Comment le numérique peut-il répondre aux besoins de l'école ? Alors que la pandémie a mis un coup d'arrêt à l'éducation dans le monde, les écoles ont dû s'adapter pour continuer de former leurs élèves. Pour en parler, Virginie Guilhaume reçoit en plateau William Anger, directeur produit chez "Unowhy", fabriquant d'outils numériques pour l'éducation, et Charlotte Rifflet du service designer chez "Unowhy". Le numérique est-il une évidence pour élèves et professeurs? Comment réduire la facture numérique ? Nos invités y répondent en plateau. Bilan de la visite de Pap Ndiaye à la Réunion, écart de niveau entre filles et garçons à l'école de plus en plus important, 86% des jeunes stressés par la plateforme Parcoursup, fausse institutrice démasquée...Loïc Landrau fait le tour de "l'actu en bref". Le numérique part aussi à la rescousse des élèves pendant leurs révisions ! Emmanuel Guimberteau, directeur de "mes cahiers numériques", explique en plateau l'objectif de son application pour accompagner les écoliers. Qu'est-ce que le bonheur pour nos enfants? Réponse en fin d'émission dans "Regard d'enfant".
Et si la réalité virtuelle permettait de faire découvrir des métiers aux jeunes ? C'est la solution qu'à trouvé Guennadiy Pak pour reconnecter les jeunes au monde professionnel. Grâce au casque de réalité virtuelle intitulé "J'explore" qu'il a conçu, on peut découvrir en temps réel un univers, un métier, une filière. Notre chroniqueur Mickäel Dorian a testé cette innovation en plateau...et il se trouve visiblement en plein coeur d'un bloc opératoire !
Entre la réalité virtuelle, les hologrammes, ou encore les avatars...Ces technologies immersives permettraient d'améliorer les apprentissages de nos étudiants de près de 10%. L'éducation va-t-elle pouvoir se dupliquer dans le Métavers? Pourra-t-on faire cours de manière immersive ? Pour en parler, Marjorie Paillon reçoit en plateau Dylan Teixeira, co-fondateur de "Edusign" et Alexis Clouet, CTO (directeur technique) de "Digital college" et "Metaverse college". #celeblookalikechallenge, #fashionchallenge ou encore #labellochallenge.. De nombreux défis circulent sur les réseaux sociaux. Phénomènes de mode, ils peuvent pourtant vous rendre ridicule, ou vous mettre en danger ! "Focus" et explications du Centre pour l'éducation aux médias et à l'information (CLEMI). Le 1er octobre, on célèbre les 20 ans de la "Nuit Blanche", grande manifestation artistique annuelle dédiée à la création contemporaine ! Détails avec Jeanne Dreyfus qui a une "idée derrière la tech".
Aujourd'hui, l'équipe du "Mag" fait ses valises direction la France d'outre-mer. Dans ces départements et régions d’outre-mer (DROM) et collectivités d’outre-mer (COM), le constat est inquiétant: entre la pénurie de professeurs, le manque de moyens, et le nombre croissant de décrochages scolaires, l'école d'outre-mer est en crise. Il existe néanmoins des acteurs et des solutions pour faire évoluer la situation. Pour en parler, Patrice Boisfer reçoit en plateau Grégory Guillou, président du Park numérique Martinique, et Lilian Lambourdière, président du Park numérique Guadeloupe. Nos invités accompagnent les professeurs dans leur transition numérique et luttent également contre l'illettrisme et le décrochage scolaire. Mathilde Wessels sort sa "Loupe" pour faire le point sur la scolarité en outre-mer. Sur l'île de la Réunion, il existe une école du bonheur ! Théâtre, cuisine, ou encore activités sportives sont proposés aux enfants sur le temps périscolaire. C'est "l'info en +" de Mathilde Wessels.
Pour Lilian Lambourdière, président du Park numérique en Guadeloupe "les professeurs n'ont pas le choix ! Aujourd'hui, ce sont des compétences qui leur sont demandées. On travaille déjà avec certains acteurs du territoire comme le rectorat, le réseau Canopé". S'il existe de nombreuses solutions, les difficultés restent financières, selon Grégory Guillou, président du Park numérique en Martinique. Il manque plusieurs millions d'euros pour financer ces solutions.
Le taux d'illettrisme est trois fois plus élevé en outre-mer qu'en métropole, ce qui correspond à 30% des 6-26 ans. Pour faire face à cette situation, l'association "Le Park numérique" a pour rôle de lutter contre la fracture numérique. Elle propose au quotidien des solutions pour accompagner les élèves. "Si vous êtes illettré, il existe des applications pour apprendre à lire", explique Grégory Guillou, président du Park numérique Martinique. En Guadeloupe, "on a eu l'occasion d'animer des ateliers à destination des élèves décrocheurs et en situation d'illettrisme. On utilise par exemple la programmation robotique qui met le jeune en action ! Cela lui permet de retrouver confiance en lui", détaille Lilian Lambourdière, membre du Park numérique en Guadeloupe.
"Dans le futur, oui, mais aujourd'hui il y a encore du travail, notamment concernant l'immersion. Tous les étudiants n'ont pas un ordinateur qui leur permet de faire tourner une carte en 3D!", détaille Dylan Teixeira, co-fondateur de "Edusign", une solution pour dématérialiser les feuilles de présences. "Edusign" permet notamment de gagner du temps dans la gestion des présences en cours des étudiants.
"Depuis ces dernières années, les élèves qui arrivent dans les classes de 6e, avec un niveau de stress supérieur par rapport à ce qu'on a connu dans les générations précédentes. Les élèves sont stressés de réussir", déplore Norman Gourrier, secrétaire général du SNCL (Syndicat national des collèges et des lycées). Ce stress peut être très pénalisant pour les élèves au cours de leur scolarité. La pression de la société est également un facteur aggravant dans cette situation. Il nuance cependant en évoquant les espaces aménagés pour accompagner les élèves au collège.
Créateurs et développeurs d'univers virtuels, designers, animateurs 3D..Il y en a pour tous les goûts ! De plus en plus d'étudiants s'intéressent aux métiers du monde virtuel, du Métavers. Pour se former, les étudiants peuvent se rendre au "Digital college" et au "Metaverse college" qui proposent des formations dans ce secteur. Dans ces établissements, ces formations se déroulent en présentiel, et non en virtuel : "C'est trop tôt encore, l'usage est encore en train de se calibrer. Si vous avez déjà testé un casque à réalité virtuelle pendant plus de deux heures, vous avez probablement eu la sensation d'être perdu", explique Alexis Clouet, CTO (directeur technique) de "Digital college" et "Metaverse college". L'objectif de ces formations est d'apprendre les métiers, les compétences et les outils du métavers, tout en réalisant des exercices avec les enseignants.
"L'homme malade du système" est en passe d'être réformé ! C'est ce qu'à annoncé le ministre de l'Éducation nationale Pap Ndiaye, qui qualifie le collège d' "homme malade du système". Comment va-t-il s'y prendre ? Pourquoi veut-il mener cette réforme? Pour en discuter, Virginie Guilhaume reçoit en plateau Norman Gourrier, secrétaire général du SNCL (Syndicat national des collèges et des lycées), et en skype, Olivier Beaufrère, chef d'établissement et secrétaire national éducation et pédagogie du SNPDEN-UNSA (Syndicat national des personnels de direction de l'Éducation nationale-Union nationale des syndicats autonomes). 11% des enseignants en grève ce jeudi, niveau de français des élèves de primaire en progression, calendrier 2022-2023 des épreuves du bac en ligne, publication d'un rapport du Sénat accablant sur l'industrie du porno et son impact chez les ados... Mickaël Dorian fait le tour de "l'actu en bref". Découvrir des métiers grâce à un casque de réalité virtuelle, c'est le pari qu'a fait notre invité, Guennadiy Pak. Il viendra parler de son casque, "J'explore". Une démonstration est prévue en seconde partie d'émission. Dans "Quoi de neuf sur les réseaux", Mickaël Dorian revient sur les adieux d'une légende du tennis après 25 ans de carrière...Roger Federer a pris sa retraite ! Sur les réseaux sociaux, beaucoup d'ados se sont couchés très tard pour suivre son dernier match !
Aujourd'hui, on se transforme en "club de l'actu". Lundi soir, la mission "Dart" de la NASA a été un véritable succès ! Un vaisseau de l'agence spatiale américaine a percuté un astéroïde, situé à 11 millions de kilomètres de la Terre, afin de le dévier de sa trajectoire. Objectif ? S'entraîner au cas où un autre astéroïde menace de détruire l'humanité, un scénario probable selon les scientifiques. Cette mission est donc inédite ! Pour en parler, Marjorie Paillon reçoit en duplex Gilles Dawidowicz, vice-président de la Société astronomique de France et en plateau Gaël Musquet, chroniqueur et hackeur. Nous verrons aussi pourquoi la fusée Artémis n'a toujours pas décollé ! Après deux reports, l'un en août, l'autre en septembre, le départ prévu ce mardi a encore été décalé ! Jusqu'à quand la mission lunaire devra-t-elle attendre? Réponse en seconde partie d'émission. Qu'est-ce que le Métavers ? "Focus" et définition d'Édouard Denuau. Le lancement de la sonde Lucy vers Jupiter va durer 12 ans ! Son objectif ? Étudier six astéroïdes dans l'environnement de cette planète. C'est "l'idée derrière la tech" de Gaël Musquet.
"Un jour, alors que j'étais au "cul" du camion, quand j'étais ripeur, on nous a insulté dans la rue "dépêchez-vous sales fonctionnaires, vous êtes payés à rien foutre !" J'ai demandé à mon collègue de me filmer en train de ramasser les poubelles. On a mis la vidéo sur Tiktok, elle a fait plus de 345 000 vues!" raconte Ludovic Franceschet, éboueur, auteur du livre "Plus tard, tu seras éboueur" et Tiktokeur à propos de ces débuts sur les réseaux sociaux. Son message : sensibiliser les internautes au tri des ordures !
En 1994, avec trois amis de lycée, Nicolas Chassagne, Florian Dubos et Fabien Dubos, Benoît Poher fonde Kyo, l'un des groupes de rock français les plus emblématiques des années 2000. Le groupe rencontre véritablement le succès dix ans plus tard, avec la sortie de son deuxième album "Le Chemin".
Depuis, Kyo a publié cinq autres albums, dont le dernier, "Ultraviolent", sorti en 2025, qui est représentatif de "l'état d'esprit" dans lequel était le groupe au moment de l'écriture et "assez représentatif du monde dans lequel on vit", explique Benoît Poher.
Au lendemain de la Journée mondiale de l'art, Le Grand JT de l'Éducation met la lumière sur l'art-thérapie. Une manière de soigner les traumatismes sans les aborder frontalement. Une méthode particulièrement adaptée aux enfants victimes de violences sexuelles. Pour en parler, Virginie Guilhaume reçoit le neuropsychiatre Jean-Pierre Klein, pionnier de l'art-thérapie en France.
L'accueil des publics scolaires est au cœur du projet du Palais de la Porte Dorée, qui développe une véritable mission d'éducation artistique et culturelle pour rendre l'histoire et la culture accessibles à tous. Constance Rivière, directrice générale du Palais de la Porte Dorée, est l'invitée de la deuxième partie de l'émission.
Faut-il interdire les réseaux sociaux aux adolescents de moins de 15 ans ? Derrière cette promesse de protection, forte et portée par le gouvernement, existent des obstacles juridiques, techniques et même éducatifs.
Peut-on vraiment empêcher les jeunes d'y accéder ? Le blocage est-il efficace ou totalement contournable ? Doit-on interdire, ou plutôt apprendre à se servir des réseaux sociaux ?
Pour répondre à ces questions, Lisa Debernard reçoit Tanja Petelin, maître de conférences à l'Université de Poitiers.
La santé scolaire est-elle l'angle mort de nos politiques publiques en France ? C'est la question que Virginie Guilhaume pose à Gwenaëlle Durand, infirmière scolaire et secrétaire générale du SNIES UNSA Éducation, et Christophe Clec'h, médecin scolaire et secrétaire général du SNMSU-UNSA Éducation, en première partie d'émission.
Entre idées reçues et vraies recommandations, l'alimentation pendant la grossesse soulève de nombreuses questions. Grâce à l'application "Liv", se régaler tout en se faisant du bien devient un jeu d'enfant. Pour en parler, Virginie Guilhaume reçoit Sandra Ferreira, diététicienne-nutritionniste, et Thomas Guien, fondateur de l'application "Liv".
Regarder un film en classe, est-ce une séquence pédagogique ou un simple moment de détente ? Comment passer d'un visionnage passif à une véritable analyse ? Peut-on développer l'esprit critique des élèves et surtout, l'école est-elle équipée pour le faire ? On en parle avec Guillaume Mammi, porte-parole et responsable des partenariats éducatifs chez Swank Films Distribution.
Humiliations, coups, violences sexuelles : les signalements se multiplient à l'égard du périscolaire et notamment à Paris. Le sujet a fait l'objet d'un Conseil de Paris extraordinaire, qui a adopté le plan d'action à 20 millions d'euros porté par le nouveau maire Emmanuel Grégoire. Face à l'ampleur du scandale, les parents dénoncent une violence systémique et attendent des mesures fortes de la part des pouvoirs publics. Pour en parler, nous accueillons Elisabeth Guthmann, co-fondatrice du collectif "SOS périscolaire", et Florence Gatineau, administratrice FCPE Paris, responsable de la commission "Agir contre les violences".
Puis nous recevons Yolaine Guérif, directrice de l'ONG PARTAGE, qui vient en aide aux enfants les plus démunis à travers le monde, notamment sur le plan alimentaire.
Le secteur du numérique recrute et façonne notre quotidien, mais selon notre invité, il n'est pas toujours suffisamment valorisé. Pourquoi les jeunes peinent-ils à se projeter dans ces métiers ? La France accuse-t-elle un retard dans l'enseignement de l'informatique à l'école ? Comment accompagner élèves, enseignants et familles ? Quels sont les enjeux également en terme de mixité et d'inégalités d'accès à l'information ? On en parle avec Jonathan Amar, président de l'association "Talents du numérique" qui regroupe d'un côté les acteurs du numérique, et de l'autre les entreprises qui l'utilisent et qui en sont clients, avec également une mission grand public.
Le 24 mars dernier, la ministre des Familles, Stéphanie Rist, a confirmé qu'un projet de loi sur la protection de l'enfance "au sens large" serait présenté prochainement. Ce dernier devrait permettre d'augmenter le périmètre de contrôle des antécédents judiciaires des personnes travaillant avec des enfants.
Si elle reconnaît que cette mesure est "importante", Isabelle Santiago, députée du Val-de-Marne, estime qu'on "ne peut pas faire de la protection de l'enfance [...] sur les faits médiatiques d'une crise, quelle qu'elle soit."
On dit des jeunes d'aujourd'hui qu'ils sont exigeants et désengagés dans le travail, alors qu'ils connaissent des enjeux différents : c'est une génération qui arrive sur un marché du travail sous tension, qui ne peut contourner l'usage de l'IA, qui ne rêve plus forcément de CDI, et qui n'accepte pas de travailler à n'importe quel prix. Qui sont ces jeunes qui arrivent sur le marché du travail en 2026 ? Avec notre invitée, on va essayer d'aller au-delà de tous les clichés. Lisa Debernard reçoit Juliette Laborie, directrice générale de JobTeaser, une plateforme de mise en relation entre des étudiants, des jeunes diplômés et des employeurs potentiels par le biais des services carrières des écoles et des universités.
En France chaque année, des dizaines de milliers d'enfants sont suivis par l'Aide Sociale à l'Enfance : des enfants en danger, démunis, que la République est censée protéger. Alors qu'un projet de loi est sur la table, la rapporteure de la commission d'enquête parlementaire des manquements des politiques publiques de protection de l'enfance tire à nouveau la sonnette d'alarme. Elle avait remis un rapport il y a un an dans lequel elle dénonçait des "défaillances systémiques graves", et réitère qu'un décalage persiste. On en parle donc avec la rapporteure Isabelle Santiago, ainsi qu'avec Céline Mons, présidente du Carrefour national de l'Action éducative en milieu ouvert, et vice présidente de la CNAPE.
Puis nous recevrons Anne-Lise Fourmon, révélatrice de talents et responsable départementale chez Tadam, une association qui accompagne les jeunes pour reprendre confiance en eux et devenir acteurs de leur orientation grâce à la connaissance de soi.
Selon le dernier baromètre "Argent de poche et inégalités" du "Teenage Lab" de "Pixpay", les filles reçoivent chaque mois neuf euros de moins de la part de leurs parents que les garçons.
Pour Julidé Ninek, fondatrice de "Moneykiiz", une application d'éducation financière pour les enfants, cette différence serait liée à l'éducation genrée que les jeunes reçoivent : à l'adolescence, les garçons seraient plus enclins à demander de l'argent, à négocier, et de manière générale à prendre des risques, que les filles.
L’intelligence artificielle suscite beaucoup d’enthousiasme mais sur le terrain, les usages restent encore nuancés, entre expérimentations et questions sur les compétences, les données ou encore le cadre légal. Qui utilise vraiment l’IA dans l’éducation et autres institutions, et pour quels usages ? Les organisations sont-elles vraiment prêtes à ces transformations ? Le baromètre AI4-Impact tente d’apporter des réponses concrètes. On en parle avec Gabrielle Guèye, fondatrice de Révélateur de Richesses immatérielles.
Une initiative de Révélateur de Richesses Immatérielles, avec le soutien institutionnel de :
- La Fondation GRDF
- L’Orse – Observatoire de la responsabilité sociétale des entreprises
- Le territoire de Paris Est Marne&Bois
- Le Club de la Réunion Les entreprises s'engagent
- ANPP - Territoires de projet
- Outseeders
L’interdiction des réseaux sociaux aux moins de 15 ans, mesure chère au Président Emmanuel Macron, avance dans le débat parlementaire. Cette proposition de loi devait rentrer en vigueur à le rentrée en septembre, mais sa mise en œuvre devrait être retardée en dépit de l'agenda. Enjeux de santé publique, impact sur le développement des jeunes : on en parle avec Grégoire Borst, professeur de psychologie du développement et de neurosciences cognitives de l'éducation à l'université Paris-Cité ainsi que membre de la commission d'experts sur l'impact de l'exposition des jeunes aux écrans en 2024.
En seconde partie, focus sur les Trophées Danse & Diversité, un programme qui favorise l’accès des jeunes à la culture à travers la danse, au lycée comme sur les réseaux sociaux. On en parle avec Anne Pizet, déléguée générale en charge des programmes de Cohésion Sociale chez Culture & Diversité, et Elie E. Silva, directrice de l'accueil et de l'hospitalité à Chaillot - Théâtre national de la Danse.
Comédienne et chanteuse, c'est d'ailleurs grâce à la musique que Maud Verdeyen s'est révélée au grand public, lors de la saison 5 de la Star Academy en 2005. Depuis, Maud Verdeyen a fait beaucoup de choses : du cinéma, de la télévision, du théâtre et même dans le podcast, avec "En Maud Podcast", qui démarrera sa quatrième saison en septembre prochain.
Vous en avez peut-être entendu parler ces derniers jours : un nouveau moteur de recherche conversationnel tricolore a fait son apparition sur Internet. Une apparition remarquée puisque le projet, né en Normandie, à Évreux, est soutenu par Xavier Niel.
Guillaume Pitel et Sylvain Peyronnet, co-fondateurs d'Ibou, sont les invités de cette émission.
Les enseignants et psychologues du Réseau d'aides spécialisées aux élèves en difficulté (Rased) sont peu connus du grand public et pourtant essentiels à la réussite de nombreux élèves. Leur rôle est déterminant dans la prévention de l'échec scolaire. Pourtant, leurs effectifs sont en déclin.
Barbara Fiorini-Bekali, psychologue de l'Éducation nationale et Gwenaëlle Schlecht, enseignante spécialisée et présidente de la Fédération Nationale des Associations d'enseignant.es spécialisé.es (FNAREN), sont les invitées de la première partie de l'émission.
Dans le Bon Point, Virginie Guilhaume reçoit Denis Sarrouilhe, doyen du département Pharmacie de l'Université de Poitiers, pour évoquer la pénurie de pharmaciens en France, et surtout la désaffection croissante des jeunes pour cette formation, malgré des besoins de santé de plus en plus importants.
Shirley Bousquet était le week-end dernier l'invitée de Malika Ménard dans "Souvenirs d'écolier". L'actrice est notamment revenue sur le rôle qu'a joué le théâtre dans son combat contre la dyslexie.
Le métier de développeur est-il toujours un métier d'avenir ? Entre des formations qui se multiplient, des candidats toujours plus nombreux, des profils difficiles à départager... Et surtout, l'arrivée de l'IA, capable d'écrire du code et même de réussir des tests techniques lors des entretiens de recrutement, la question est vertigineuse. On prend le temps de décrypter tout ça avec notre invité Romain Manivel, CEO de Alt - l'incubateur tech.
Chaque soir, dans notre pays, environ 3000 femmes, et autant d'enfants, dorment dans la rue. Notre invitée, Anne Lorient, est elle-même ancienne SDF et a créé une association pour leur venir en aide. Violentée par sa famille, elle quitte le foyer et passe 17 ans dans la rue, où elle survit à des dizaines de viols et accouche seule. Elle est notre invitée aujourd'hui pour témoigner, et pour nous parler de son association qu'elle préside, "Anne Lorient". Pour soutenir l'association : https://www.helloasso.com/associations/association-anne-lorient
En seconde partie d'émission, nous recevons la journaliste Laurence Beneux, qui publie un livre titre-choc : "Pédocriminalité, l'hypocrisie française". Un livre d'enquête et de témoignages dans lequel elle analyse les défaillances du système dans la protection de l'enfance.
3 Français sur 4 estiment être dotés d’esprit critique, selon le baromètre d'Universcience. Mais face à la désinformation, aux biais et aux manipulations, comment le développer et l’exercer réellement ? On en parle avec Séverine Falkowicz, maître de conférences en psychologie et autrice, et Matteo Merzagora, directeur de la médiation scientifique à Universcience.
En seconde partie, focus sur "Ma vie pro", un festival qui propose aux jeunes de découvrir des métiers et de se projeter concrètement dans leur avenir professionnel. Nous en parlons avec Lauréna Jouvin, directrice edutainment chez Webedia, et Samir Guerza, directeur de la mission quartiers prioritaires et ruralité à France Travail.
L'éducation financière des filles est loin d'être un sujet neutre puisqu'elle reproduit les inégalités de genre. Argent de poche, confiance en soi, prise de risques : les écarts se construisent très tôt, souvent même sans que l'on s'en rende compte. Prépare-t-on vraiment les petites filles à être financièrement indépendantes ? Quel rôle peuvent jouer les parents mais aussi l'école pour rééquilibrer les choses ? Un problème "structurel et quantifiable" selon notre invitée Julidé Ninek, experte en éducation financière pour les enfants et fondatrice de Moneykiiz, une application qui aide les enfants à apprendre à gérer leur argent de manière simple et ludique.
