1 h 34 par jour, c'est le temps que passe un enfant de 5 ans sur les écrans. C'est ce que révèle une étude menée par l’INSERM publiée récemment. En parallèle, l’Assemblée nationale vient de transmettre au Sénat une proposition de loi visant à lutter contre l’exposition précoce des enfants aux écrans. Pour en parler, Emmanuel Davidenkoff reçoit en plateau le psychiatre Serge Tisseron. Le 25 avril 1792 est une date clé dans l'Histoire de France. C'est à ce moment que Rouget de Lisle compose la future "Marseillaise". Emma Guessel vous en dit plus dans son "Antisèche". À "L'heure de la récré", Emma nous fait voyager pour découvrir 100 sculptures géantes installées aux quatre coins du monde. En fin d'émission, rendez-vous avec Amélie Paris pour ses "Années collège". Elle consacre sa chronique au fameux verre de la cantine.
L’Assemblée nationale vient de transmettre au Sénat une proposition de loi visant à lutter contre l’exposition précoce des enfants aux écrans. En parallèle, l’INSERM vient de publier une étude qui décrit le temps d’écran total des enfants de moins de 6 ans. Résultat ? Ils passent plus d’1h30 devant les écrans. Ce résultat reste tout de même à nuancer selon Serge Tisseron, psychiatre et concepteur des repères "3-6-9-12". Si le confinement a eu un impact sur l’augmentation du temps d’écran chez les enfants, les disparités sociales et géographiques doivent aussi être prises en compte d’après lui. "Les régions qui sont économiquement plus sinistrées sont des régions dans laquelle les temps d’écran sont supérieurs", estime Serge Tisseron.
La majorité des victimes d'agressions verbales et de violences ne porte pas plainte par crainte de ne pas pouvoir apporter de preuve. Pour mettre fin à ce fléau, Jean-Philippe Tible a créé "Quivive-app". Cette application, lancée en février dernier, permet d’enregistrer les agressions verbales grâce au micro de son téléphone. Il s'agit d'une "sorte d'ange gardien électronique", explique le CEO et co-fondateur de l'application. Il insiste sur l'utilité de ce dispositif pour les jeunes qui ne savent pas comment réagir face à ce type d'agression.
Chaque année, 800 000 à 1 million d’enfants seraient victimes de harcèlement scolaire en France, selon les chiffres du Sénat. Face à ce fléau, comment réagit le ministère de l'Éducation nationale ? Depuis quelques semaines, le harcèlement est d'ailleurs reconnu comme un délit pénal qui peut être puni d'une peine allant jusqu'à 10 ans de prison. Pour en parler, Marjorie Paillon reçoit deux invités qui ont créé des solutions. Jean-Philippe Tible est le co-fondateur de "Quivive-app", une application qui enregistre les agressions verbales grâce au micro de son téléphone. Julie Crouzillac, présidente d'"ADN Kids !", propose, quant à elle, des ateliers de négociations destinés aux jeunes.
C'est la papesse de l'informatique quantique. Dans son "Focus", Xavier Terrade dresse le portrait de Michelle Simmons, chercheuse australo-britannique.
C'est une application qui nous met sur écoute pour la bonne cause. Damien Douani vous en dit plus dans son "Idée derrière la tech".
Des tutos pour devenir un consommateur éclairé d'Internet, c'est ce que propose "Resotuto". Fake news, arnaques, exploitation des données… Autant de sujets traités dans cette série de vidéos destinée aux jeunes, aux parents et aux professeurs. Le but ? Permettre à la jeune génération d’acquérir une culture numérique et de bonnes pratiques pour surfer sur la toile sans crainte. "Quand on navigue sur les réseaux sociaux, il y a un certain nombre de règles à connaître", explique Alexandra Crucq, co-fondatrice de "Mesdames Productions" et productrice de "Resotuto".
La loi Avia visant à lutter contre les contenus haineux sur internet a été promulguée il y a bientôt 3 ans ! Les cas de cyberharcèlement ont-ils diminué ? Cette loi a-t-elle fait évoluer la situation ? Quelles sont les bonnes pratiques à adopter pour naviguer en toute sécurité sur les réseaux sociaux ? Pour en parler, Marjorie Paillon reçoit en plateau Laetitia Avia, ex-députée et conseillère auprès de l'association "Génération Numérique" et Alexandra Crucq, co-fondatrice de "Mesdames Productions" et productrice de "Resotuto".
Pas d'écran à table ! C'est ce que recommande le Centre pour l’éducation aux médias et à l’information (CLEMI) dans son "Focus".
La radio numérique terrestre n'a plus aucun secret pour Gaël Musquet ! Dans son "Idée derrière la tech", il nous explique comment le standard DAB+ va changer notre quotidien.
Presque 3 ans après l'entrée en vigueur de la loi Avia visant à lutter contre les contenus haineux sur Internet, Laetitia Avia, ex-députée et conseillère auprès de l'association "Génération Numérique", fait le point. Selon elle, le cyberharcèlement constitue une "catastrophe numérique", contre laquelle il faut se prémunir. Elle regrette que "la grande majorité de la population" ne sache pas où chercher l’information pour lutter contre le cyberharcèlement et les dérives numériques. Elle insiste donc sur le rôle de l'école pour sensibiliser les jeunes à ce sujet.
Un Français sur trois est "éloigné du numérique", soit 16 millions de personnes, selon un rapport réalisé à la demande du gouvernement et publié le 7 avril dernier. Une situation qui tend même à "progresser plutôt qu’à reculer depuis 2020", regrette Jean-Noël Barrot, ministre de la Transition numérique et des Télécommunications. Dans ce contexte, la Société française de pédiatrie recommande aux parents d'accompagner leurs enfants dans l'apprentissage du numérique. Pourtant, "de plus en plus de parents se désengagent de leur rôle parental vis-à-vis du numérique parce qu'ils ont un sentiment d'incompétence", déplore Amélia Matar, co-fondatrice de la plateforme "Colori". Si les jeunes sont très à l’aise avec leurs smartphones, souligne Gaël Musquet, chroniqueur, ils sont aussi plus souvent "en difficulté avec un clavier et une souris". D'ailleurs, selon une étude de l’autorité de régulation des communications électroniques et des postes (Arcep), un jeune sur cinq avoue ne pas être compétent en matière d’administration numérique.
Comment construire des Metaverses de respect et de diversité ? C'est la question que s'est posée l'ONG Respect Zone dans une étude, en collaboration avec la société Heaven. Des jeunes âgés de 16 à 25 ans ont pu mettre en lumière leurs attentes dans ce rapport, publié à l'occasion du "Safer internet day". Philippe Coen, président de l'ONG Respect Zone et Emmanuel Berne, directeur associé du pôle consulting de Heaven, sont les invités de Marjorie Paillon pour en parler. Réduire le temps d'écran des enfants, c'est le message que délivre le Centre pour l’éducation aux médias et à l’information (CLEMI) dans son "Focus". L’intelligence artificielle est maintenant capable de générer de nombreuses images fabriquées de toute pièce. Jeanne Dreyfus explique tout dans son "Idée derrière la tech".
À l’occasion des 20 ans du "Safer Internet Day", l'ONG Respect Zone a publié un rapport intitulé "Comment construire des Metaverses de respect et de diversité". Cette étude réunit notamment 35 propositions concrètes pour assurer aux utilisateurs une expérience enrichissante et sécurisée dans le Metavers. Selon Philippe Coen, président de l'ONG Respect Zone, il était obligatoire de donner la parole à des jeunes âgés de 16 à 25 ans pour recueillir leurs craintes et leurs attentes quant au développement du Metaverse.
La 34ème Semaine de la presse et des médias à l'école débute aujourd'hui et se tiendra jusqu'au 1er avril prochain. L'objectif ? Aider les jeunes à décrypter l'info et à se forger une identité citoyenne. Cette semaine d'événements coïncide d'ailleurs avec les 40 ans du Centre pour l'éducation aux médias et à l'information (CLEMI). Pour en parler, Marjorie Paillon reçoit en plateau Virginie Sassoon, directrice adjointe du CLEMI, Séverine Poncet-Ollivier, coordinatrice académique du CLEMI de l'académie de Versailles et Nathalie Sonnac, autrice et professeure à l'université Paris Panthéon-Assas, pour parler de l'éducation aux médias et à l'information chez les plus jeunes. Elle est utilisée tous les jours pour déverrouiller son smartphone ou accéder à son compte bancaire… Dans son "Focus", Xavier Terrade explique comment la reconnaissance faciale s'est immiscée dans notre quotidien. L'UNESCO a imaginé une bande dessinée pour comprendre les enjeux de l'intelligence artificielle. Jeanne Dreyfus a lu pour vous "Cap sur l’IA : une aventure algorithmique". Elle vous explique tout dans son "Idée derrière la tech".
Planter, récolter des cultures, gérer des troupeaux… Le jeu de simulation "Roots of Tomorrow" propose aux utilisateurs de se mettre dans la peau d'un agriculteur de demain. Outil ludique développé par la société Gamabilis, il est aussi utilisé par les enseignants pour alimenter leurs cours et sensibiliser les élèves à l'agriculture agroécologique. Une autre initiative pédagogique a retenu l'attention de "L'École du Futur", celle de l'association "Concours carto". Depuis plus de 10 ans, elle organise des concours de cartographie à destination des élèves, du collège jusqu'aux classes préparatoires. Vincent Péquignot, CEO et fondateur de "Gamabilis" et Olivier Godard, professeur d'histoire-géographie et président de "Concours carto", sont les invités de Marjorie Paillon pour en parler. Les parents aussi doivent être éduqués au numérique pour montrer l'exemple. C'est ce que nous rappelle le Centre pour l’éducation aux médias et à l’information (CLEMI) dans son "Focus". Les émojis, ces petits smileys qui ont parcouru les écrans du monde entier, vont dévoiler une nouvelle version au printemps. Jeanne Dreyfus vous explique tout dans son "Idée derrière la tech".