Comment donner à nos enfants les compétences financières nécessaires pour devenir un citoyen ? Comment les préparer à la gestion d'un budget ? Alors que 50% des 10-15 ans reçoivent de l'argent de poche de la part de leurs parents, une étude, menée par l'Institut CSA pour le magazine "Julie" et média "ViveS", révèle que les garçons en reçoivent plus que les filles. Pour en parler, Philippine Dolbeau reçoit en plateau Valérie Lion, rédactrice en chef de ViveS Média.
Pour mieux utiliser les outils numériques de façon éclairée, le Centre pour l'éducation aux médias et à l'information (CLEMI) vous livre ses conseils et astuces dans son "Focus" du jour.
Dans son "Idée derrière la tech", Alexandra Devillers se penche sur les écoles de commerce post-bac.
Comment amener les citoyens de demain à s'intéresser à la cause climatique ? Après les annonces d'Emmanuel Macron ce lundi, un plan d'actions se dessine pour lutter contre ce phénomène. En quoi consiste-t-il ? Est-ce suffisant pour enrayer cette crise écologique et énergétique ? Jean-Marc Zulesi, président de la commission du développement durable et de l’aménagement du territoire, et député des Bouches-du-Rhône, est l'invité de Virginie Guilhaume pour en parler.
Tous les enfants n'ont pas les mêmes besoins lorsqu'il s'agit de jouer ou d'apprendre. Une collection ludique propose des jeux inclusifs pour tous les petits. Béatrice Millêtre, psychothérapeute et spécialiste en sciences cognitives et Sylvie Bartoletti, directrice recherche et développement chez "Nature et découvertes", en parlent en deuxième partie d'émission.
Comment la géographie permet-elle de comprendre les enjeux liés à l’éducation ? Comment l’aménagement du territoire contribue-t-il ou non à la réussite scolaire de l’élève ? Toutes ces questions, la post-doctorante en géographie urbaine Nora Nafaa, y répond dans son ouvrage "Géographie de l’éducation". Sur le plateau d’Emmanuel Davidenkoff, elle explique notamment que la décentralisation des compétences "peut entraîner certaines inégalités entre régions ou départements", et donc entre élèves.
Mercredi 27 septembre, six jeunes Portugais se sont présentés devant la Cour européenne des droits de l’Homme. Ils mettent en cause leur pays et 32 autres États pour leur inaction climatique. Jean-Marc Zulesi, président de la commission du développement durable et de l’aménagement du territoire, et député des Bouches-du-Rhône, estime que la classe politique "doit être en capacité d’entendre le message. On doit accélérer la transition écologique et énergétique de notre pays".
Scoutisme, auberges de jeunesse, maisons des jeunes… Ces mouvements et associations s’inscrivent dans ce que l’on appelle l’éducation populaire. Leur objectif ? Permettre aux jeunes de devenir citoyens via l’accès à la culture ou la musique, comme l’explique Vincent Niqueux, directeur général des Jeunesses musicales de France (JM). Il aimerait faire partager la musique à "tous".
Comment éduquer les plus jeunes à l'environnement et à la nature alors que 30% d'entre eux ne reconnaissent pas une courgette ? Comment faire en sorte que les générations futures participent à la révolution climatique ? Cosette Vivier, la co-fondatrice de "Botaki", a lancé un dispositif pédagogique pour reconnecter les enfants à la nature. Elle est l'invitée de Marjorie Paillon pour en parler.
C'est un ingénieur français qui a posé les bases d'un Internet français dans les années 70. Xavier Terrade dresse le portrait de Louis Pouzin dans son "Focus".
Quelles sont les attentes des salariés lorsqu'on parle de flexibilité au travail ? Dorith Naon apporte des éléments de réponse dans son "Idée derrière la tech".
Comment sensibiliser les enfants à l’environnement alors qu’un enfant sur quatre, entre 8 et 12 ans, ne sait pas que les frites proviennent des pommes de terre et que 30% d’entre eux ne reconnaissent pas une courgette ? Cosette Vivier a donc lancé le dispositif pédagogique "Botaki" pour que les enfants s'intéressent à la nature. Elle explique le fonctionnement du jeu.
Aujourd'hui, dans "Le Mag", on s'intéresse aux semaines de l'engagement 2023. Elles se déroulent du 18 septembre au 7 octobre 2023. En quoi cet événement consiste-t-il ? Comment peut-on y participer ? Comment promouvoir ses idées et ses convictions lorsqu'on est lycéen ? Pour en parler, Patrice Boisfer reçoit Arsène Biessy, élu au conseil académique de la Vie lycéenne de Paris et Nolan Dias-Tomaszower, élu lycéen au conseil supérieur de l’Éducation.
Dans sa "Loupe", Irina Capron vous explique tout sur le Prix de l'action éco-déléguée, lancé par le ministère de l'Éducation nationale.
À l’occasion des semaines de l’engagement au lycée et au collège, du 18 septembre au 7 octobre 2023, Nolan Dias-Tomaszower, élu lycéen au Conseil supérieur de l’Éducation, rappelle que les jeunes sont engagés, mais que les "formes d’engagement ont changé". Il insiste notamment sur la présence des réseaux sociaux, un bon moyen pour les jeunes de véhiculer leurs convictions personnelles. Nolan Dias-Tomaszower constate également une "méconnaissance de la part de la société" pour les "processus d’engagement actuel de la jeunesse".
Aujourd'hui, dans "Le Mag", on s'intéresse à une initiative caritative, lancée par Frédéric de Lanouvelle, ancien journaliste et directeur général adjoint du Rocher Mistral. Avec sa fille de 16 ans, il a parcouru plus de 2000 kilomètres à travers la France en tandem pour soutenir les enfants malades du cœur. Objectif ? Collecter un maximum de fonds qui seront reversés à l'association Mécénat Chirurgie Cardiaque. Pour en parler, Patrice Boisfer reçoit en plateau Orso Chetochine, directeur de cette association et en duplex Frédéric de Lanouvelle.
Dans sa "Loupe", Irina Capron fait un gros plan sur les actions solidaires des écoles du cœur.
Comment un jeune peut-il se lancer dans l’entrepreneuriat sans ressource, sans aide et sans expertise ? Pour Enzo Conan, étudiant entrepreneur, "on peut entreprendre même quand on a 16 ans". Il a souhaité intégrer l’association "100 000 entrepreneurs" pour relayer ce message. Il rappelle d’ailleurs que beaucoup de jeunes s’intéressent à ce domaine et cherchent à s’informer.
C'est le combat de Jean-Marie Mizzon. Le sénateur de la Moselle souhaite accélérer la rénovation du bâti scolaire pour répondre au bien-être des enfants et aux problématiques liées au réchauffement climatique. "Le bâti scolaire représente à peu près la moitié du bâti des collectivités (…) soit une surface de 140 millions de mètres carrés. Faire des économies sur une dépense qui représente les 3/4 de la somme est pertinent ", explique le sénateur. S'il reconnaît que la rénovation du bâti scolaire représente un coût, cette initiative est nécessaire en raison de l'accélération du changement climatique.