"Le principe de la scolarisation c'est le fait d'apprendre avec les autres et par les autres. Lorsqu'on arrive à la rentrée et qu'on découvre sa classe, il y a deux manières de voir: la classe est un ensemble d'individus où chaque personne à ses propres particularités. L'enseignant doit faire face aux singularités de chacun. L'objectif c'est d'osciller entre l'individu et le collectif" explique Laurent Reynaud, enseignant et auteur de l'ouvrage "Faire collectif pour apprendre"
"La sélection se fait principalement sur dossier, certaines écoles demandent aussi des lettres de motivation, il faut que l'étudiant soit en capacité de réfléchir, de se remettre en question" détaille Stéphanie Krystlik, éducatrice spécialisée libérale et co-fondatrice du cabinet "Comitari", spécialisé dans l'accompagnement du médico-social et de la petite enfance.
Masse administrative, chape de plomb, inspections de circonscriptions... selon le député Démocrate Modem de l'Eure-et-Loir Philippe Vigier, ces multiples facteurs n'aident pas les professeurs dans l'exercice de leurs fonctions. Ils se retrouvent sous une forme de tutelle. Il suggère l'ouverture de classes vertes ou encore l'apprentissage des langues chez les plus petits. Il faudrait accorder davantage de souplesse aux enseignants au quotidien.
Face à la pénurie d'enseignants, le nombre de professeurs contractuels ne fait qu'augmenter. Aujourd'hui, un enseignant sur dix est contractuel dans les lycées et collèges de l'Académie de Versailles et de Créteil, dénonce Jean-Rémi Girard, président du Syndicat national des lycées et collèges (SNALC), et professeur de lettres. Selon lui, les contractuels représentent un marqueur de crise des recrutements et des vocations !
En cette rentrée 2022, la pénurie de professeurs est bien visible dans les établissements en cette rentrée 2022 ! Entre la difficulté de recruter, et les professeurs qui démissionnent, comment expliquer cette situation délicate ? Quelles solutions pour y faire face ? Pour en parler, Virginie Guilhaume accueille en plateau Jean-Rémi Girard, président du Syndicat national des lycées et collèges (SNALC) et professeur de lettres, et Philippe Vigier, député Démocrate-Modem d'Eure-et-Loir. Ils reviennent sur le recrutement des 4000 contractuels, ou encore sur l'attractivité du métier. Souhait du gouvernement de lutter contre les stéréotypes de genre dès la petite enfance, explications des parents concernant leur refus de voir un menu végétarien dans les écoles grenobloises, interdiction des "claquettes-chaussettes" dans un collège...Mickaël Dos Santos fait le tour de "l'actu en bref".
C'est un collectif d'enseignants qui a vu le jour en 2017 et qui s'est d'emblée positionné contre cette expression "Les Territoires perdus de la République" devenue un lieu commun dans le débat public", déclare Mohand-Kamel Chabane, enseignant d'histoire-géographie et auteur du livre "Parce que chaque élève compte". Tous les élèves peuvent accéder à l'éducation et à l'instruction, assure-t-il.
Parler de la carrière des enseignants, des conditions de travail ou encore de la revalorisation salariale : c'est l'objectif de la grande concertation autour de l'école souhaitée par le nouveau ministre de l'Éducation Nationale et de la Jeunesse, Pap Ndiaye. Cette grande concertation, qui débutera en septembre, s'achèvera fin 2022. Une initiative nécessaire selon l’ancienne ministre de l’Éducation Nationale Najat Vallaud-Belkacem. En 2014, au moment de sa prise de fonction, elle avait elle-même sondé les avis : « Cela me paraissait essentiel pour essayer de comprendre l’historicité des décisions en éducation », explique-t-elle.
"Tous les professeurs sont face à cette solitude !" détaille Jérémie Fontanieu, professeur de sciences économiques et sociales (SES) à Drancy (Seine-Saint-Denis). Il revient sur les difficultés du métier au quotidien, et sur la formation. Grâce à la méthode "Réconciliations" qu'il a mis au point, ses élèves ont réussi à obtenir 100% de réussite au Bac ! "Le coeur de cette méthode est de sortir de cette vision romantique du prof génial". Objectif : réconcilier les élèves avec eux-même, avec le travail, et avec les enseignants !
Pour la rentrée scolaire, 3000 contractuels viennent d'être recrutés et formés en à peine 4 jours ! Un "Scandale" selon Paul Vannier, député LFI-NUPES (La France insoumise - Nouvelle Union Populaire écologique et sociale) de la 5e circonscription du Val d'Oise (95). "On ne peut pas devenir professeur en quatre jours. Ce métier nécessite une culture pédagogique, scientifique, un accompagnement et des expériences de travail", poursuit-il. Karl Olive, député Renaissance (REN) des Yvelines (78), nuance la situation en soulignant les efforts réalisés par le gouvernement.
En France, 4000 postes de professeurs sont à pourvoir pour la rentrée ! Une situation compliquée, qui est similaire également en Allemagne ! "Il n'y a pas de corrélation entre le salaire des professeurs et l'attractivité du métier. Il faut également rendre la profession attractive. Il faut que les professeurs puissent évoluer dans leur carrière !" , explique Svenia Busson, présidente de "European EdTech Alliance", consortium européen de plus de 2400 startups, entreprises et ONG spécialisées dans l'EdTech.