Pour dénoncer la pénurie de professeurs dans les écoles et le non-remplacement des enseignants absents, le collectif de parents d'élèves #Onveutdesprofs vient de lancer une procédure judiciaire coordonnée contre l'État. "Avoir un enseignant en France devant les élèves pendant les heures de cours est un dû. Cela engage la responsabilité de l'État !", insiste Laurent Zameczkowski, vice-président de la PEEP (Fédération des parents d'élèves de l'enseignement public). Si le problème ne date pas d'hier, la crise sanitaire a cristallisé l'ensemble des thématiques liées à l'éducation. Il nuance cependant en insistant sur les nombreuses solutions trouvées par les enseignants pendant la crise sanitaire.
Parce que le droit est le ciment de notre démocratie, le Conseil national des barreaux et le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse organisent la Journée du droit dans les collèges le mardi 4 octobre 2022. En parallèle, de nombreux professeurs incitent leurs élèves à s'intéresser au droit. C'est le cas de Stéphanie Pancrate, professeure d'histoire-géographie et d'éducation civique et morale (EMC). Cette enseignante organise des reconstitutions de procès. Pour Maître Lucile Rambert, avocate et directrice générale de l'association "Initiadroit", le droit permet aux élèves de prendre la parole, d'argumenter et de donner leur avis !
Si le droit est abordé dans les cours d'éducation morale et civique (EMC) au collège, l'éducation du droit n'est jamais suffisante, selon Stéphanie Pancrate, professeure d'histoire-géographie et d'éducation civique et morale (EMC). "On a aussi des lacunes dans notre formation d'enseignant, on n'est pas nécessairement formé dans la pratique du droit pour ensuite l'enseigner aux enfants", affirme Stéphanie Pancrate, professeure d'histoire-géographie et d'éducation civique et morale (EMC). Pourtant, le droit est essentiel à l'école ! "Quand on invite les élèves à réfléchir sur un cas, les élèves finissent par trouver la règle eux-mêmes, son bien-fondé, sa raison d'être. Ils finissent par l'appliquer autour d'eux" insiste Maître Lucile Rambert, avocate et directrice générale de l'association "Initiadroit". Cette association intervient tout au long de l'année dans les établissements scolaires pour sensibiliser les élèves au droit et à la justice !
Pour Lilian Lambourdière, président du Park numérique en Guadeloupe "les professeurs n'ont pas le choix ! Aujourd'hui, ce sont des compétences qui leur sont demandées. On travaille déjà avec certains acteurs du territoire comme le rectorat, le réseau Canopé". S'il existe de nombreuses solutions, les difficultés restent financières, selon Grégory Guillou, président du Park numérique en Martinique. Il manque plusieurs millions d'euros pour financer ces solutions.
"Ce qu'on croyait être le meilleur système éducatif du monde était aussi un système fortement inégalitaire puisque les nombreuses recherches montrent que la France est l'un des pays du monde où l'origine sociale est celle qui pèse le plus lourdement dans l'avenir scolaire des élèves" insiste Cécile Peltier, rédactrice en chef adjointe du magazine "Sciences Humaines". Elle rappelle également que les inégalités se creusent entre les élèves.
La violence s'accroît de plus en plus dans la société, mais aussi à l'école. Les relations se tendent entre profs, élèves et familles. Alors comment remédier à cette situation ? Quelles sont les solutions à mettre en place pour que les relations s'apaisent à l'école? Pour en parler, Virginie Guilhaume reçoit en plateau Isabelle Santiago, députée PS du Val-de-Marne, Rachel-Flore Pardo, avocate pénaliste et co-fondatrice de l'association "Stop Fisha" et Ghislaine Morvan-Dubois, présidente de la Fédération des conseils de parents d‘élèves des écoles publiques de Paris (FCPE 75). Pap Ndiaye en visite dans des écoles bilingues américaines, retour des filles à l'école en Afghanistan vivement souhaité par l'ONU, bientôt des cours de récréation 100% vertes à Lille, zoom sur la plus petite école d'Italie...Mickaël Dos Santos fait le tour de "l'actu en bref". Bientôt le lancement des Jeux olympiques 2024 à Paris ! Pour sensibiliser les jeunes aux valeurs olympiques et au sport, les membres de "Génération Paris 2024" organisent des rencontres entre élèves et athlètes de haut niveau, notamment à Roland-Garros. L'ancienne championne olympique de basket-ball Emmeline Ndongue y revient en seconde partie d'émission. La pénurie de professeurs ne touche pas uniquement la France ! Détails avec Mickaël Dos Santos pour sa chronique "Vu à l'étranger".
Selon Martin Lange, professeur de français en Suède, le métier d'enseignant ne fait plus rêver. "Il faut donner aux profs la liberté d'être créatif !" Objectif ? Redonner l'envie d'enseigner aux professeurs. "C'est une profession d'artiste"!"
Le job dating : une solution d'urgence contre la pénurie de profs ? "Sans aucun doute" selon Marie Debuisser, professeure de mathématiques. Cette solution devient néanmoins problématique puisque le personnel recruté n'est pas qualifié ! "Au-delà de ça, j'apprends dans le journal "Le Monde" que certains vacataires sont payés plus que nos néo-titulaires, qui ont un Bac+5" poursuit-elle. Pour Matteo Ghisalberti, journaliste italien, il faudrait revoir la formation des enseignants.
Dans son livre "De l'or dans la tête", Audrey Jougla, professeure de philosophie, dénonce un système éducatif épuisant pour les élèves et les enseignants. Objectif de son enquête ? Comprendre d'où venait le niveau des élèves , et analyser pourquoi certains écoliers rencontrent des difficultés dans certaines matières. Cette enquête s'inspire de son parcours et de son vécu en tant que professeure "en disponibilité". "Beaucoup d'enseignants choisissent d'être professeur "en disponibilité" car l'affectation, proposée au "Mouvement des Mutations", est intenable par rapport au domicile du professeur et à ses obligations familiales, dénonce-t-elle.
"Le principe de la scolarisation c'est le fait d'apprendre avec les autres et par les autres. Lorsqu'on arrive à la rentrée et qu'on découvre sa classe, il y a deux manières de voir: la classe est un ensemble d'individus où chaque personne à ses propres particularités. L'enseignant doit faire face aux singularités de chacun. L'objectif c'est d'osciller entre l'individu et le collectif" explique Laurent Reynaud, enseignant et auteur de l'ouvrage "Faire collectif pour apprendre"
"La sélection se fait principalement sur dossier, certaines écoles demandent aussi des lettres de motivation, il faut que l'étudiant soit en capacité de réfléchir, de se remettre en question" détaille Stéphanie Krystlik, éducatrice spécialisée libérale et co-fondatrice du cabinet "Comitari", spécialisé dans l'accompagnement du médico-social et de la petite enfance.
Masse administrative, chape de plomb, inspections de circonscriptions... selon le député Démocrate Modem de l'Eure-et-Loir Philippe Vigier, ces multiples facteurs n'aident pas les professeurs dans l'exercice de leurs fonctions. Ils se retrouvent sous une forme de tutelle. Il suggère l'ouverture de classes vertes ou encore l'apprentissage des langues chez les plus petits. Il faudrait accorder davantage de souplesse aux enseignants au quotidien.