La plateforme de soutien scolaire Hugo mise sur l'intelligence artificielle pour se démarquer de ses concurrents. Son fondateur, Omar Konaté, explique sur le plateau de "l'École du futur", comment l'IA peut aider les élèves à surmonter leurs difficultés.
Aujourd'hui, dans "L'École du futur", on s'intéresse à une intelligence artificielle qui crée des ressources scolaires. Son créateur a seulement 19 ans. Comment a-t-il eu cette idée ? Quel est l'objectif de la plateforme éducative innovante nommée Hugo ? Omar Konaté, son fondateur, est l'invité de Philippine Dolbeau pour en parler.
Pourquoi la fonction publique peine-t-elle autant à recruter aujourd'hui ? Alors que des milliers de postes sont à pourvoir chaque année, les concours attirent de moins en moins. Les épreuves sont parfois jugées déconnectées du métier et les processus de recrutements restent longs. Comment moderniser le système de la fonction publique ? Pour en parler, Philippine Dolbeau reçoit en plateau Flavien Reille, CEO de Theia.
Peut-on vraiment enseigner avec l'intelligence artificielle ? Cette question suscite de nombreux débats et interrogations. Certains y voient une véritable révolution pédagogique et un outil puissant, d'autres s'inquiètent des dérives possibles. L'IA peut-elle être une alliée ? Mickaël Bertrand, auteur du livre "J'enseigne avec l'IA : un guide pratique de l'IA au service de l'enseignant et de l'élève", est l'invité de Philippine Dolbeau pour en parler.
Aujourd'hui, on se penche sur la place de l'intelligence artificielle dans nos salles de classe. Comment les algorithmes transforment-ils le quotidien des enfants et des enseignants ? Comment l'IA peut-elle accompagner les élèves dans l'apprentissage de la lecture ? Lucile Gelin, senior data scientist chez la plateforme Lalilo, est l'invitée de Philippine Dolbeau pour en parler.
Aujourd'hui, dans "L'École du futur", on se penche sur les entreprises françaises dans le secteur de l'Edtech. Pourquoi peinent-elles à s'imposer sur le marché international ? Pourquoi ne sont-elles pas assez soutenues par l'État ? Quels défis ces entreprises doivent-elles relever en 2025 ? Violette Nemessany, directrice de projets au sein de l'association nationale de la recherche et de la technologie (ANRT), est l'invitée de Philippine Dolbeau pour en parler.
Pour inciter les jeunes à lire davantage, notre invitée a mis au point une application innovante. Sa méthode ? Combiner l'apprentissage de la lecture avec les avantages de l'intelligence artificielle. Pour quels résultats ? Quels sont les défis de notre invitée ? Pour en parler, Philippine Dolbeau reçoit Ana Magelea, co-fondatrice de l'application "Corneille".
60% des parents français seraient déjà prêts à franchir le pas. Ils sont convaincus que l'intelligence artificielle peut aider leurs enfants à progresser dans leur scolarité. Comment cette tendance se traduit-elle sur le terrain ? Quels sont les nouveaux outils à disposition dans les salles de classe ? Comment faire en sorte que l'humain reste au centre de cette révolution technologique ? Pour en parler, Philippine Dolbeau reçoit en plateau Etienne Porche, PDG et co-fondateur de la plateforme de soutien scolaire "Les Sherpas".
L'intelligence artificielle peut-elle réellement modifier et améliorer notre manière d'apprendre ? Alors que s'est ouvert le Sommet pour l'action sur l'intelligence artificielle à Paris, il y a quelques jours, chercheurs, enseignants et entreprises débattent des enjeux de cette révolution. Quelles sont les questions éthiques soulevées par l'IA ? Quel sera son impact sur l'éducation ? Catherine de Vulpillières, co-fondatrice d'EvidenceB, est l'invitée de Philippine Dolbeau pour en parler.
90% des élèves de seconde utilisent l'intelligence artificielle générative, comme ChatGPT, pour faire leurs devoirs. Mais faut-il utiliser l'IA de cette manière ? Catherine de Vulpillières, co-fondatrice d'EvidenceB, explique, que "la force de l'intelligence artificielle réside dans le fait de poser des questions à l'élève". Sur le plateau de "L'École du futur", elle souligne également les avantages des contenus personnalisés, dédiés à chaque élève.
39% des jeunes de 18 à 25 ans utilisent l'intelligence artificielle tous les jours pour étudier, organiser un voyage ou encore échanger. C'est le résultat d'une étude menée par l'Agence Heaven. Cet usage soulève de nombreuses interrogations. Notre système éducatif est-il prêt à accompagner cette révolution technologique ? Charles Sutton, CTO et co-fondateur de DataScientest, est l'invité de Philippine Dolbeau pour en parler.
Il y a un an, Anthony Troublé nous présentait un projet très ambitieux, celui de créer des classes immersives interactives. Aujourd'hui, cette solution est déployée dans plusieurs établissements scolaires. Quels sont les premiers enseignements à tirer de cette expérience immersive ? Peut-on, grâce à la technologie et aux avancées en neuro-éducation, redonner le goût d'apprendre aux élèves ? Anthony Troublé, fondateur d'Aliad éducation, est l'invité en plateau de Philippine Dolbeau.
Soft skills. Un terme qu'on entend souvent mais qu'on a souvent du mal à définir. Concrètement, de quoi parle-t-on ? À quoi servent ces compétences ? Pourquoi sont-elles devenues si importantes aujourd'hui ? Comment les développer chez les enfants. Pour répondre à ces questions, Solenne Bocquillon-Le Goaziou, autrice et experte en soft skills, est l'invitée de cette émission.
Subvenir aux besoins d'un parent lorsqu'il n'en a pas pas les moyens, c'est une obligation légale, à charge des enfants. Une obligation perçue comme une injustice, dès lors que le père ou la mère a été violent, absent ou défaillant. Marine Gatineau Dupré, co-fondatrice du collectif "Les liens en sang", se bat pour faire changer cette loi, est l'invitée de la première partie de l'émission.
Partez à la découverte des mystères de l'argent à travers une exposition ludique à la Cité de l'Économie. L'occasion de revenir sur l'histoire de l'argent, de la monnaie et de sa valeur dans la seconde partie de l'émission, avec Vida Konikovic, directrice générale de la Cité de l'Économie.
Sciences, mathématiques et numérique occupent une place centrale dans les parcours scolaires, mais suscitent aussi des doutes, des décrochages et parfois de l’autocensure chez les élèves. Aujourd'hui, on s’interroge sur le rapport des jeunes à ces disciplines : leur intérêt, leurs choix d’orientation et les freins qu’ils rencontrent. Comment redonner du sens, de l’envie et des perspectives concrètes ?
Invitée sur le plateau de Lisa Debernard, Hélène Chahine, déléguée générale de la fondation CGénial, partage son analyse et revient sur les leviers pour susciter l’intérêt des jeunes et valoriser la diversité des métiers liés aux sciences et au numérique.
À cinq jours de l’ouverture de formulation des vœux sur Parcoursup, la plateforme cristallise de nombreuses inquiétudes chez les lycéens et leurs familles. Complexité du système, stress de l’orientation et sentiment d’opacité : on fait le point en première partie d’émission avec Claire Guéville, secrétaire nationale au SNES-FSU et enseignante, et Louis Letoublon, élu au Conseil supérieur de l’éducation pour les lycéens et vice-président de l’association Les Lycéens.
En seconde partie, retour sur l’exposition « Manga. Tout un art ! », présentée au musée Guimet à Paris jusqu'au 9 mars. Une immersion dans l’histoire et la richesse artistique du manga qui connaît un fort engouement, avec Estelle Bauer, historienne de l’art et commissaire de l’exposition.
Pour Youssef Badr, magistrat, président de la 14ᵉ chambre correctionnelle à Bobigny et fondateur de l'association "La courte échelle", qui œuvre pour l’égalité des chances, en mettant en relation des étudiants de la filière juridique avec des mentors bénévoles professionnels du droit, "l'école repose trop sur un système de notes".
Il estime que chaque élève devrait pouvoir "être mauvais ou moyen au collège et au lycée, et se révéler plus tard".
Les sorties scolaires sont des moments forts de la scolarité, mais elles peuvent rapidement devenir un casse-tête entre transports, budgets et contraintes logistiques. Aujourd'hui, focus sur une approche innovante : faire vivre l’expérience de la sortie scolaire directement au sein de l'école grâce à des dispositifs immersifs qui transforment les salles de cours en véritables espaces culturels pédagogiques.
Anthony Troublé, co-fondateur d’ALLIAD Education, est invité sur le plateau de Lisa Debernard pour nous expliquer comment ces bulles immersives permettent aux élèves de mieux mémoriser, comprendre et se concentrer, tout en restant dans leur établissement.
Le soutien scolaire concerne plus d’un million d’élèves chaque année, mais il reste souvent vécu comme une contrainte par les jeunes. Comment repenser l’accompagnement scolaire pour qu’il s’intègre mieux au quotidien des élèves ? Aujourd'hui avec l'invité de Lisa Debernard Jérémy Nitcheu, fondateur du réseau éducatif Jeynit, on s’intéresse à d’autres façons d’accompagner les élèves, plus souples, plus réactives et davantage en phase avec leurs usages, loin du modèle du cours formel imposé après l’école.
L'égalité des chances est-elle une réalité pour tous les jeunes ? Pour les élèves issus des classes populaires, de la diversité ou des territoires ruraux, l'accès aux carrières les plus prestigieuses, notamment dans la justice, reste semé d'embuches. En première partie d'émission, Virginie Guilhaume reçoit Youssef Badr, magistrat au tribunal judiciaire de Bobigny, auteur du livre "Pour une justice aux 1000 visages" et fondateur de l'association La Courte Échelle, et Liazid Tchouaga, étudiant en droit à Paris Cité accompagné par cette association et responsable du pôle jeunesse de Solidaritess, pour qui l'égalité des chances est un mythe. Ensemble, ils décryptent les freins persistants à la réussite et à la représentation dans les institutions.
En seconde partie d'émission, focus sur les inquiétudes des étudiants français face aux récentes restrictions de l'accueil des étudiants internationaux au Québec. Michèle Glémaud, directrice générale de l'admission et du recrutement de l'Université de Montréal, revient sur ces choix et leur implications.
Comédienne et réalisatrice, Bénédicte Delmas s’est fait connaître du grand public dans les années 90 grâce à la série culte Sous le soleil, diffusée dans le monde entier. Depuis, elle a élargi son parcours en passant derrière la caméra, réalisant courts-métrages, séries et un premier téléfilm, Vidal.
Invitée de Malika Ménard, Bénédicte Delmas revient sur son enfance au Pays Basque, sa scolarité et son parcours artistique.
Apprendre par le jeu est devenu un véritable levier pédagogique au service de l'enseignement, mais si les jeux étaient conçus directement par celles et ceux qui sont en classe ? Invité sur le plateau de Lisa Debernard, Denis Desmet, fondateur de 8gamelearn, nous fait découvrir cette plateforme qui permet aux enseignants de créer leurs propres jeux d’apprentissage, sans compétences techniques, à partir de leurs propres contenus.
À l’occasion de la Journée mondiale du braille qui a eu lieu le 4 janvier dernier, nous revenons sur cet alphabet essentiel à l’autonomie et à l’inclusion des personnes aveugles et malvoyantes, pourtant de moins en moins enseigné. Invités sur le plateau de Virginie Guilhaume, Bruno Gendron, président de la Fédération des Aveugles de France, et Yvan Wouandji, joueur de Cécifoot et ambassadeur de la fédération, rappellent la révolution qu'a représenté le braille et son importance dès le plus jeune âge.
En seconde partie d’émission, focus sur les Trophées ACT de l’engagement, un nouveau concours national qui valorise les projets citoyens portés par des lycéens. Aymeric Marmorat, directeur du bachelor ACT, présente cette initiative dédiée à l’engagement environnemental, sociétal, culturel et démocratique.
"Disposer d'un campus" ou de sa "propre école", c'est la promesse de 8GameLearn. Ici, il n'est pas question d'acquérir du bâti mais plutôt d'accueillir ses élèves dans des espaces virtuels en 3D. L'objectif, pour les professeurs, est de faire apprendre à travers des jeux qu'ils pourront eux-mêmes créer et partager, comme l'explique Denis Desmet, fondateur de 8GameLearn
En 2002, François Bayrou, alors candidat à l'élection présidentielle et président de l'UDF, gifle un jeune garçon qui tentait de lui faire les poches, lors d'un déplacement à Strasbourg.
Dix-sept ans plus tard, le 10 juillet 2019, la loi relative à l'interdiction des violences éducatives ordinaires est votée, sous l'impulsion de Maud Petit.
La députée du Val-de-Marne explique avoir appelé François Bayrou, devenu depuis président du MoDem, avant de présenter le texte de loi. Une discussion qui a permis à l'ancien Premier ministre de "changer de paradigme", explique Maud Petit.
Bénédicte Delmas était ce week-end l'invitée de Malika Ménard dans "Souvenirs d'écolier". Celle qui tenait le rôle du Dr Laure Olivier dans "Sous le soleil" est notamment revenue sur les amitiés qu'elle a tissées au cours des douze saisons de la série.
Alors qu'apprendre rime en tant normal avec écouter, comprendre et retenir, aujourd'hui, on va se demander si, finalement, pour apprendre, il ne faut pas d'abord ressentir. C'est en tout cas ce que propose Edmotions à travers des formations qui prennent la forme de séries, de personnages auxquels on s'identifie et d'émotions comme moteur pédagogique. Anne-Charlotte Chaput, co-fondatrice et PDG d'Edmotions, est l'invitée de cette émission.
En ce début d'année, quels sont les enjeux pour l'école primaire face à l'absence de budget ? Les professeurs des écoles sont dans l'incertitude. Pour en parler, Virginie Guilhaume reçoit Aurélie Gagnier, porte-parole et co-secrétaire générale du syndicat des enseignants des écoles (FSU-Snuipp).
Faire bouger les 18-34 ans, c'est l'objectif de la campagne "Good move". Claire Chambrier, responsable du développement scientifique et pédagogique chez Aprifel, l'une des organisations qui porte la campagne "Good move".
Malgré leur interdiction par la loi, les violences éducatives ordinaires restent largement répandues en France. Six ans après la loi de 2019, ces pratiques, physiques mais aussi et surtout psychologiques telles que des menaces, des humiliations ou encore des brimades, continuent de susciter débats et résistances. Dans la première partie de cette émission, Maud Petit, députée Modem du Val-de-Marne à l’origine de la loi interdisant les violences éducatives ordinaires, et Gilles Lazimi, médecin généraliste et président de l’association Stop VEO, reviennent sur la réalité de ces violences et sur la nécessité de changer les pratiques éducatives aux côtés de Virginie Guilhaume.
En seconde partie d’émission, enregistrée avant les fêtes, rencontre avec les artistes du cirque Gruss : Stéphane, directeur artistique et metteur en scène, et Célestine, jockey et acrobate, pour évoquer l’histoire et la transmission de cette grande saga familiale.
Le métier de commercial évolue rapidement avec l’arrivée de l’intelligence artificielle. Avec l'invité de Lisa Debernard Hugo Delattre, CEO de Get in Touch et expert en IA, on décrypte ensemble les changements en cours et les enjeux pour les professionnels d’aujourd’hui et de demain.
Parler d’argent avec ses enfants n’est pas toujours simple, et pourtant apprendre à le gérer dès le plus jeune âge peut aider à prendre de bonnes habitudes.
Invitée de Lisa Debernard en visio, Julidé Ninek, fondatrice et CEO de Moneykiiz, partage des repères et des conseils pour aborder l’éducation financière en famille, comprendre par où commencer et accompagner les enfants vers une relation plus sereine à l’argent.
La santé mentale des jeunes se dégrade et inquiète de plus en plus élèves, enseignants et familles. Déclarée grande cause nationale en 2025, la question reste pourtant difficile à aborder. En première partie d'émission, Virginie Guilhaume reçoit sur le plateau Karine Chevreul, professeure en santé publique et directrice d’Eceve et du projet Mentalo, afin d'analyser les enjeux et les pistes pour penser la santé mentale autrement.
En seconde partie d’émission, retour sur l’adoption d’une loi garantissant la scolarisation des mineurs non accompagnés, avec Anina Ciuciu, avocate et marraine de l’association École pour tous, et Abdoulaye Bah, porte-parole de l’association et ancien mineur non accompagné.
