Une proposition de loi a été adoptée, le 1ᵉʳ février, à l'Assemblée nationale, pour relancer les voyages scolaires. Ce texte, porté par la députée LR Émilie Bonnivard, vise à instaurer un fonds national pour aider à financer ces séjours, et une indemnité pour valoriser les enseignants qui les organisent. Sur le plateau du "Grand JT de l'Éducation", Émilie Bonnivard explique pourquoi les voyages scolaires sont au ralenti depuis les années 2000.
Depuis la pandémie, les voyages scolaires se font de plus en plus rares. Comment leur redonner un nouveau souffle ? Une loi, adoptée par l'Assemblée nationale en février dernier, vise justement à relancer l'organisation de ces classes découvertes. Pour en parler, Loïc Landrau reçoit en plateau Émilie Bonnivard, députée LR, à l'origine de cette loi et Léo Walter, député La France Insoumise, qui a proposé un amendement à cette loi.
Phrolo, c'est le nom d'une plateforme qui propose aux adolescents et aux parents une oreille attentive en cas d'isolement. Son fondateur, Benjamin Chlon, en parle en deuxième partie.
En fin d'émission, on retrouve Malika Ménard et son invité, l'artiste corse La petite culotte. Il revient sur ses "Souvenirs d'écolier".
Aujourd'hui, dans "Le Mag", on se rend à Mulhouse, dans le département du Haut-Rhin. La ville s'est penchée sur une initiative pédagogique très intéressante, lancée par l'association "Moulin nature". Cette dernière organise des journées scolaires en plein air. Pourquoi ce dispositif rencontre-t-il un franc succès ? Qu'en pensent les élèves et les professeurs ? Faire classe dehors permet-il de réconcilier les élèves avec l'école ? Ce concept, très populaire dans les pays nordiques, a-t-il une chance de se développer en France ? Pour en parler, Alix Nguyen reçoit Chantal Risser, maire adjointe de Mulhouse chargée de l'éducation et Fabio Bortolin, directeur pédagogique au sein de l'association "Moulin nature".
Dans sa "Loupe", Agathe Delannoy se penche sur "Upaya", une école en pleine nature.
Parler d'engagement citoyen pour expliquer aux jeunes, dès le collège, ce qu'est le racisme, c'est toute la mission de l'association "SOS Racisme" qui déploie des ateliers dès la sixième. Julie Mauve, responsable du pôle éducation populaire au sein de "Sos Racisme" et Désiré Kalombo, chargé à l'éducation populaire de "Sos Racisme", expliquent comment l'association lutte contre les préjugés à l'école.
Aujourd'hui, dans "Le Mag", on se plonge dans la 25ᵉ édition de la Semaine du jardinage pour les écoles, qui se tient jusqu'au 23 mars. C'est un nouvel anniversaire, placé sous le signe du végétal. C'est aussi l'occasion pour le corps enseignant de sensibiliser les enfants à la transition écologique, climatique et énergétique. Pour en parler, Patrice Boisfer reçoit Jean-Sébastien Griffaton, vice-président de l'interprofession française de l'horticulture, de la fleuristerie et du paysage Valhor.
Dans sa "Loupe", Alix Nguyen fait le point sur la permaculture, et met en lumière le parcours d'un jeune permaculteur, qui s'est lancé sur TikTok.
"Et si les Pokémon, Naruto, Superman, Minecraft ou Fullmetal Alchemist pouvaient vous aider à comprendre les grands principes de la physique quantique ?"... C'est ce que propose Loïc Mougel dans son ouvrage "La physique quantique par Antman, les pokémon... & les super-héros !". Docteur en sciences physiques et spécialisé en physique quantique, Loïc Mougel est l'invité d'Emmanuel Davidenkoff pour en parler.
Saviez-vous que Pocahontas, la légende indienne, avait disparu un 21 mars ? Brandon Waret sort son "Antisèche" pour tout expliquer.
Dans son "Heure de la récré", Brandon évoque les préparations en Normandie du 80ᵉ anniversaire du débarquement.
En fin d'émission, on retrouve Sandra Ferreira pour ses conseils "Plateau repas". Notre diététicienne-nutritionniste met en garde contre les effets néfastes des chips aromatisées.
En cette Semaine de la presse et de l'éducation à l'école, l'équipe du "Grand JT de l'Éducation" s'intéresse aux pratiques d'information chez les jeunes. Comment s'informent-ils ? Quel regard portent-ils sur l'actualité ? Pourquoi se dirigent-ils massivement sur les réseaux sociaux pour s'informer ? Pour en parler, Virginie Guilhaume reçoit Virginie Sassoon, directrice adjointe du CLEMI (Centre pour l’Éducation aux médias et à l’information), Olivia Noré, community et social media manager et Olivia Villamy, journaliste au magazine Okapi, et chargée de l'éducation aux médias.
Des créations audio originales pour former l'oreille des plus petits, c'est le projet de Kidsono. Benoist Husson, son co-fondateur, en parle en deuxième partie.
En fin d'émission, dans sa chronique "Vu à l'étranger", Guillaume Ouattara nous emmène en Russie découvrir le système scolaire russe, au lendemain de la réélection de Vladimir Poutine.
Aujourd'hui, dans "Le Mag", on se penche sur la Semaine du bonheur à l'école. Cette initiative, lancée en 2020 par le laboratoire "Bonheurs" de l'université de Cergy, se déroule du 20 au 24 mars 2023. En quoi consiste-t-elle ? Comment est-elle née ? Cette année, la Semaine du bonheur est placée sous le thème du "Vivre ensemble". Comment ce sujet se décline-t-il dans les salles de classe ? Pour en parler, Alix Nguyen reçoit en plateau Vanessa Duchatelle, co-fondatrice et directrice générale de l'association Scholavie et Pascal Haag, fondatrice du Lab School Network, et de l'école Lab School Paris.
Dans sa "Loupe", Agathe Delannoy se penche sur un ramassage scolaire un peu particulier pour se rendre à l'école.
Aujourd'hui, dans "Le Mag", on se rend à Trappes, dans les Yvelines. La ville est très mobilisée pour la jeunesse. Elle vient de lancer les "Assises de l'éducation" à Trappes, pour améliorer la prise en charge éducative des enfants et des ados. Comment cet événement peut-il influencer l'avenir des écoles ? Quelle est la place de l'éducation artistique et culturelle dans les salles de classe ? Quels sont les moyens alloués au numérique à l'école ? Pour en parler, Alix Nguyen reçoit en plateau Ali Rabeh, maire (Génération.s) de Trappes depuis 2021.
Dans sa "Loupe", Agathe Delannoy retrace le parcours d'une architecte, Hélène Reinhard, qui a réhabilité un groupe scolaire à Trappes pour faciliter l'inclusion scolaire.
"À qui la faute, si la mixité sociale, dans les écoles publiques, recule fortement ?" C'est ce que dénonce Florentin Letissier, adjoint à la maire de Paris en charge de l’économie sociale, solidaire et circulaire, dans une tribune publiée dans "L'Obs", le 26 février dernier. Sur le plateau du "Mag", il estime que les élus sont responsables de ce manque de mixité sociale dans les salles de classe car "ils ont les outils en main pour permettre d'agir sur la composition sociale des écoles". Florentin Letissier fait notamment référence à la carte scolaire, qui est "normalement tracée de telle sorte que les élèves soient mélangés socialement". Il considère que l'État, qui finance largement l'enseignement privé, doit avoir "des exigences par rapport aux écoles privées en termes de mixité". Pour rappel, les écoles privées sous contrat reçoivent une aide financière de l'État depuis la loi Debré de 1959. En contrepartie, ces dernières doivent respecter les programmes scolaires, accepter des élèves indépendamment de leur origine ou de leurs convictions.
Du 25 au 30 mars, la Semaine de l'économie sociale et solidaire (ESS) à l'école se tiendra partout en France. Pourquoi ce sujet est-il si important ? Qu'est-ce que l'économie sociale et solidaire ? Pour en parler, Emmanuel Davidenkoff reçoit Sylvie Emsellem, déléguée nationale du collectif l'Esper (économie sociale partenaire de l'école de la république).
Après s'être prononcé sur les lois retraite et immigration, le Conseil constitutionnel se penche sur le référendum d'initiative partagée (RIP). Cécile Fournier fait le point dans son "Antisèche".
Dans son "Heure de la récré", Cécile se penche sur les forest schools, qui proposent une pédagogie alternative.
En fin d'émission, on retrouve Candice Anzel pour son "Conseil de famille". Notre coach en parentalité explique comment les parents peuvent favoriser l'estime de soi chez l'enfant.
Aujourd'hui, dans "Le Mag", on découvre les politiques éducatives menées à l'Haÿ-les-Roses. Dans cette commune du Val-de-Marne, la ville a décroché le titre de "Ville amie des enfants". De quoi s'agit-il ? Qu'est-ce que le programme de réussite éducative ? Pourquoi le maire de l'Haÿ-les-Roses estime-t-il que les écoles du réseau "Espérance banlieues" sont innovantes ? Qu'en est-il de la place du numérique et du sport à l'école ? Pour en parler, Alix Nguyen reçoit en plateau Vincent Jeanbrun, maire de L'Haÿ-les-Roses.
Dans sa "Loupe", Agathe Delannoy évoque un tournoi inédit d'e-sport organisé à l'Haÿ-les-Roses.
Dans la première partie de cette émission, Rachel Le Nan livre un témoignage rare et bouleversant sur le plateau de Louisa Garaud-Tiar. Victime d’agressions sexuelles ommises par l'abbé Pierre à l'âge de 8 ans mais aussi par son beau-père pendant plusieurs années, elle dénonce un système de silence et d’omerta au sein de l’Église et d’Emmaüs. Cinquante ans après les faits, elle se bat pour la reconnaissance des victimes et raconte son combat dans son livre « Et pourtant, tout le monde savait ».
En seconde partie d’émission, place à la santé et au sport. Une étude de la MGEN révèle que près d’une adolescente sur deux abandonne la pratique sportive, souvent en raison de remarques sexistes, de la puberté ou de la pression sociale. Le kinésithérapeute et ostéopathe Stéphan Kaflon, très suivi sur les réseaux sociaux, défend une approche où chacun peut devenir acteur de sa propre santé.
L’IA abêtit-elle nos enfants ou peut-elle stimuler leur cerveau ? Comment en faire un allié pédagogique plutôt qu’un obstacle à la réflexion ?
Invité sur le plateau de Lisa Debernard, Anthony Basille, docteur en interaction homme-machine et auteur de "L'éducation à l'ère de l'intelligence artificielle", explore les effets de l’intelligence artificielle sur la mémoire, le raisonnement et l’apprentissage. Il nous livre des clés pour comprendre et utiliser ces outils intelligemment.
Il y a cinq ans, le hashtag #MeTooInceste faisait l'effet d'un électrochoc dans la société française. À la suite de la parution du livre "La Familia grande" de Camille Kouchner, des centaines de milliers de victimes ont témoigné des violences sexuelles subies durant l’enfance.
Quelles avancées ont été réalisées depuis et quels défis restent à relever ? Pour en parler, Louisa Garaud-Tiar reçoit en première partie d'émission Solène Podevin-Favre, présidente de l’association Face à l’inceste, et Thierry Baubet, psychiatre de l’enfant et de l’adolescent à l’hôpital Avicenne de Bobigny et co-directeur scientifique du Centre national de ressources et de résilience (Cn2r).
En deuxième partie d'émission, focus sur l’association Afood’Arc-en-ciel, fondée en 2014 par des mamans en situation de précarité. À travers des actions solidaires et socio-culturelles, l’association œuvre pour le lien social, la dignité et l’inclusion afin de répondre aux besoins essentiels des personnes accompagnées, en mettant l'humain au coeur de ses actions. Éclairage avec sa fondatrice et présidente Afousatou Soro, ainsi que Zorha Ben Bekhti, chargée du maintien du lien social entre les membres, et Olga Yota, chargée du relais de l’information aux membres.
Lorsque l'on parle de réussite scolaire, il y a très souvent les bons élèves d'un côté et les autres. Mais derrière cette réalité, il y a des idées bien plus complexes, avec des élèves qui travaillent beaucoup, mais sans résultats. Des jeunes capables, mais qui doutent, procrastinent, s'auto-censurent et une école qui n'apprend pas toujours à apprendre.
Qu'est-ce qui fait vraiment la différence ? Quelles conditions peuvent permettre à chacun de réussir ? Éléments de réponses avec Pierre Filidabo Amougou, fondateur "d'Étudiants ambitieux".
Pour Laurence Rossignol, sénatrice socialiste du Val-de-Marne, le masculinisme, mouvance réactionnaire et misogyne, n'existe pas que sur les réseaux sociaux.
Selon elle, certains hommes déplacent ce mouvement hors d'Internet, comme Louis Sarkozy, qu'elle estime être "l'image type du masculiniste bien policé".
Le masculinisme, cette mouvance réactionnaire, misogyne, très active sur les réseaux sociaux, est-elle un mal de notre temps, un projet politique bien orchestré, ou bien les deux ? Éléments de réponse avec Laurence Rossignol, sénatrice du Val-de-Marne, et Céline Morin, maîtresse de conférences à l'Université Paris Nanterre.
Dans la seconde partie de l'émission, Sébastien La Grève, auteur du roman "Les jours volés", reviendra sur cette histoire, celle d'un père qui se bat pour avoir la garde de son fils après un divorce difficile.
Invité sur le plateau de Malika Ménard, Edouard Deloignon, révélation du stand-up, revient sur son enfance heureuse en Normandie, sa scolarité pas très sérieuse et son chemin vers l’humour. Après des études inachevées et quelques années en tant qu'animateur, il se lance au Cours Florent, y découvre l’improvisation et embrasse le stand-up.
Aujourd’hui, il joue son spectacle « Edouard Deloignon grandira plus tard » au théâtre Fontaine ainsi qu'en tournée en Suisse, Belgique et au Québec. On le retrouvera également dans le film « Maudits Français » aux côtés de Thierry Lhermitte et Lambert Wilson.
Que se passe-t-il dans notre tête lorsqu’on interagit avec une intelligence artificielle, et quelles conséquences cela a-t-il sur les réponses qu’elle fournit ? Invité sur le plateau de Lisa Debernard, Stéphane Ginocchio, enseignant au Collège de Paris et conférencier en neurosciences appliquées, s’interroge : l’IA est-elle le miroir de notre pensée ou une véritable rencontre intellectuelle ?
Deux éléments sont essentiels : le prompt, c'est-à-dire la consigne que l'on va donner à l'IA, jamais neutre, et nos biais cognitifs, qu'elle peut prolonger. Ces facteurs influencent la compréhension, le raisonnement et l’esprit critique. Selon Stéphane Ginocchio, “on est presque déjà en retard pour s’y préparer” et enseigner consiste désormais à apprendre à obtenir des réponses fiables et éclairantes, plutôt que de simplement les recevoir.
Pour Stéphane Ginocchio, enseignant permanent au Collège de Paris et conférencier, "l'IA n'est pas là pour nous piéger, c'est nous-mêmes qui nous piégeons avec l'IA".
Il l'explique par les simplifications que le cerveau humain effectue, génératrices de biais cognitifs, et le démontre à travers un exemple.
Vivre dans la précarité est une réalité pour des milliers d’étudiants en France, au point d’être devenue systémique. Selon une enquête récente de l’Union Étudiante, 48% des étudiants ont déjà renoncé à se nourrir pour des raisons financières, et un tiers des étudiants vivent avec moins de 50 € par mois après avoir payé loyer, factures et courses.
En première partie d’émission, on revient sur cette situation avec les invités de Virginie Guilhaume Suzanne Nidjam, présidente du syndicat étudiant la FAGE, et Younes Moussali, coordinateur de l’association Linkee qui apporte une aide alimentaire aux étudiants. Ils réagissent également aux annonces gouvernementales, dont la généralisation du repas à 1€.
En seconde partie d'émission, on s’intéresse à l’éducation financière des jeunes, sujet peu abordé à l'école, avec l’initiative Pixpay, une application destinée aux enfants et adolescents. Matilde Bille, responsable marketing, explique les enjeux de l’apprentissage du budget dès le plus jeune âge et comment cet outil peut aider les familles à transmettre des habitudes financières responsables.
Invité de Malika Ménard dans "Souvenirs d'écolier" ce week-end Edouard Deloignon est revenu sur son passé de délégué de classe. L'humoriste a confessé avec malice qu'il l'était surtout pour défendre son propre cas à chaque conseil de classe.
Soft skills. Un terme qu'on entend souvent mais qu'on a souvent du mal à définir. Concrètement, de quoi parle-t-on ? À quoi servent ces compétences ? Pourquoi sont-elles devenues si importantes aujourd'hui ? Comment les développer chez les enfants. Pour répondre à ces questions, Solenne Bocquillon-Le Goaziou, autrice et experte en soft skills, est l'invitée de cette émission.
Subvenir aux besoins d'un parent lorsqu'il n'en a pas pas les moyens, c'est une obligation légale, à charge des enfants. Une obligation perçue comme une injustice, dès lors que le père ou la mère a été violent, absent ou défaillant. Marine Gatineau Dupré, co-fondatrice du collectif "Les liens en sang", se bat pour faire changer cette loi, est l'invitée de la première partie de l'émission.
Partez à la découverte des mystères de l'argent à travers une exposition ludique à la Cité de l'Économie. L'occasion de revenir sur l'histoire de l'argent, de la monnaie et de sa valeur dans la seconde partie de l'émission, avec Vida Konikovic, directrice générale de la Cité de l'Économie.
Sciences, mathématiques et numérique occupent une place centrale dans les parcours scolaires, mais suscitent aussi des doutes, des décrochages et parfois de l’autocensure chez les élèves. Aujourd'hui, on s’interroge sur le rapport des jeunes à ces disciplines : leur intérêt, leurs choix d’orientation et les freins qu’ils rencontrent. Comment redonner du sens, de l’envie et des perspectives concrètes ?
Invitée sur le plateau de Lisa Debernard, Hélène Chahine, déléguée générale de la fondation CGénial, partage son analyse et revient sur les leviers pour susciter l’intérêt des jeunes et valoriser la diversité des métiers liés aux sciences et au numérique.
À cinq jours de l’ouverture de formulation des vœux sur Parcoursup, la plateforme cristallise de nombreuses inquiétudes chez les lycéens et leurs familles. Complexité du système, stress de l’orientation et sentiment d’opacité : on fait le point en première partie d’émission avec Claire Guéville, secrétaire nationale au SNES-FSU et enseignante, et Louis Letoublon, élu au Conseil supérieur de l’éducation pour les lycéens et vice-président de l’association Les Lycéens.
En seconde partie, retour sur l’exposition « Manga. Tout un art ! », présentée au musée Guimet à Paris jusqu'au 9 mars. Une immersion dans l’histoire et la richesse artistique du manga qui connaît un fort engouement, avec Estelle Bauer, historienne de l’art et commissaire de l’exposition.
Pour Youssef Badr, magistrat, président de la 14ᵉ chambre correctionnelle à Bobigny et fondateur de l'association "La courte échelle", qui œuvre pour l’égalité des chances, en mettant en relation des étudiants de la filière juridique avec des mentors bénévoles professionnels du droit, "l'école repose trop sur un système de notes".
Il estime que chaque élève devrait pouvoir "être mauvais ou moyen au collège et au lycée, et se révéler plus tard".
Les sorties scolaires sont des moments forts de la scolarité, mais elles peuvent rapidement devenir un casse-tête entre transports, budgets et contraintes logistiques. Aujourd'hui, focus sur une approche innovante : faire vivre l’expérience de la sortie scolaire directement au sein de l'école grâce à des dispositifs immersifs qui transforment les salles de cours en véritables espaces culturels pédagogiques.
Anthony Troublé, co-fondateur d’ALLIAD Education, est invité sur le plateau de Lisa Debernard pour nous expliquer comment ces bulles immersives permettent aux élèves de mieux mémoriser, comprendre et se concentrer, tout en restant dans leur établissement.
Le soutien scolaire concerne plus d’un million d’élèves chaque année, mais il reste souvent vécu comme une contrainte par les jeunes. Comment repenser l’accompagnement scolaire pour qu’il s’intègre mieux au quotidien des élèves ? Aujourd'hui avec l'invité de Lisa Debernard Jérémy Nitcheu, fondateur du réseau éducatif Jeynit, on s’intéresse à d’autres façons d’accompagner les élèves, plus souples, plus réactives et davantage en phase avec leurs usages, loin du modèle du cours formel imposé après l’école.
Alors que le lycée professionnel connaît de profondes évolutions, l’accompagnement des élèves apparaît plus que jamais essentiel. Depuis 2008, l’association C’possible agit pour l’égalité des chances auprès des lycéens professionnels en proposant du mentorat individuel, des ateliers collectifs, et un lien renforcé avec le monde de l’entreprise. À l’occasion du lancement d’une nouvelle campagne de recrutement de bénévoles, Patrice Boisfer reçoit Stéphanie de la Ferrière, co-déléguée régionale Île-de-France de l’association et mentor depuis 2020, afin de discuter de l’impact de ces dispositifs, et des enjeux du décrochage, de l’orientation et de la confiance en soi.
L'égalité des chances est-elle une réalité pour tous les jeunes ? Pour les élèves issus des classes populaires, de la diversité ou des territoires ruraux, l'accès aux carrières les plus prestigieuses, notamment dans la justice, reste semé d'embuches. En première partie d'émission, Virginie Guilhaume reçoit Youssef Badr, magistrat au tribunal judiciaire de Bobigny, auteur du livre "Pour une justice aux 1000 visages" et fondateur de l'association La Courte Échelle, et Liazid Tchouaga, étudiant en droit à Paris Cité accompagné par cette association et responsable du pôle jeunesse de Solidaritess, pour qui l'égalité des chances est un mythe. Ensemble, ils décryptent les freins persistants à la réussite et à la représentation dans les institutions.
En seconde partie d'émission, focus sur les inquiétudes des étudiants français face aux récentes restrictions de l'accueil des étudiants internationaux au Québec. Michèle Glémaud, directrice générale de l'admission et du recrutement de l'Université de Montréal, revient sur ces choix et leur implications.
Comédienne et réalisatrice, Bénédicte Delmas s’est fait connaître du grand public dans les années 90 grâce à la série culte Sous le soleil, diffusée dans le monde entier. Depuis, elle a élargi son parcours en passant derrière la caméra, réalisant courts-métrages, séries et un premier téléfilm, Vidal.
Invitée de Malika Ménard, Bénédicte Delmas revient sur son enfance au Pays Basque, sa scolarité et son parcours artistique.
Apprendre par le jeu est devenu un véritable levier pédagogique au service de l'enseignement, mais si les jeux étaient conçus directement par celles et ceux qui sont en classe ? Invité sur le plateau de Lisa Debernard, Denis Desmet, fondateur de 8gamelearn, nous fait découvrir cette plateforme qui permet aux enseignants de créer leurs propres jeux d’apprentissage, sans compétences techniques, à partir de leurs propres contenus.
