Apprendre et se perfectionner en anglais en conversant avec une intelligence artificielle, c'est tout le principe de Gymglish. "Lorsqu'on discute avec Bruno, il a conscience de toutes les histoires qui lui sont parvenues. Derrière, on va analyser toutes les traces que l'utilisateur a laissées derrière lui, et on va construire un modèle de l'apprenant", détaille Antoine Brenner, co-fondateur de Gymglish, Ce modèle permettra ensuite de "savoir les points sur lesquels l'apprenant est en difficulté".
C'est une alternative très efficace proposée par notre invité aujourd'hui. Cette fonctionnalité permet aux jeunes d'apprendre une langue étrangère en conversant avec l'intelligence artificielle. Comment a-t-il conçu cette innovation ? Pourquoi est-ce si intéressant pour progresser ? L'IA peut-elle vraiment nous aider à devenir bilingue ? Pour en parler, Philippine Dolbeau reçoit en plateau Antoine Brenner, l'un des co-fondateurs de la société Gymglish, fondée en 2004.
ChatGPT, Midjourney... Les solutions qui s'appuient sur l'intelligence artificielle se multiplient et s'imposent dans notre société. Dans son "Focus", Xavier Terrade définit ce qu'est une intelligence artificielle générative.
Le voguing est tendance dans la culture urbaine. Dans son "Idée derrière la tech", Jeanne Dreyfus fait le point sur cette danse, née à New York dans les années 70.
Redonner le goût des mathématiques aux jeunes en créant un "univers de science-fiction", c'est ce que propose Schooltopia. "À travers la bande dessinée, on va appliquer les mathématiques à l'intérieur de l'histoire", détaille Leila Ancelin, fondatrice et CEO de Schooltopia. Toshi, le personnage principal, va accompagner les jeunes dans l'apprentissage des mathématiques grâce à des exercices interactifs.
De nombreux entrepreneurs français ambitionnent de révolutionner l'éducation grâce au numérique. C'est le cas de Leila Ancelin, fondatrice et CEO de la plateforme Schooltopia. Elle a conçu un outil innovant pour faire enfin aimer les maths. Elle est l'invitée de Philippine Dolbeau pour en parler.
Mieux maîtriser le numérique tout en adoptant une consommation raisonnable, c'est possible. Le Centre pour l’éducation aux médias et à l’information (CLEMI) livre ses recommandations dans le "Focus" du jour.
Quel est l'impact des réseaux sociaux dans notre vie quotidienne ? Dorith Naon en dit plus dans son "Idée derrière la tech".
C'est un outil qui a déjà conquis étudiants et professeurs au Ghana. L'application d'e-learning Chalkboard Education fonctionne sans internet. Le principe ? Transmettre les cours par sms pour qu'ils soient accessibles au plus grand nombre. "Notre logiciel a la particularité de fonctionner principalement hors ligne, et de créer des contenus compressés, accessibles sur n'importe quel type d'appareil", explique Adrien Bouillot, fondateur de Chalkboard Education. Implantée à Accra, la capitale du Ghana, cette startup française facilite la vie de nombreux étudiants, confrontés au coût exorbitant de la connexion internet.
Suivre des cours sur un smartphone sans avoir internet, c'est maintenant possible ! Chalkboard Education, entreprise française spécialisée dans le “mobile learning” au Ghana, a révolutionné l'éducation sur le continent africain. Face au coût exorbitant des connexions internet sur le continent, notre invité a conçu une application qui répond aux besoins des jeunes. Pour en parler, Philippine Dolbeau reçoit en plateau Adrien Bouillot, fondateur de Chalkboard Education.
Il propose à ses 3 millions d'abonnés du contenu créatif et décalé. Jean Martinho dresse le portrait du Youtubeur Poisson Fécond dans son "Focus" du jour.
Dans son "Idée derrière la tech", Jeanne Dreyfus dresse le portrait de Michael Hansmeyer, un architecte qui utilise l'intelligence artificielle.
Dans une tribune publiée dans le quotidien "Les Echos", Loïc Plé estime qu'il faut évaluer l'efficacité des solutions numériques proposées par les EdTech. S'il est convaincu de l'usage et de l'intérêt des EdTech, le directeur de la pédagogie de l'IESEG School of management explique que ce n'est pas forcément valable pour "toutes les solutions". L'objectif de cette tribune est d'inciter à "développer des travaux de recherche" afin de mesurer l'efficacité.
Quelle est la véritable efficacité des entreprises qui proposent des solutions pédagogiques pour les familles ? Les EdTech vont-elles devoir prochainement être évaluées ? Pour en parler, Philippine Dolbeau reçoit Loïc Plé, directeur de la pédagogie de l'IESEG School of management et Alexandre Pinhas, co-fondateur et président de l'EdTech "Deep memory". Quelles sont les règles à adopter pour un usage maîtrisé et raisonné du numérique ? Le Centre pour l'éducation aux médias et à l'information (CLEMI) livre ses recommandations dans son "Focus".
Dans son "Idée derrière la tech", Milly Addaé se focalise sur l'éducation à la culture de la paix.
En décembre dernier, Gabriel Attal, ministre de l'Éducation nationale, annonçait le déploiement d'une intelligence artificielle pour accompagner les lycéens dans leur apprentissage du français et des mathématiques. Son objectif ? Relever le niveau des élèves et provoquer un "choc des savoirs". "L'intelligence artificielle est avant tout un processus d'automatisation numérique, et comme dans tout processus d'automatisation, il y a une perte de savoirs", rappelle Anne Alombert, membre du Conseil national du numérique. Elle s'interroge notamment sur la manière dont on utilise "ces outils" dans le "développement" des capacités des élèves.
Lutter contre l'illettrisme et faciliter l'apprentissage de la lecture, ce sont les missions de l'application "Lalilo". "Il faut faire lire les élèves à voix haute et leur faire un feed-back en temps réel. C'est ce qui prend le plus de temps", explique Pascal Julie, responsable des marchés francophones chez "Lalilo". Pour que le jeune poursuive l'apprentissage de la lecture à la maison en toute autonomie, la plateforme a mis en place une reconnaissance vocale qui le guide pas à pas.
Cette startup lutte contre l'illettrisme et encourage les jeunes à apprendre à lire grâce à l'intelligence artificielle notamment. La plateforme web "Lalilo" propose des exercices adaptés à chaque enfant, en fonction de ses besoins. Pour en parler, Philippine Dolbeau reçoit en plateau Pascal Julie, responsable des marchés francophones chez "Lalilo".
Il a inventé les prémices d'Internet dans les années 70. Dans son "Focus", Xavier Terrade dresse le portrait de l'ingénieur français Louis Pouzin.
Quels sont les cinq besoins de l'enfant ? Milly Addaé lève le voile sur cette question dans son "Idée derrière la tech".
Son application a été choisie par Gabriel Attal, le ministre de l'Éducation nationale, pour rehausser le niveau des élèves de seconde en français et en mathématiques. Thierry de Vulpillières, le président et co-fondateur d'EvidenceB, a développé MIA Seconde, un outil d'intelligence artificielle. Ce système propose plus de 20 000 exercices, comme l'explique son créateur. Objectif ? Personnaliser l'apprentissage des jeunes pour les faire progresser. Il sera mis à la disposition de 200 000 élèves de seconde dès février 2024 et sera accessible gratuitement sur smartphone et ordinateur.
Selon l'Unicef, près de 700.000 élèves sont victimes de harcèlement scolaire en France chaque année. Face à ce fléau, la ville d'Évreux, en Normandie, déploie de nombreux moyens pour "former l'ensemble du personnel enseignant aux dangers liés aux addictions des écrans", explique Driss Ettazaoui, président de l’AEF, l'association des élus de France. En tant que vice-président de l’agglomération Évreux Portes de Normandie, il est également revenu sur la confiscation des téléphones à l'entrée des établissements scolaires.
Aujourd'hui, dans "L'École du futur", on vous présente une petite girafe qui relie les élèves du monde francophone. Comment cette innovation permet-elle aux enfants d'apprendre à mieux comprendre l'autre ? Pourquoi est-ce si important de remettre au goût du jour la correspondance scolaire digitale ? Séverine De Sadeleer, fondatrice de "Ama la girafe", est l'invitée de Lisa Debernard pour en parler.
Aujourd’hui, on s’intéresse au rôle que joue l’Association des Élus de France (AEF) lorsqu’il s’agit d’éducation et de jeunesse. Comment les élus repèrent-ils les besoins des jeunes sur leur territoire ? Quels constats remontent des communes, des quartiers et des petites villes ? Pour en parler, Alix Nguyen reçoit en plateau Driss Ettazaoui, président de l’AEF. Notre invité est également vice-président de l’agglomération Évreux Portes de Normandie et conseiller municipal. C’est donc l’occasion de faire le point sur les initiatives éducatives menées à Évreux et dans les communes de l’agglomération.
La sociologie de l'éducation a-t-elle permis de changer le regard que l'on porte sur l'école ? Pour en parler, Emmanuel Davidenkoff reçoit en plateau Benjamin Moignard, professeur à l'université Cergy-Paris et co-auteur du livre "Comment l'éducation est sortie de l'école : Pour une sociologie de l'éducation renouvellée".
Insa Sané, slameur et auteur, invité de La "Quotidienne" d'Emmanuel Davidenkoff pour parler de son dernier roman (autofiction) "Ma vie sur une jambe" aux éditions Gallimard.
Comédienne, Anne Depetrini est l'invitée de Malika Ménard. Actuellement au théâtre du Point Virgule pour son spectacle "À côté", Anne Depetrini raconte comment elle a réussi à "aller bien", depuis la psy jusqu'à l'exorciste, en passant par le marabout. Sur le plateau de "Souvenirs d'écolier", elle se remémore ses années étudiantes et raconte comment elle est passée du journalisme à l'humour.
Dans "Le Mag", on se rend du côté de Besançon (.) . Implantée depuis plus de 40 ans, l'association "Pari" est un acteur essentiel de l'accompagnement éducatif, social et citoyen. Quels moyens met-elle à disposition pour œuvrer à la réussite scolaire des élèves ? Pour quels résultats ? Pour en parler, Patrice Boisfer reçoit Sabah Abdouni, directrice de l'association "Pari", et Ismar Obradovac, référent lycéen et chargé de communication de l'association "Pari".
