Cardio, assouplissement, précision et sens artistique...La gymnastique rythmique (GR) fait appel à de nombreuses compétences : "C'est à la fois un art et un sport très physique" explique Caroline Houssiaux, entraîneure de gymnastique rythmique depuis 15 ans. Justine Houssiaux pratique la gymnastique rythmique depuis 12 ans. Pour être performante et préparée pour les prochaines compétitions, elle s'entraîne deux fois par semaine à raison de deux heures et demie par séance. "Ce sport demande un échauffement complet" insiste-elle.
Unique en France, la classe Starter, à Grenoble, accueille des élèves de troisième, exclus du circuit scolaire. Dans leur documentaire "Un bon début", qui vient de sortir en salles, Xabi et Agnès Molia ont suivi cette classe pendant un an, en 2019-2020. Si cette année a été perturbée par la crise sanitaire et les confinements successifs, "ce qui est intéressant lorsque vous êtes documentariste, c'est qu'il y a toujours quelque chose à raconter. On peut aussi faire un film sur "l'absence d'école", surtout lorsqu'elle touche des décrocheurs scolaires", explique Xabi Molia, cinéaste, écrivain et coréalisateur du documentaire "Un bon début".
À la rentrée, le ministre de l'Éducation nationale Pap Ndiaye a confirmé une hausse des signalements pour "atteinte à la laïcité" au sein des établissements scolaires. Comment interpréter cette augmentation ? Justement, le ministre de l'Éducation doit s'exprimer dans quelques jours sur ce sujet. Pour en parler, Virginie Guilhaume reçoit en plateau Marianne Dodinet, proviseure et membre du bureau national ID-FO (syndicat indépendant des personnels de direction de l'Éducation nationale) et en skype Céline Pina, journaliste et essayiste. Flou autour du port des tenues et signes religieux à l'école selon les chefs d'établissements, polémique autour d'une affiche dans une école à Montauban, fin du "traitement préférentiel" au Lycée Henri IV à Paris, hommage à la suite du décès d'une élève malade du cancer dans la région Grand Est...Mickaël Dos Santos fait le tour de "l'actu en bref". Décrocher puis raccrocher en apprenant un métier...C'est l'objectif de l'École de la 2e chance (E2C). Cet établissement propose une formation aux élèves de 16 à 25 ans sans formation. Jean Serror, directeur de l'École de la deuxième chance (E2C) du Val-de-Marne sera avec nous pour en parler, en seconde partie d'émission. Mickaël Dos Santos fera un petit tour d'Europe à vélo dans sa chronique "Vu à l'étranger". Il expliquera pourquoi les élèves français sont à la traîne sur leur pratique du vélo.
Parcours individualisé adapté aux jeunes de 16 à 25 ans peu qualifiés... C'est ce que propose l'École de la 2e chance (E2C). Cet établissement propose une formation pour s'insérer dans la vie active. "Pour la plupart, 90% n'ont aucun diplôme. Pour chacun, on définit des objectifs et des progressions. Leur projet va évoluer aussi au cours de la formation, on fera évoluer les contenus et les objectifs avec les élèves", détaille Jean Serror, directeur de l'École de la 2e chance du Val-de-Marne (E2C).
Dans les programmes scolaires d'Histoire, les élèves étudient déjà l'Opéra Garnier. Bijou architectural, il s'inscrit aussi dans le Paris moderne du Second Empire. Pendant cette période, la capitale se transforme. L''empereur Napoléon III confie les travaux de rénovation au baron Haussmann. L'opéra Garnier, fondé à cette époque, devient alors le symbole de cette modernité. Détails avec Emma Guessel, chroniqueuse.
Quand certains collèges ne veulent plus de ces élèves...lui, il les accueille volontiers ! Antoine Gentil est professeur et fondateur du programme Starter. Chaque année, il accueille une quinzaine d'élèves dans sa classe de troisième à Grenoble (Isère), des élèves exclus du circuit scolaire. "Derrière l'histoire scolaire des élèves, se cache une histoire bien plus personnelle. Le but est d'aller chercher les clés pour comprendre ce qui fait "traumatisme" et qui peut les empêcher d'être élèves", insiste Antoine Gentil. Le programme Starter fête ces 10 ans ! Il a accompagné 150 élèves depuis sa création. A cette occasion, Agnès et Xabi Mola viennent de sortir "Un bon début", un documentaire qui retrace le parcours d'élèves intégrés au sein de la classe Starter, à Grenoble.
"Quand vous avez des professeurs qui expliquent qu'ils ne peuvent plus enseigner certaines matières, ou certains sujets dans certaines matières, en règle générale, c'est toujours lié à des questions prises en main par les islamistes. Il est très compliqué aujourd'hui d'expliquer la Shoah, cela fait beaucoup réagir les élèves", déplore Céline Pina, journaliste et essayiste. Elle rappelle que la laïcité s'impose à toutes les religions. Quant aux signes religieux, "le port de l'abaya (robe longue couvrant l'ensemble du corps à l'exception du visage, des pieds et des mains) et du qamis (tunique longue pour les hommes) sont des signes religieux qui dépendent de l'islam. Le ministère a notamment demandé à ce que ces vêtements ne soient plus tolérés à l'école", explique-t-elle. Début octobre, le ministre de l'Education nationale Pap Ndiaye a confirmé une hausse des signalements pour "atteinte à la laïcité" au sein des établissements scolaires. Dans une interview accordée à France 2, il souligne que "depuis un an, le nombre de signalements relatifs à des tenues, disons islamiques, augmente". Il a rappelé que la loi de 2004 interdit le port de signes religieux ostensibles dans le cadre scolaire.
Programme pionnier de l'éducation artistique et culturelle, "Dix mois d'école et d'opéra" a été créé par Danièle Fouache et Martine Kahane. "Elles ont fait ce pari de dire que l'opéra était pour tous! Ce programme est réservé aux écoles relevant de l'éducation prioritaire, de la deuxième année de maternelle au lycée", explique Myriam Mazouzi, directrice de l'Académie de l'Opéra de Paris. Pratique artistique, découverte du patrimoine Garnier et Bastille, ou des métiers de l'opéra...Le programme "Dix mois d'école et d'opéra" (DMEO) permet de toucher un public éloigné de ce milieu et de contribuer à l'intégration sociale et la réussite scolaire des élèves.
Notre école est censée être méritocratique en théorie...En pratique, l'est-elle vraiment ? Et surtout, que signifie "avoir du mérite" pour nos enfants? Est-ce forcément gage de réussite ? Pour en parler, Emmanuel Davidenkoff reçoit en plateau Aïda N'Diaye, enseignante, philosophe, autrice et chroniqueuse française. Elle vient de publier un livre intitulé "Ai-je vraiment du mérite ?". On consacre un tiers de notre vie à dormir ! C'est ce que révèle l'ouvrage qui vient de sortir en librairie "Dis, tu dors?" de Sophie Blitman. Explications d'Emma Guessel dans son "Antisèche". "Plus belle la vie avec papi et mamie", c'est le titre du dossier consacré aux grands-parents publié dans l'hebdomadaire "Le journal des enfants". Un dossier qui explore cette relation si précieuse ! Détails avec Emma Guessel pour une petite pause "à l'heure de la récré". Rendez-vous en fin d'émission avec les "années collèges" d'Amélie Paris, professeure documentaliste et chroniqueuse. Elle revient sur les différentes façons de s'engager en tant que collégien à l'occasion de la semaine de l'engagement dans les écoles.
De l'Indonésie, en passant par le Malawi, le Brésil ou encore le Colorado...Le documentaire "Bigger than us" suit un groupe de jeunes adultes activistes, à travers le monde, qui lutte pour les droits humain, l'accès à l'éducation ou encore la réduction des déchets plastiques. Pour Samuel Cazenave, directeur du développement et du marketing de la mission laïque française et président de l'Anthropocène Academy, "ce film magnifique est le témoignage d'un combat de survie qui se transforme en projet collectif. Dans ce documentaire, le fil rouge est l'école et le savoir".
Ils sont nés avec des écrans dans les mains ! 90% des moins de 13 ans possèdent déjà un smartphone, ont accès aux réseaux sociaux avec une grande aisance. Mais sur quelles plateformes passent-ils le plus de temps? Comment sensibiliser nos enfants aux dangers du web ? Justement, l'étude "Born social" vient de paraître et elle tente de lever le voile sur la vie en ligne de vos pré-ados. Pour en parler justement, Marjorie Paillon reçoit en plateau Emmanuel Berne, directeur des études de l'Agence Heaven et en skype Axelle Desaint, directrice d'"Internet sans crainte", un programme national de sensibilisation pour accompagner les jeunes dans une meilleure maîtrise du numérique. Réalité augmentée, mixte ou virtuelle... C'est la technologie immersive par excellence, et surtout pour l'enseignement ! "Focus" signé Édouard Denuau. Amélia Matar a "une idée derrière la tech". Aujourd'hui, elle part à la découverte des "Rêveries d'un ingénieur solitaire", livre de Philippe Bihouix, en quête de sobriété !
Comment vérifier et s'assurer de l'âge et de l'identité de l'utilisateur sur internet ? Pour Axelle Desaint, directrice d'"Internet sans crainte", si les enfants parviennent à accéder aux plateformes malgré l'âge demandé, "il faut leur montrer les enjeux de l'identité numérique et de la protection des données personnelles". Elle milite pour que les plateformes en ligne proposent une "vraie expérience utilisateur adaptée au jeune public, avec un niveau de paramétrage renforcé". Elle rappelle aussi le rôle des parents dans la sensibilisation des dangers du web. "Internet Sans Crainte" est un programme national de sensibilisation pour accompagner les jeunes dans une meilleure maîtrise du numérique. Il propose tout au long de l'année des ressources numériques à destination des familles et des institutions.
Quel impact l'intelligence artificielle a-t-elle sur le monde professionnel ? Faut-il s'inquiéter pour son emploi ? Quels métiers pourraient disparaître ? Lesquels sont en train d'émerger ? L'école prépare-t-elle les jeunes à ce nouveau monde ? On en parle avec Lise Barcellini, journaliste et hôte du podcast "IA encore du taf ?!".
Ce mardi 5 avril s'est ouvert le premier procès d'un animateur du périscolaire parisien. Un homme de 47 ans, accusé de harcèlement et d'agression sexuelle sur mineur. Face à la multiplication des signalements, le Conseil de Paris a adopté le mois dernier un plan à 20 millions d'euros, porté par le maire, Emmanuel Grégoire. L'opposition de droite formule, elle, une proposition de choc : installer des caméras dans les écoles. Nous faisons le point avec Inès de Raguenel, conseillère de Paris et membre du groupe Paris liberté !, et Kathleen Taïeb, avocate pénalisée au barreau de Paris.
Dans la seconde partie de l'émission, Virginie Guilhaume reçoit Marianne Bricout, autrice de "Pourquoi pas moi ?", dans lequel elle raconte son parcours de PMA. L'objectif : briser le tabou autour de ce combat intime, entre pression sociale, espoir et désir de maternité.
Fin juin, les collégiens passeront le brevet, souvent premier grand examen de leur scolarité. Comment gérer ses révisions et aller à l’essentiel pour réussir leurs épreuves ? Pour les aider à mieux se préparer, Lumni, la plateforme éducative de France Télévisions, lance une nouvelle série spéciale brevet. On en parle avec Camille Décode, enseignante en droit et créatrice de contenus, et Anne Darroux, directrice de l’unité éducation de France Télévisions.
La Cour des comptes alerte sur le recul de la mixité sociale dans les collèges, pourtant essentielle pour lutter contre les inégalités et favoriser la réussite des élèves. Dans un rapport publié le 25 mars, elle estime que les dispositifs mis en place par les pouvoirs publics restent insuffisants. Nous faisons le point avec Valérie Ginet, secrétaire générale du FEP-CFDT, et Aude Kerivel, docteure en sociologie, directrice du LEPPI et co-autrice du livre « Ce qui compte vraiment : un autre modèle social est possible ».
En seconde partie, nous recevons Ynaée Benaben, directrice et cofondatrice de l’association « En avant toute(s) », qui oeuvre dans la prévention des VSS et dans l’accompagnement des jeunes, des femmes et des personnes LGBTQIA+.
Repousser, s’y mettre au dernier moment, relire sans retenir…les devoirs et les révisions restent un défi pour beaucoup d’élèves. Mais pourquoi est-ce si difficile de se lancer ? Pour répondre à cette question, Pauline Corriou a cofondé Motiv, une application conçue pour aider les élèves à se motiver et tenir dans la durée. On en parle avec elle.
Le vapotage a beaucoup progressé chez les adolescents ces dix dernières années. Selon un rapport récent de l’Observatoire français des drogues et des tendances addictives (OFDT), près d’un lycéen sur deux a déjà expérimenté la cigarette électronique. Une tendance en hausse qui soulève des inquiétudes en matière de santé publique. Nous en parlons avec Olivier Le Nézet, chargé d’études à l’OFDT, et le docteur Marcel Garrigou-Grandchamp.
En seconde partie, regard sur les pigeons en milieu urbain. Souvent mal-aimés, ils sont pourtant victimes de nombreuses blessures liées à leur environnement. On en parle avec Jessy Picard et Alina Lavrinenko, deux membres de l’association "Pinpon pigeons", engagée pour une meilleure cohabitation entre humains et oiseaux.
Le droit n’échappe pas à la démocratisation des intelligences artificielles génératives, qui ont envahi notre quotidien depuis maintenant quelques années.
Alors que l'utilisation de l'IA est souvent critiquée, notamment dans un cadre professionnel, est-il possible de s'en servir dans un domaine aussi rigoureux ? Éléments de réponse avec Maître Inès Addad, avocate et professeure de droit à l’Université Catholique de Lille.
Le 2 avril dernier, le département de la Loire-Atlantique a lancé l'accueil durable et bénévole, un dispositif permettant d'accueillir chez soi, à temps plein ou non, un enfant ou un adolescent de l'aide sociale à l'enfance.
Une initiative qui est dans la continuité des investissements faits par le département en faveur de la protection de l'enfance : "depuis 2021, nous avons mis 100 millions d'euros en plus", détaille Michel Ménard, président du conseil départemental de la Loire-Atlantique.
Il dénonce également des manquements au niveau de l'État, chez qui "on ne voit pas les dossiers avancer", et à qui il demande "d'être en soutien des départements".
Alain Bernard, double champion olympique du 100 mètres nage libre en 2008 et du relais 4x100 en 2012, a marqué l’histoire de la natation française aux côtés d’une génération emblématique. Aujourd’hui commentateur sportif et engagé en politique locale à Antibes, il œuvre notamment pour défendre des infrastructures de sport pour la collectivité et offrir des espaces de natation optimales pour les jeunes.
Dans Souvenirs d’écolier, il revient sur son parcours, son enfance à Aubagne, ses débuts dans les bassins. Élève studieux mais plutôt solitaire, il trouve très tôt dans le sport un terrain d’épanouissement, soutenu par ses parents. Un engagement total qui l’a mené au plus haut niveau, sans jamais quitter sa région. Aujourd’hui père d’une petite fille de 3 ans, il est très investi dans son lien avec elle et l'éducation de celle-ci, et espère un avenir serein pour elle dans un monde anxiogène, en poursuivant ses engagements.
Face aux risques numériques et à l’essor de l’intelligence artificielle, sensibiliser les jeunes devient un enjeu clé. Les 20 et 21 avril, l'évènement Cyberpark s’est installé aux portes de Paris avec un objectif : apprendre aux adolescents à adopter de bons réflexes numériques, à travers des ateliers, des rencontres et des formats ludiques. On en parle avec Laurent Biagiotti, directeur pédagogique de CyberSup.
Elles sont un rouage essentiel de l'école inclusive et dénoncent un manque de reconnaissance, les AESH tirent une nouvelle fois la sonnette d'alarme. Entre salaires dérisoires et hausse du nombre d'élèves en situation de handicap, la profession est à bout de souffle. Une situation dont pâtissent les professionnels ainsi que les enfants et les familles. Catherine Sahuc, AESH et militante CFDT Éducation Formation Recherche publiques, et Delphine Ganne, chargée de mission à la Fondation Paralysie Cérébrale, sont les invitées de la première partie de l'émission.
Dans Le Bon Point, nous nous intéressons aujourd'hui aux métiers d'art et au savoir-faire français, avec un enjeu central, celui de la transmission et de la formation. Anne-Sophie Duroyon-Chavanne est l'invitée de la deuxième partie de l'émission.
Aujourd'hui, L'École du Futur s'attarde sur le métier de développeur. L'objectif de cette émission sera de comprendre ce que devient ce métier à l'heure de l'intelligence artificielle.
Pour ce faire, nous nous demanderons si coder sera encore une compétence essentielle demain, quels sont les profils tech recherchés par les entreprises, mais également, comment former efficacement les talents de demain.
Pour en parler, Lisa Debernard reçoit Brice Broussolle, architecte logiciel chez Unowhy, et Julien Cyr, directeur France d'Holberton School.
À la une aujourd'hui, l'apprentissage du langage chez les tout-petits. Dans un rapport de 2020, le neuropsychiatre Boris Cyrulnik insiste sur ce point : les interactions précoces façonnent durablement le développement du cerveau et la construction du langage. Nous en parlerons plus en détail avec Cendrine Chaumont, présidente déléguée protection maternelle et infantile (PMI) et santé au département de l'Essonne, et Jean-Rémy Hochmann, directeur de recherche au CNRS et directeur du Babylab de Lyon.
Dans le Bon point, nous nous intéressons aujourd'hui à un enjeu majeur : l'égalité des genres dans les médias. Selon une étude de l'Arcom, les femmes ne représentent que quatre personnes sur dix vues à la télévision. Qui parle ? Qui décide ? Pourquoi les femmes restent encore sous-représentées. Nous en parlerons avec l'association Prenons la Une et l'une de ses membres, Lola Breton.
À la veille de la Journée mondiale du livre, le Grand JT de l'Éducation fait un focus sur le rapport qu'entretiennent les enfants et les adolescents avec la lecture. Selon la dernière étude du Centre national du livre, les jeunes passent dix fois plus de temps sur les écrans qu'à lire des livres. Alors, comment leur donner le goût de la lecture ? Nous en parlerons en première partie avec Gilles Vernet, qui porte la double casquette d'enseignant et d'écrivain.
L'écriture fait son retour en force. De plus en plus de Français la voient comme un moyen d'expression et de création. L'autopublication est d'ailleurs en plein essor et, dans ce contexte, la première édition du Congrès des passionnés d'écriture se tient ce jeudi 23 avril à Paris. Plus de détails avec Marjorie Leblanc Charpentier, co-fondatrice de The Artist Academy, en deuxième partie d'émission.
Aujourd'hui, dans L'École du Futur, nous allons parler d'un secteur qu'on imagine souvent figé, rigoureux et presque immuable : le droit.
Pourtant, lui aussi est en train d'être bousculé par l'intelligence artificielle. Mais dans un domaine où chaque mot compte, où chaque erreur peut coûter cher, une question se pose : peut-on faire confiance à l'IA dans ce cadre ?
Pour en parler, Lisa Debernard reçoit Maître Inès Addad, avocate et professeure de droit à l'Université Catholique de Lille, et Étienne Le Guay, CEO et co-fondateur de Query Juriste.
Près de 400 000 mineurs en France sont pris en charge par l'Aide sociale à l'enfance. Alors que de plus en plus d'enfants sont concernés, les professionnels sont eux de moins en moins nombreux. Face à ce constat, des départements développent de nouvelles modalités d'accueil durable et bénévole. Décryptage avec Marc Vannesson, directeur des programmes de la Croix-Rouge française, et Michel Ménard, président du conseil départemental de Loire-Atlantique.
Venir à bout d'un diabète de type 2 par sa seule conviction, en menant un combat quotidien contre l'addiction au sucre et les additifs. Le réalisateur et scénariste Mathieu Tordjman l'a fait et vient témoigner en plateau et faire part, à la fois, du déni, mais aussi de la méconnaissance de cette maladie qui touche plus de quatre millions de Français.
Aujourd'hui, dans L'École du Futur, on parle d'entrepreneuriat. Qui de mieux pour évoquer ce sujet que François Allet, lui-même entrepreneur et hôte du podcast "Serial Entrepreneurs".
Dans cette émission, nous tenterons de comprendre l'engouement des jeunes générations pour l'entrepreneuriat. Pourquoi sont-ils toujours plus nombreux à vouloir s'y aventurer, mais aussi pourquoi beaucoup restent au stade de l'idée ? Notre invité du jour donnera également quelques conseils pour se lancer.
À l’école, répondre juste ne suffit pas toujours à prouver que l'on a compris. L'enjeu est surtout de pouvoir expliquer, reformuler, transmettre à son tour. C'est précisément ce que propose Expliq, une plateforme qui place l'élève dans une posture active en l'invitant à réexpliquer ses cours de français pour mieux s’approprier les notions. Une approche innovante, appuyée par l’intelligence artificielle et dédiée aux élèves de CM1, CM2 et 6e. On en parle avec Laurent Jolie, cofondateur d’Expliq.
