Et si le vivre-ensemble n'était pas un fardeau, mais un horizon ? Depuis le début de l'année 2024, 1200 écoles, de la maternelle au CM2, expérimentent les cours d'empathie. Que contiennent-ils ? Quel est l'objectif de ce type d'enseignement ? Notre invitée, elle, milite depuis plusieurs années, pour l'introduction des cours d'empathie à l'école. Pour en parler, Philippine Dolbeau reçoit Malene Rydahl, consultante en bien-être et performance et autrice.
Il est le créateur d'une chaîne YouTube de vulgarisation philosophique. Dans son "Focus", Jean Martinho dresse le portrait de Cyrus North.
Comment accompagner les enfants confrontés à des épisodes de stress ? Milly Addaé livre ses conseils dans son "Idée derrière la tech".
Selon le dernier rapport de la contrôleuse générale des lieux de privation de liberté, Dominique Simonnot, les mineurs, résidant dans ces lieux, ont quatre à cinq fois moins d'heures de cours que les autres élèves. Elle est l'invitée de Virginie Guilhaume pour en parler en plateau.
Malgré les progrès de la science et de la médecine, les cancers restent la principale cause de décès par maladie chez l'enfant. En cette journée internationale de lutte contre le cancer de l'enfant, on reçoit Frédéric Sotteau, président de l'association "Sourire à la vie", en deuxième partie. Son association apporte des solutions pour améliorer le quotidien des enfants malades.
En fin d'émission, Guillaume Buan évoque le "No spend february" dans sa chronique "Quoi de neuf sur les réseaux ?".
L’année 2023 a été marquée par un triste record à Marseille. 51 homicides, dont 49 ont été liés au trafic de drogue. C'est le triste bilan annoncé par les autorités sur l'agglomération marseillaise. Les victimes sont de plus en plus jeunes. Comment freiner la spirale de la violence dans la cité phocéenne ? Sur le terrain, l'association "Conscience" mène des campagnes de prévention et cherche à redorer l'image des jeunes issus des quartiers nord. Elle accompagne également les familles des victimes. Pourquoi ces jeunes sombrent-ils dans la délinquance ? Quelles solutions l'État apporte-t-il ? Pour en parler, Patrice Boisfer reçoit Amine Kessaci, président de l'association "Conscience" et Sabrina Sebaihi, députée Europe Écologie Les Verts (EELV)- Nupes des Hauts-de-Seine.
Dans sa "Loupe", Alix Nguyen met en lumière le récit d'un professeur des quartiers nord de Marseille. Il raconte son quotidien dans un livre.
Le 25 janvier dernier, Emmanuel Macron a rencontré le Premier ministre Narendra Modi en Inde. Dès son arrivée, le président de la République a déclaré son souhait d'accueillir "30.000 étudiants indiens pour 2030" en France. À travers cette annonce, il cherche à consolider les relations entre les deux pays. Une nouvelle qui a été bien accueillie par Fabien Chareix, attaché de coopération scientifique et universitaire à l'Institut français en Inde. Si "l'objectif est ambitieux", il estime que "cela placerait l'Inde sur le devant de la scène".
Aujourd'hui, dans "Le Mag", on part en Inde. Lors de sa visite en Inde, Emmanuel Macron a milité pour renforcer la coopération entre les deux pays. Le président de la République souhaite d'ailleurs accueillir 30 000 étudiants indiens d'ici 2030 en France. Pourquoi cette annonce ? Comment la jeunesse indienne perçoit-elle la France ? Pour en parler, Patrice Boisfer reçoit Fabien Chareix, attaché de coopération scientifique et universitaire à l'Institut français en Inde et Fatiha Kammoussi, attachée de coopération éducative à l'Institut français en Inde.
Dans sa "Loupe", Alix Nguyen met en avant une initiative solidaire de lycéens du Calvados pour des indiens.
Prévenir et lutter contre le décrochage scolaire dans les territoires ruraux, c'est la mission du réseau "Excellence ruralités", explique Jean-Baptiste Nouailhac, son co-fondateur et délégué général. Grâce à ses écoles, les élèves, qui étaient en décrochage scolaire, obtiennent des résultats très favorables au brevet, souligne-t-il.
À la rentrée 2023, plus de 1,7 million d'élèves bénéficient des différents dispositifs de l'éducation prioritaire. Cela comprend 731 collèges et 4136 écoles en REP et 362 collèges et 2459 écoles en REP+, selon le ministère de l'Éducation nationale. Cette carte ne fait pas l'unanimité puisque, pour Loïc Kervran, député du Cher, elle ne "prend pas en compte la ruralité". Dans "Le Mag", il évoque le réseau "Excellence Ruralités", qui cherche à répondre aux besoins éducatifs des élèves issus des zones rurales. Selon lui, l'éducation prioritaire "est pensée, au départ, plutôt pour les quartiers et les banlieues".
Dans le monde, 11 millions de personnes sont détenues dans des établissements pénitentiaires, selon l'UNESCO. Parmi les prisonniers se trouvent aussi des jeunes, qui doivent accéder à l'éducation. Comment faire en sorte qu'ils y accèdent ? À quoi ressemble l'éducation en milieu carcéral ? Pour en parler, Virginie Guilhaume reçoit Caroline Abadie, députée Renaissance de la 8ᵉ circonscription de l’Isère et Cécile De Ram, éducatrice à la prison de Nanterre (Hauts-de-Seine).
La situation des enfants placés sous la protection de l'aide sociale à l'enfance ne cesse d'alerter dans notre pays. L'UNICEF France lance un appel pour faire bouger les lignes. Noémie Ninnin, chargée de plaidoyer protection à l'UNICEF France, en parle en deuxième partie.
En fin d'émission, on retrouve Malika Ménard et son invitée Saliha Aithamou. L'humoriste confie ses "Souvenirs d'écolier".
Aujourd'hui, l'équipe du "Mag" se rend dans les Yvelines. La ville des Clayes-sous-Bois est très engagée sur l'éducation. Elle a d'ailleurs misé sur le concept de "self fluide" dans ses cantines scolaires. De quoi s'agit-il ? Comment la commune évite-t-elle le gaspillage alimentaire ? Quels autres projets pédagogiques ont vu le jour ? Quelle est la stratégie de la commune pour recruter des assistantes maternelles ? Qu'en est-il du numérique dans les salles de classe ? Pour en parler, Patrice Boisfer reçoit en plateau Christiane Bontemps, adjointe au maire des Clayes-sous-Bois déléguée à l'éducation et à la petite enfance.
Dans sa "Loupe", Alix Nguyen met en avant une initiative de troc de graines qui se déroule aux Clayes-sous-Bois.
Aujourd'hui, l'équipe du "Mag" se rend en Moselle, à Florange. Cette ville a été l'une des premières à s'être portée volontaire pour tester l'uniforme à l'école. Plus généralement, Florange est très investie dans le domaine du sport et de la culture. La commune a rejoint l'aventure olympique en obtenant le label "Terre de Jeux 2024". Comment a-t-elle réussi ? En quoi le sport est-il un vecteur d'inclusion sociale ? Rémy Dick, maire de Florange, est l'invité de Patrice Boisfer pour en parler.
Dans sa "Loupe", Alix Nguyen raconte une anecdote concernant Florange et la flamme olympique.
En septembre, le ministre de l'Éducation nationale, Gabriel Attal, avait annoncé une "expérimentation d'ampleur" sur le port de l'uniforme dans certains établissements scolaires. Quelques jours après cette déclaration, le maire LR de Florange, Rémy Dick, s'était dit favorable à son expérimentation au sein des écoles de sa commune. Pour que ce dispositif soit mis en œuvre, le maire a souhaité consulter les parents d'élèves. "On a fait un choix de consentement", assure le maire, qui a fait appel "à la démocratie locale" pour "entraîner tout le monde" dans ce choix éducatif.
À Neuilly-sur-Seine (Hauts-de-Seine), les enfants sont sensibilisés au gaspillage alimentaire grâce à des bacs de recyclages installés dans les écoles. Avec ce dispositif, "on peut faire des pesées avec ce qui a été jeté et on a ensuite des préconisations pour s'améliorer", explique Inès Saint-Macary, adjointe au maire de la ville.
Dans cette première partie, face à une école « à bout de souffle », l’Académie des sciences appelle à engager une transformation profonde du système éducatif. Dans un rapport publié cette semaine, elle propose plusieurs pistes concrètes pour repenser l’école sur le long terme.
Pour en parler, nous recevons Laure Saint-Raymond, mathématicienne, membre de l’Académie des sciences et pilote du projet.
Dans cette seconde partie, comment redonner aux élèves l’envie d’apprendre et les rendre davantage acteurs de leur scolarité ?
Notre invitée, Marion Fellrath, enseignante et autrice de « Quand la classe devient une aventure », nous explique comment transformer la classe en un espace d’apprentissage plus vivant, stimulant et participatif.
Dans cette première partie, après son adoption en commission spéciale la semaine dernière, la proposition de loi dite « intégrale » contre les violences sexuelles et sexistes sera examinée en séance publique à l’Assemblée nationale à partir de ce jeudi 1er octobre. Prévention, protection des enfants, accompagnement des victimes, justice… Quels sont les principaux enjeux de ce texte ?
Pour en parler, nous recevons Catherine Ibled, députée de Paris et conseillère de Paris, ainsi qu’Arnaud Gallais, militant des droits de l’enfant et cofondateur de Mouv’Enfants.
Dans cette seconde partie, que représente le manque de fournitures scolaires pour un enfant ? Au-delà du matériel, la précarité peut aussi peser sur sa confiance en lui, son intégration et sa scolarité.
Pour en parler, nous recevons Anthony Ikni, directeur de la communication et du plaidoyer de Dons Solidaires.
Déposée le 11 août dernier par la députée socialiste, la version retravaillée de la proposition de loi intégrale contre les violences faites aux femmes et aux enfants a pour objectif de traiter ce sujet dans sa globalité. De la prévention au jugement.
Catherine Ibled, députée et conseillère de Paris, a, elle, déposé un amendement pour former les forces de l'ordre au recueil de la parole des victimes. "Le recueil de la parole d'un enfant c'est le premier acte de l'enquête", explique-t-elle.
En 2016, Maurice Mura et son groupe d'amis publient la première édition de "Tu Te Mets Combien ?". Un jeu dont "le principe est très très simple", explique-t-il. "C'est un jeu de culture générale, un quiz, dans lequel, avant de répondre à une question, on doit s'auto-évaluer sur le sujet".
Cette année, une édition en collaboration avec Bouygues Télécom a vu le jour, sous le nom de TTMC - Reconnectés. Le but, parler des écrans en famille tout en s'amusant.
Dans notre Focus, il a choisi de démocratiser la santé et le bien-être en parlant du corps autrement, avec humour et pédagogie. Grâce à ses contenus, il a conquis un large public sur les réseaux sociaux. Voici le portrait d’un kinésithérapeute pas comme les autres : Grégoire Gibault, alias Major Mouvement.
Dans notre Talk du jour, nous allons parler de la place des jeunes femmes dans les filières scientifiques et technologiques. Encore minoritaires dans les écoles d’ingénieurs et dans de nombreux métiers de ces secteurs, comment leur donner davantage envie de s’y projeter ?
Depuis 20 ans, l’association « Elles bougent » tente justement de faire tomber les barrières, de déconstruire les idées reçues et d’élargir le champ des possibles.
Pour en parler, nous recevons Isabelle Huet, directrice générale de l’association « Elles bougent », ainsi que Lunalor Sandy Tefouegoum Dongmo, étudiante ingénieure et bénévole au sein de l’association.
Rugbyman, Maxime Machenaud a fait la plus grosse partie de sa carrière au Racing 92, club où il fait son grand retour cette année après quatre saisons passées à Bayonne.
Charline est lieutenante et évolue au sein de la Division d’application de l’École du génie à Angers. Attirée depuis toujours par l'armée, elle a effectué sa formation militaire à l'École spéciale militaire de Saint-Cyr, qu'elle vient tout juste de quitter.
Alors qu'elles ne représentent que 17 % de l'armée, le fait d'être une femme a-t-il refroidi Charline dans son choix de carrière ? Elle l'explique dans "Campus Stories".
Aujourd’hui, direction les écoles militaires ! Quelle place les femmes y occupent-elles ? Comment se déroulent la formation et le quotidien à Saint-Cyr ? Entre camaraderie, dépassement de soi et recherche de légitimité, à quoi ressemble réellement la vie d’une jeune femme dans l’armée ?
Dans ce nouvel épisode de Campus Stories, nous recevons la lieutenante Charline, 25 ans, aujourd’hui au sein de la Division d’application de l’École du génie à Angers.
Elle revient sur son parcours à Saint-Cyr, sa formation militaire, son quotidien et son expérience en tant que femme dans un univers encore majoritairement masculin. Elle nous raconte de l’intérieur ce que signifie choisir cette voie et construire sa place au sein de l’armée.
Aujourd'hui, nous vous ferons découvrir un jeu de société. Un jeu qui devrait challenger parents et enfants sur leurs connaissances vis-à-vis du numérique et engager quelques discussions.
C'est l'objectif de l'invité de cette émission, Maurice Mura, créateur de "Tu Te Mets Combien ?".
L'invité de la première partie de cette émission est le plus jeune candidat à l'élection présidentielle. À seulement 20 ans, Manolo Mlekuz a créé son propre parti, qu'il a nommé "Trajectoire". Depuis plusieurs mois, il sillonne la France en van pour récolter les parrainages des maires.
Comment les jeunes se construisent-ils face aux choix, aux doutes et aux épreuves ? Avec Jacques Blarez, auteur de l'ouvrage "Les incertitudes, les albatros et autres récits", nous parlerons du rôle de l'école, des rencontres, de l'amitié, et de l'apprentissage de la liberté et de l'autonomie, dans la seconde partie de l'émission.
À partir de quand peut-on dire que notre relation aux écrans devient problématique ? Quel est leur impact sur notre sommeil, notre concentration et notre santé mentale ? Et surtout, comment réussir à décrocher sans forcément tout couper ?
C’est ce que nous allons voir avec notre invitée du jour, Karine De Leusse, psychologue clinicienne, experte de l’impact psychique du numérique et autrice de « Sous-écran total : du mythe de l’homme augmenté à la cyberaddiction ».
Dans cette première partie, selon le ministère de l’Éducation nationale, les incidents graves à l’école ont augmenté ces vingt dernières années. Violences entre élèves, envers les personnels ou impliquant les parents : leur persistance fragilise l’ensemble de la communauté éducative.
Face à ce constat, notre invitée appelle à faire du climat scolaire une véritable priorité. Pour en parler, nous recevons Nora Tirane, fondatrice de l’association « Marion la main tendue ».
Dans cette seconde partie, à l’occasion de la 28ᵉ édition des Correspondances de Manosque, nous verrons comment rencontres, lectures et ateliers peuvent faire du livre une véritable expérience vivante et donner le goût de la littérature au plus grand nombre.
Pour en parler, nous recevons Olivier Chaudenson, codirecteur des Correspondances de Manosque.
Dans notre Talk du jour, cinéma, radio, télévision, ordinateur, Internet… Depuis plus d’un siècle, chaque révolution technologique promet de transformer l’école. Pourtant, les outils passent et les salles de classe, elles, ne changent pas vraiment.
Avec l’arrivée de l’intelligence artificielle, les choses seront-elles différentes ? L’IA peut-elle réellement transformer notre manière d’enseigner et d’apprendre ? Et surtout, comment l’école peut-elle s’adapter sans perdre de vue sa mission première ?
Pour en parler, nous recevons Théo Leblanc, auteur de « Comment sauver l’école à l’ère de l’IA ? », qui nous invite à repenser l’éducation face aux bouleversements provoqués par cette nouvelle technologie.
Dans cette première partie, nous nous intéressons à la précarité étudiante. En six ans, le coût de la rentrée aurait bondi de 25 % selon la FAGE. Parmi les principales dépenses qui pèsent sur le budget des étudiants : le logement, mais aussi l’alimentation.
Face à cette situation, les épiceries solidaires se développent au sein des universités pour permettre aux étudiants d’accéder à des produits à moindre coût. Comment fonctionnent-elles et peuvent-elles réellement répondre à l’augmentation de la précarité étudiante ?
Pour en parler, nous recevons Matthias Lépine, vice-président étudiant de l’Université du Havre, et Thomas Ducados, chargé de mission vie étudiante à France Universités.
Dans cette seconde partie, à l’occasion des 15 ans de la collection « Je suis en CP », nous recevons son autrice, Magdalena, ancienne enseignante . Comment accompagner les premiers pas des enfants dans la lecture, les aider à progresser et à prendre confiance en eux ? Et surtout, comment leur donner le goût de lire dès le CP ?
Le niveau d'un individu en mathématiques est-il déterminé dès sa naissance ? Non, pour Hugo Duminil-Copin. Le lauréat de la médaille Fields 2022, l'équivalent du prix Nobel en mathématiques, explique que "le savoir mathématique, la compétence mathématique, se construit tout au long de l'éducation".
"Exactement comme on ne se lève pas un jour en n'ayant jamais essayé de marcher, l'enfant va essayer, tomber, etc. Ça va être la même chose pour les mathématiques", complète-t-il.
Dans cette première partie, alors que le dernier classement PISA a révélé une baisse sans précédent du niveau des élèves en mathématiques, nos deux invités nous proposent de changer de regard sur cette matière.
Dans leur livre « De l’autre côté du tableau noir : les mathématiques à visage humain », Hugo Duminil-Copin, mathématicien et médaillé Fields en 2022, et Emmanuel Sander, psychologue et professeur à l’Université de Genève, nous invitent à découvrir les mathématiques autrement, loin de l’image d’une discipline inaccessible réservée à quelques génies.
Dans cette seconde partie, comment parler de la guerre aux adolescents sans les submerger par la violence ?
Dans « Gaza, eux, c’est nous », Marie Desplechin imagine l’histoire d’une famille palestinienne et s’appuie sur des repères documentaires pour aider les jeunes lecteurs à mieux comprendre le conflit et ce que vivent les enfants à Gaza.
Dans cette première partie, nous recevons un homme dont la mission est de veiller au respect des droits et des intérêts des enfants. À quelques semaines de la fin de son mandat, Éric Delemar, Défenseur des enfants et adjoint à la Défenseure des droits, est notre invité du jour.
Protection, éducation, égalité des chances… Où en sont aujourd’hui les droits des enfants en France et quels défis restent encore à relever ?
Dans cette seconde partie, comment intéresser les jeunes à l’art lyrique et faire découvrir l’opéra jusque dans les territoires ruraux ? C’est le défi que s’est lancé la compagnie « Opéra Éclaté », qui œuvre depuis plus de 40 ans pour rendre cet univers accessible au plus grand nombre.
À l’occasion de deux nouveaux spectacles, nous recevons Éric Perez, collaborateur artistique de la compagnie « Opéra Éclaté ».
Dans cette première partie, alors que les épisodes de canicule se multiplient, une question s’impose : nos écoles sont-elles suffisamment adaptées aux fortes chaleurs ?
Fermetures d’établissements, horaires aménagés, oraux du bac décalés… Ces épisodes mettent en lumière la nécessité d’adapter l’école au changement climatique, aussi bien à travers la rénovation des bâtiments que dans les enseignements.
Pour en parler, nous recevons Béatrice Laurent, secrétaire nationale de l’UNSA Éducation, et Éric Guilyardi, climatologue et président de l’Office for Climate Education en France.
Dans cette seconde partie, place à une autre façon d’apprendre, qui passe par le son, l’humour et la créativité ! Avec son spectacle « Haut Potentiel Sonore », Kosh transforme les bruits et la voix en véritables outils pour raconter, comprendre et transmettre.
L’artiste Kosh et auteur de « Haut Potentiel Sonore » est notre invité du jour.
Grégoire Drouot a 23 ans et était jusqu'en juin dernier étudiant en droit public à l'Université Paris-Panthéon-Assas. Un mois plus tôt, en mai, il est devenu maire-adjoint dans sa commune, Saint-Martin-en-Brière (Seine-et-Marne).
Également élu Conseiller régional jeunes de la Région Île-de-France, Grégoire Drouot décrit dans "Campus Stories" son quotidien d'élu et explique comment il arrive à concilier ses engagements politiques et sa vie d'étudiant.
Dans cette première partie, comment inculquer une culture de l’égalité et apprendre aux enfants à se protéger des violences sexuelles dès le plus jeune âge ?
Pour en parler, nous recevons Lucie Langlais Vignon, autrice et comédienne, ainsi que Berivan Vialle, chargée de mission égalité au sein de l’association « Dans le Genre Égales ». Par le biais du théâtre et du jeu, elles donnent aux enfants de 3 à 8 ans des clés pour identifier les situations à risque et leur apprendre les bons réflexes à adopter.
Dans cette seconde partie, nous verrons comment le patrimoine et l’Histoire peuvent devenir de véritables terrains de jeu éducatifs. À l’occasion de ses 35 ans, France Miniature propose une expérience immersive qui invite petits et grands à voyager à travers les époques tout en apprenant.
Pour en parler, nous recevons Marianne Edvire, responsable communication et événementiel à France Miniature.
Dans cette première partie, à quelques mois de l’élection présidentielle, lumière sur une nouvelle force citoyenne qui entend peser dans le débat public : le Parti de l’École. Lancé cette semaine et déjà rejoint par plusieurs centaines d’acteurs de l’éducation, ce mouvement souhaite remettre les enjeux éducatifs au cœur du débat national.
Pour en parler, nous recevons Vanessa Duchatelle, cofondatrice du Parti de l’École et de ScholaVie, Christophe Kerrero, cofondateur du Parti de l’École et ancien recteur de Paris, ainsi que Damien Baldin, également cofondateur du mouvement.
Dans cette seconde partie, et si le bénévolat était aussi une école ?
Avec Benjamin Richard, porte-parole de JeVeuxAider.gouv.fr, nous verrons comment le mentorat et l’engagement peuvent permettre aux jeunes de développer de nouvelles compétences, de gagner en confiance et de se rendre utiles aux autres.
