Ce métier revêt une importance capitale ! Zoom dans le "Mag" aujourd'hui sur le métier de psychomotricien, une véritable vocation ! Hier, c'était la journée européenne de la psychomotricité. Comment intègre-t-on le milieu ? Quels sont les champs d'actions de ces professionnels ? Comment dressent-t-ils un bilan? Pour en parler, Patrice Boisfer reçoit en skype Baptiste Tremblot de la Croix, expert en psychomotricité et Nicolas Raynal, psychomotricien et secrétaire général de la Fédération Française des Psychomotriciens (FFP). Mathilde Wessels sort sa "Loupe" pour vous définir ce qu'est la psychomotricité. Les parcours psychomoteurs sont plébiscités dans les crèches pour les enfants ! Explications de Mathilde Wessels dans son "info en +".
Avec plus de 400 000 élèves scolarisés, Sylviane Corbion, auteure et enseignante AESH (Accompagnante des élèves en situation de handicap) a constaté une recrudescence des dossiers adressés à la MDPH (Maison Départementale pour les Personnes Handicapées). Or, certains enfants ayant des problèmes de comportements, ne sont pas forcément en situation de handicap. Ces familles souhaitent simplement obtenir une aide humaine, une AESH, octroyée à la suite de l'étude du dossier. Cette situation "se fait au détriment de personnes réellement handicapées"
Comment inclure davantage les élèves en situation de handicap à l'école ? Pour de nombreux acteurs, le système scolaire est inadapté et doit être réformé ! Faute de moyens et de structures, certaines familles ne peuvent pas scolariser leurs enfants dans de bonnes conditions ! Pour en parler, Virginie Guilhaume reçoit en plateau Sylviane Corbion, auteure, enseignante et accompagnante des élèves en situation de handicap (AESH) et en duplex Bruno Ecard, président de la Fédération des parents d'élèves de l'enseignement public de Cote d'Or (PEEP 21). Débat autour des épreuves de spécialité du bac, ouverture des demandes de bourses, bilan de la situation épidémique à l'école...Mickaël Dorian fait le tour de "l'actu en bref". Apprendre la lecture grâce à une conteuse. C'est l'objectif de "Bookinou". Son co-fondateur, Vincent Gunther, nous en parle en seconde partie d'émission. L'actualité est aussi marquée depuis une semaine par le décès de la reine Elizabeth II. Dans sa chronique "Quoi de neuf sur les réseaux?", Mickaël Dorian a compilé les réactions du monde entier sur les réseaux.
Comment vivre avec un enfant ayant un trouble du spectre de l'autisme (TSA)? Pour en discuter, Emmanuel Davidenkoff reçoit Minh Tran Huy, critique littéraire, auteure du livre "Un enfant sans histoire" et maman d'un petit garçon autiste de 9 ans, Paul, qui ne parle pas. Elle dénonce un système scolaire français inadapté pour accueillir des enfants autistes. Manque de structures et de moyens, accompagnants des élèves en situation de handicap (AESH) surchargés...Tous ces facteurs contribuent à creuser les inégalités entre les écoliers, et à isoler les enfants autistes du système scolaire. Dans son livre, elle évoque notamment le retard de la France en matière d'inclusion. C'est l'anniversaire de la naissance de l'explorateur vénitien Marco Polo le 15 septembre ! Comment est-il étudié dans les programmes scolaires ? Réponse avec Emma Guessel dans son "Antisèche". On fera une petite pause à "l'heure de la récré" direction Fort Boyard, en Charente-Maritime ! Un Youtubeur a réussi s'infiltrer pour y tourner une vidéo. Son procès s'est ouvert aujourd'hui...Et il risque la prison ! Explications d'Emma Guessel. Comme chaque semaine, rendez-vous pour le "Plateau repas" avec Sandra Ferreira, diététicienne-nutritionniste, pour un petit rappel sur les quantités à donner à son enfant !
20% des enfants autistes vont à l'école en France, contre 100% en Italie et 80% en Angleterre. "Je ne pense pas que tous les enfants avec autisme doivent aller à l'école. Certains ont besoin d'un environnement protégé. La majorité, bien sûr, a sa place à l'école. En France, c'est l'école de la performance. Dans notre pays, 350 000 enfants autistes ne parleront jamais" explique Minh Tran Huy, critique littéraire, auteure du livre "Un enfant sans histoire" et maman d'un garçon autiste. Elle dénonce un système scolaire français inadapté pour accueillir des enfants autistes. Manque de structures et de moyens, accompagnants des élèves en situation de handicap surchargés...Tous ces facteurs contribuent à creuser les inégalités entre les écoliers, et à isoler les enfants autistes du système scolaire