des experts, la parentalité telle qu’elle est vraiment : imparfaite, mouvante, remplie de galères, mais aussi de solutions concrètes.
Aujourd’hui, elle accompagne également un moment clé : l’arrivée d’un nouvel enfant, avec un coffret dédié aux grands frères et aux grandes soeurs pour les aider à trouver leur place.
Dans un monde saturé de conseils et d’injonctions, comment être parent simplement ? On en parle avec Marie Perarnau.
Selon le dernier baromètre "Argent de poche et inégalités" du "Teenage Lab" de "Pixpay", les filles reçoivent chaque mois neuf euros de moins de la part de leurs parents que les garçons.
Pour Julidé Ninek, fondatrice de "Moneykiiz", une application d'éducation financière pour les enfants, cette différence serait liée à l'éducation genrée que les jeunes reçoivent : à l'adolescence, les garçons seraient plus enclins à demander de l'argent, à négocier, et de manière générale à prendre des risques, que les filles.
Une écolière a décroché son bac à l'âge de 9 ans ! Comment a-t-elle réussi ? Quelle est la pédagogie novatrice que cette jeune fille a reçue ? Qu'est-ce que la méthode Isotet ? Hugo Sbai, avocat au barreau de Paris, a également reçu cette pédagogie, ce qui lui a permis de décrocher son bac à 12 ans. Il est l'invité de Patrice Boisfer pour en parler.
Comment redonner du sens à l'examen du baccalauréat ? Faut-il changer les modalités de ce précieux sésame ? Pour en parler, Virginie Guilhaume reçoit en plateau Bruno Bobkiewicz, secrétaire général du SNPDEN.
"Les ami.es, c'est la vie", c'est le titre de l'ouvrage d'Alice Raybaud, journaliste et autrice. Elle en dit plus en deuxième partie d'émission.