"Si on devait repenser la formation, ça serait compliqué. Il faut avoir le bagage didactique et pédagogique. Il faut également être psychologue ! On est multifonctions quand on est enseignant", explique Mathilda Gres, enseignante en UPE2A, un dispositif d'aide à l'apprentissage du français pour les élèves allophones et nouvellement arrivés en France. Pour Christophe Vilain, professeur de technologie au collège "Le grand clos" à Montargis (Loiret), il faut repenser la formation pour devenir professeur !
C'est la journée mondiale des enseignants ! Aujourd'hui on célèbre le plus beau métier du monde ! Faut-il repenser la formation des enseignants? Est-elle encore adaptée aux défis d'aujourd'hui et de demain ? Comment mieux former les étudiants et comment leur donner envie d'exercer ? En pleine crise de la profession, comment redonner confiance aux professeurs qui veulent se reconvertir ? Pour en parler, Patrice Boisfer reçoit en plateau Camille Duprat, professeure et fondatrice de "Les nouvelles pédagogies", Christophe Vilain, professeur de technologie au collège "Le grand clos" à Montargis (Loiret) et en duplex Mathilda Gres, enseignante en UPE2A (Unité pédagogique pour élèves allophones arrivants). Irina Capron sort sa "Loupe" et revient sur la naissance de la journée mondiale des enseignants. Et surtout n'oubliez pas de remercier vos professeurs ! Sur les réseaux sociaux, le professeur d'histoire-géo et tiktokeur Yann Bouvier, alias "Yanntoutcourt" incite à respecter les enseignants ! Détails d'Irina Capron dans "l'info en +".
L'envie d'apprendre et l'envie de transmettre, voilà ce qui anime Mathilda Gres, enseignante en UPE2A, un dispositif d'aide à l'apprentissage du français pour les élèves allophones et nouvellement arrivés en France. Pour Christophe Vilain, professeur de technologie au collège "Le grand clos" à Montargis (Loiret), "on a une volonté de vouloir former des citoyens, de développer leur esprit critique". Si une revalorisation salariale a été actée au niveau européen, il reste de nombreux problèmes à régler selon Christophe Vilain.
Pour dénoncer la pénurie de professeurs dans les écoles et le non-remplacement des enseignants absents, le collectif de parents d'élèves #Onveutdesprofs vient de lancer une procédure judiciaire coordonnée contre l'État. "Avoir un enseignant en France devant les élèves pendant les heures de cours est un dû. Cela engage la responsabilité de l'État !", insiste Laurent Zameczkowski, vice-président de la PEEP (Fédération des parents d'élèves de l'enseignement public). Si le problème ne date pas d'hier, la crise sanitaire a cristallisé l'ensemble des thématiques liées à l'éducation. Il nuance cependant en insistant sur les nombreuses solutions trouvées par les enseignants pendant la crise sanitaire.
Parce que le droit est le ciment de notre démocratie, le Conseil national des barreaux et le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse organisent la Journée du droit dans les collèges le mardi 4 octobre 2022. En parallèle, de nombreux professeurs incitent leurs élèves à s'intéresser au droit. C'est le cas de Stéphanie Pancrate, professeure d'histoire-géographie et d'éducation civique et morale (EMC). Cette enseignante organise des reconstitutions de procès. Pour Maître Lucile Rambert, avocate et directrice générale de l'association "Initiadroit", le droit permet aux élèves de prendre la parole, d'argumenter et de donner leur avis !
Si le droit est abordé dans les cours d'éducation morale et civique (EMC) au collège, l'éducation du droit n'est jamais suffisante, selon Stéphanie Pancrate, professeure d'histoire-géographie et d'éducation civique et morale (EMC). "On a aussi des lacunes dans notre formation d'enseignant, on n'est pas nécessairement formé dans la pratique du droit pour ensuite l'enseigner aux enfants", affirme Stéphanie Pancrate, professeure d'histoire-géographie et d'éducation civique et morale (EMC). Pourtant, le droit est essentiel à l'école ! "Quand on invite les élèves à réfléchir sur un cas, les élèves finissent par trouver la règle eux-mêmes, son bien-fondé, sa raison d'être. Ils finissent par l'appliquer autour d'eux" insiste Maître Lucile Rambert, avocate et directrice générale de l'association "Initiadroit". Cette association intervient tout au long de l'année dans les établissements scolaires pour sensibiliser les élèves au droit et à la justice !
Pour Lilian Lambourdière, président du Park numérique en Guadeloupe "les professeurs n'ont pas le choix ! Aujourd'hui, ce sont des compétences qui leur sont demandées. On travaille déjà avec certains acteurs du territoire comme le rectorat, le réseau Canopé". S'il existe de nombreuses solutions, les difficultés restent financières, selon Grégory Guillou, président du Park numérique en Martinique. Il manque plusieurs millions d'euros pour financer ces solutions.
"Ce qu'on croyait être le meilleur système éducatif du monde était aussi un système fortement inégalitaire puisque les nombreuses recherches montrent que la France est l'un des pays du monde où l'origine sociale est celle qui pèse le plus lourdement dans l'avenir scolaire des élèves" insiste Cécile Peltier, rédactrice en chef adjointe du magazine "Sciences Humaines". Elle rappelle également que les inégalités se creusent entre les élèves.
La violence s'accroît de plus en plus dans la société, mais aussi à l'école. Les relations se tendent entre profs, élèves et familles. Alors comment remédier à cette situation ? Quelles sont les solutions à mettre en place pour que les relations s'apaisent à l'école? Pour en parler, Virginie Guilhaume reçoit en plateau Isabelle Santiago, députée PS du Val-de-Marne, Rachel-Flore Pardo, avocate pénaliste et co-fondatrice de l'association "Stop Fisha" et Ghislaine Morvan-Dubois, présidente de la Fédération des conseils de parents d‘élèves des écoles publiques de Paris (FCPE 75). Pap Ndiaye en visite dans des écoles bilingues américaines, retour des filles à l'école en Afghanistan vivement souhaité par l'ONU, bientôt des cours de récréation 100% vertes à Lille, zoom sur la plus petite école d'Italie...Mickaël Dos Santos fait le tour de "l'actu en bref". Bientôt le lancement des Jeux olympiques 2024 à Paris ! Pour sensibiliser les jeunes aux valeurs olympiques et au sport, les membres de "Génération Paris 2024" organisent des rencontres entre élèves et athlètes de haut niveau, notamment à Roland-Garros. L'ancienne championne olympique de basket-ball Emmeline Ndongue y revient en seconde partie d'émission. La pénurie de professeurs ne touche pas uniquement la France ! Détails avec Mickaël Dos Santos pour sa chronique "Vu à l'étranger".
Selon Martin Lange, professeur de français en Suède, le métier d'enseignant ne fait plus rêver. "Il faut donner aux profs la liberté d'être créatif !" Objectif ? Redonner l'envie d'enseigner aux professeurs. "C'est une profession d'artiste"!"
Le job dating : une solution d'urgence contre la pénurie de profs ? "Sans aucun doute" selon Marie Debuisser, professeure de mathématiques. Cette solution devient néanmoins problématique puisque le personnel recruté n'est pas qualifié ! "Au-delà de ça, j'apprends dans le journal "Le Monde" que certains vacataires sont payés plus que nos néo-titulaires, qui ont un Bac+5" poursuit-elle. Pour Matteo Ghisalberti, journaliste italien, il faudrait revoir la formation des enseignants.
Dans son livre "De l'or dans la tête", Audrey Jougla, professeure de philosophie, dénonce un système éducatif épuisant pour les élèves et les enseignants. Objectif de son enquête ? Comprendre d'où venait le niveau des élèves , et analyser pourquoi certains écoliers rencontrent des difficultés dans certaines matières. Cette enquête s'inspire de son parcours et de son vécu en tant que professeure "en disponibilité". "Beaucoup d'enseignants choisissent d'être professeur "en disponibilité" car l'affectation, proposée au "Mouvement des Mutations", est intenable par rapport au domicile du professeur et à ses obligations familiales, dénonce-t-elle.