C'est l'un des nouveaux dispositifs souhaités par le gouvernement en cette rentrée 2023. 700 collèges volontaires vont mettre en place deux heures de sport en plus pour les élèves "les plus éloignés d’une pratique sportive régulière". Un dispositif déjà expérimenté en 2022 dans une centaine d'établissements en France. Les résultats sont-ils à la hauteur des attentes ? Les Jeux olympiques de Paris 2024 vont-ils encourager les jeunes à pratiquer une activité physique ? Pour en parler, Patrice Boisfer reçoit Mathias Proton, professeur d'EPS au collège Jean Jaurès à Pantin et Yamin Horch, principal au sein de ce même établissement
À Paimpol, dans les Côtes-d'Armor, le sport tient une place importante. À partir du 4 octobre 2023, une école municipale des sports va ouvrir ses portes. Adrien Fonteneau en dit plus dans sa "Loupe".
C’est l’une des nouveautés de cette rentrée 2023. 700 collèges volontaires devront mettre en place deux heures de sport en plus pour les élèves "les plus éloignés d’une pratique sportive régulière". Un dispositif qui a déjà été expérimenté dans certains établissements, dont à Pantin, au collège Jean Jaurès. Pour son principal Yamin Horch, les résultats sont plutôt positifs. Il détaille les bénéfices de cette initiative.
À Saint-Ouen (Seine-Saint-Denis), trois nouveaux groupes scolaires, accueillant au total six écoles de maternelle et de primaire, ont ouvert leurs portes en cette rentrée 2023. Un "gros challenge" en pleine crise politique et économique, rappelle Karim Bouamrane, maire de Saint-Ouen-sur-Seine. Objectif affiché ? "Faire en sorte que chacune et chacun puisse être l’architecte de sa propre vie grâce à l’éducation nationale et à l’éducation de qualité". Ce projet aura coûté près de 67 millions d’euros.
Aujourd'hui, l'équipe du "Mag" fait un gros plan sur les initiatives éducatives à Saint-Ouen, en Seine-Saint-Denis. Dans cette ville en pleine mutation, comment la municipalité a réussi à décrocher le label "Cité éducative" ? Qu'a-t-elle mis en place ? Quel rôle le numérique joue-t-il dans le développement de la ville ? Quelle place occupe-t-il à l'école ? Karim Bouamrane, maire de Saint-Ouen-sur-Seine, est l'invité de Patrice Boisfer pour en parler.
Pourquoi Tony Parker, joueur de basket-ball international, a-t-il choisi Saint-Ouen pour y installer son académie ? Adrien Fonteneau lève le voile sur cette question dans sa "Loupe".
Début 2022, la ville de Saint-Ouen (Seine-Saint-Denis) a été labellisée "Cité éducative" pour les quartiers Michelet – Debain – Les Puces, Arago – Zola et Cordons. Le maire de Saint-Ouen, Karim Bouamrane, explique comment il a réussi à décrocher ce label. Son objectif ? Que chaque élève puisse bénéficier d'une éducation de qualité.
Améliorer la biodiversité, diminuer l’impact énergétique dans les établissements scolaires, promouvoir des actions écologiques… Dans les écoles, collèges et lycées, des éco-délégués sont élus par les élèves de leur classe. Objectif ? être les ambassadeurs du développement durable à l’école. Pour récompenser ses élèves, le Prix de l’action éco-déléguée a été lancé en 2020 par le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse. Irina Capron en dit plus dans sa chronique.
L’illettrisme numérique, ou encore l’illectronisme, désigne l’incapacité à utiliser les outils numériques au quotidien. 13 millions de Français sont concernés par ce phénomène, explique Audrey Colnat, coordinatrice à l’Agence nationale de lutte contre l’illettrisme (ANLCI) Île-de-France. 2,5 millions d’entre eux "cumulent les deux difficultés : l’illettrisme et l’illectronisme", rappelle-t-elle. Créée en 2000, l’ANLCI se mobilise au quotidien. Elle organise notamment des Journées nationales d’action contre l’Illettrisme (JNAI) début septembre pour sensibiliser le grand public à ce sujet.
Malgré le contexte inflationniste, Clermont-Ferrand a fait le choix de ne pas répercuter le prix des denrées alimentaires dans les cantines scolaires. C’est ce qu’explique Cécile Audet, adjointe au maire de Clermont-Ferrand chargée des politiques éducatives, sur le plateau du "Mag".
Aujourd'hui, "Le Mag" vous emmène en Auvergne-Rhône-Alpes découvrir les initiatives pédagogiques à Clermont-Ferrand. La ville a fait sa rentrée avec un objectif : faire en sorte que les familles ne souffrent pas de l'inflation galopante. Comment a-t-elle géré la rentrée ? Quels dispositifs la municipalité a-t-elle mis en place pour soutenir les parents d'élèves et les écoles ? Pour en parler, Patrice Boisfer reçoit Cécile Audet, adjointe au maire de Clermont-Ferrand chargée des politiques éducatives.
En fin d'émission, dans sa "Loupe", Irina Capron fera un point sur les villes étudiantes les moins chères de France. Et vous le verrez, Clermont-Ferrand est plutôt bien placée.
Selon un rapport récent publié par l’UNEF, le syndicat étudiant, le coût de la vie étudiante a augmenté de 16,8% sous le premier quinquennat d’Emmanuel Macron. Si la rentrée scolaire se place sous le signe de l’inflation, Clermont-Ferrand se hisse à la dixième place du classement des villes les moins chères de France. Irina Capron en dit plus dans sa "Loupe".
Aujourd'hui, dans "Le Mag", zoom sur la ville de Lille, dans les Hauts-de-France. Dans cette ville, l'éducation est l'une des priorités. Pourquoi la capitale des Flandres s'inscrit-elle dans une démarche écoresponsable ? Quels sont les moyens mis en œuvre ? Pourquoi la municipalité a-t-elle décidé de rendre les fournitures scolaires gratuites ? Quels sont les projets éducatifs à venir ? Pour y répondre, Patrice Boisfer reçoit Charlotte Brun, adjointe au maire de Lille.
Irina Capron sort sa "Loupe" pour évoquer l'initiative de l'école de journalisme de Lille pour éduquer les jeunes aux médias.
Le Conseil d'État a confirmé ce jeudi l'interdiction de l'abaya dans les établissements scolaires. Une décision qui donne raison au ministre de l'Éducation nationale, Gabriel Attal. La plus haute juridiction administrative a estimé que le port de l'abaya ou du qamis (équivalent masculin), s'inscrivait dans "une logique d'affirmation religieuse". Olivier Beaufrere, secrétaire national éducation et pédagogie du SNPDEN-UNSA (Syndicat national des personnels de Direction de l'Éducation Nationale, rattaché à la fédération UNSA), rappelle que le port de ces tenues dans les écoles était en nette augmentation l'année dernière. "Nous attendions une position que nous pouvions tenir et suivre", souligne-t-il. Il estime que le nouveau ministre s'est "engagé".
Avec le démantèlement brutal de l'Agence des États-Unis pour le développement international (USAID), par l'administration Trump, début 2025, l'aide humanitaire mondiale a été amputée de la majeure partie de ses financements. Une coupe budgétaire aux conséquences dramatiques pour 200 millions de personnes qui dépendent d'un soutien international. Pour notre invité, Pierre Micheletti, médecin et administrateur de SOS Méditerranée, il est urgent de repenser l'organisation de cette aide humanitaire et de ces financements.
Dans Le Bon Point, on s'intéressera à l'inclusion scolaire et à l'accompagnement des élèves, ainsi qu'à la situation des élèves en situation de handicap, à l'occasion de la sortie du « Guide de la bientraitance scolaire de l'élève en situation de handicap ». Marie-Pierre Loton, psychologue de l'Éducation nationale, est l'invitée de la deuxième partie de l'émission.
Aujourd'hui, dans L'École du Futur, on sort des salles de classe et même plus largement du système de formation classique, pour découvrir les bancs de Sistech, une association qui permet à des femmes réfugiées de se former aux métiers de la tech et du numérique.
Valentine Jacob-Xaé, chargée de programme France Sistech, et Freweyni Abadi Gebreyohannes, alternante cybersécurité chez BNP Paribas et participante au programme Sistech, sont les invitées de cette émission.
Les écoliers français passent plus d'heures à l'école que leurs voisins. Ces derniers ont en moyenne 900 heures de cours dans l'année, quand les Espagnols, par exemple, fréquentent les salles de classe pendant 760 heures, explique Agnès Le Brun, conseillère régionale de Bretagne.
Pour l'ancienne députée européenne, il faudrait réduire ce volume horaire et se concentrer sur "ce qu'on appelle les fondamentaux. C'est-à-dire savoir lire, compter, connaître la géographie, connaître l'histoire, et apprendre l'esprit critique".
L'application Politês permet à quiconque de créer son propre mini-sondage citoyen. L'objectif : comprendre ce que pensent les autres sur les questions qui nous taraudent. Thibaut de Robien, fondateur de Politês, est l'invité de cette émission.
Les comptes des universités sont dans le rouge. Pour 2026, 100 % des facultés françaises ont voté un budget déficitaire. Les présidents d'université dénoncent un manque de moyens chronique, voire structurel. L'un des grands défis auxquels sont confrontées les universités, mais pas le seul. Laurent Gatineau, président de CY Cergy Paris Université, est l'invité de la première partie de l'émission.
L'accès à la pratique artistique est encore très inégal en France, chez les jeunes. Nous nous intéresserons à son rôle essentiel dans leur développement dans la deuxième partie de l'émission, avec Mona Hitti, directrice générale du Réseau Mom'artre.
Depuis 2017, Camille Décode vulgarise le droit sur les réseaux sociaux. L'objectif : "permettre au public de comprendre ce qui se cache derrière des concepts lointains ou trop abstraits".
Récemment, l'enseignante en droit s'est associée à la plateforme Lumni et est devenue l'une des sept personnalités d'Internet à aider les élèves à réviser le brevet, dans la série "Brevet Challenge", dans laquelle elle présente l'épreuve d'enseignement moral et civique.
Aujourd'hui, dans L'École du Futur, on parle d'apprentissage des fondamentaux avec Cynthia Boggio, directrice scientifique à FondamentApps, et Noé Keren, directeur du développement à FondamentApps.
C'est un serpent de mer qui fait régulièrement surface dans le débat public : les rythmes scolaires. Pour Agnès Le Brun, conseillère régionale de Bretagne, et Antonin Vialette, représentant lycéen dans l'Académie de Clermont-Ferrand, invités de la première partie de l'émission, il est urgent de repenser le calendrier des élèves.
À l'approche du Festival de Cannes qui s'ouvre ce mardi 12 mai, focus sur Le Collectif 50/50, qui milite pour davantage d'égalité et d'inclusion dans le cinéma. En 2018, ce collectif avait rassemblé 80 femmes à la montée des marches pour dénoncer le plafond de verre. Julien Goetz, comédien et administrateur du Collectif 50/50, est l'invité de la deuxième partie de l'émission.
Quel impact l'intelligence artificielle a-t-elle sur le monde professionnel ? Faut-il s'inquiéter pour son emploi ? Quels métiers pourraient disparaître ? Lesquels sont en train d'émerger ? L'école prépare-t-elle les jeunes à ce nouveau monde ? On en parle avec Lise Barcellini, journaliste et hôte du podcast "IA encore du taf ?!".
Ce mardi 5 avril s'est ouvert le premier procès d'un animateur du périscolaire parisien. Un homme de 47 ans, accusé de harcèlement et d'agression sexuelle sur mineur. Face à la multiplication des signalements, le Conseil de Paris a adopté le mois dernier un plan à 20 millions d'euros, porté par le maire, Emmanuel Grégoire. L'opposition de droite formule, elle, une proposition de choc : installer des caméras dans les écoles. Nous faisons le point avec Inès de Raguenel, conseillère de Paris et membre du groupe Paris liberté !, et Kathleen Taïeb, avocate pénalisée au barreau de Paris.
Dans la seconde partie de l'émission, Virginie Guilhaume reçoit Marianne Bricout, autrice de "Pourquoi pas moi ?", dans lequel elle raconte son parcours de PMA. L'objectif : briser le tabou autour de ce combat intime, entre pression sociale, espoir et désir de maternité.
Fin juin, les collégiens passeront le brevet, souvent premier grand examen de leur scolarité. Comment gérer ses révisions et aller à l’essentiel pour réussir leurs épreuves ? Pour les aider à mieux se préparer, Lumni, la plateforme éducative de France Télévisions, lance une nouvelle série spéciale brevet. On en parle avec Camille Décode, enseignante en droit et créatrice de contenus, et Anne Darroux, directrice de l’unité éducation de France Télévisions.
La Cour des comptes alerte sur le recul de la mixité sociale dans les collèges, pourtant essentielle pour lutter contre les inégalités et favoriser la réussite des élèves. Dans un rapport publié le 25 mars, elle estime que les dispositifs mis en place par les pouvoirs publics restent insuffisants. Nous faisons le point avec Valérie Ginet, secrétaire générale du FEP-CFDT, et Aude Kerivel, docteure en sociologie, directrice du LEPPI et co-autrice du livre « Ce qui compte vraiment : un autre modèle social est possible ».
En seconde partie, nous recevons Ynaée Benaben, directrice et cofondatrice de l’association « En avant toute(s) », qui oeuvre dans la prévention des VSS et dans l’accompagnement des jeunes, des femmes et des personnes LGBTQIA+.
Repousser, s’y mettre au dernier moment, relire sans retenir…les devoirs et les révisions restent un défi pour beaucoup d’élèves. Mais pourquoi est-ce si difficile de se lancer ? Pour répondre à cette question, Pauline Corriou a cofondé Motiv, une application conçue pour aider les élèves à se motiver et tenir dans la durée. On en parle avec elle.
Le vapotage a beaucoup progressé chez les adolescents ces dix dernières années. Selon un rapport récent de l’Observatoire français des drogues et des tendances addictives (OFDT), près d’un lycéen sur deux a déjà expérimenté la cigarette électronique. Une tendance en hausse qui soulève des inquiétudes en matière de santé publique. Nous en parlons avec Olivier Le Nézet, chargé d’études à l’OFDT, et le docteur Marcel Garrigou-Grandchamp.
En seconde partie, regard sur les pigeons en milieu urbain. Souvent mal-aimés, ils sont pourtant victimes de nombreuses blessures liées à leur environnement. On en parle avec Jessy Picard et Alina Lavrinenko, deux membres de l’association "Pinpon pigeons", engagée pour une meilleure cohabitation entre humains et oiseaux.
Le droit n’échappe pas à la démocratisation des intelligences artificielles génératives, qui ont envahi notre quotidien depuis maintenant quelques années.
Alors que l'utilisation de l'IA est souvent critiquée, notamment dans un cadre professionnel, est-il possible de s'en servir dans un domaine aussi rigoureux ? Éléments de réponse avec Maître Inès Addad, avocate et professeure de droit à l’Université Catholique de Lille.
Le 2 avril dernier, le département de la Loire-Atlantique a lancé l'accueil durable et bénévole, un dispositif permettant d'accueillir chez soi, à temps plein ou non, un enfant ou un adolescent de l'aide sociale à l'enfance.
Une initiative qui est dans la continuité des investissements faits par le département en faveur de la protection de l'enfance : "depuis 2021, nous avons mis 100 millions d'euros en plus", détaille Michel Ménard, président du conseil départemental de la Loire-Atlantique.
Il dénonce également des manquements au niveau de l'État, chez qui "on ne voit pas les dossiers avancer", et à qui il demande "d'être en soutien des départements".
Alain Bernard, double champion olympique du 100 mètres nage libre en 2008 et du relais 4x100 en 2012, a marqué l’histoire de la natation française aux côtés d’une génération emblématique. Aujourd’hui commentateur sportif et engagé en politique locale à Antibes, il œuvre notamment pour défendre des infrastructures de sport pour la collectivité et offrir des espaces de natation optimales pour les jeunes.
Dans Souvenirs d’écolier, il revient sur son parcours, son enfance à Aubagne, ses débuts dans les bassins. Élève studieux mais plutôt solitaire, il trouve très tôt dans le sport un terrain d’épanouissement, soutenu par ses parents. Un engagement total qui l’a mené au plus haut niveau, sans jamais quitter sa région. Aujourd’hui père d’une petite fille de 3 ans, il est très investi dans son lien avec elle et l'éducation de celle-ci, et espère un avenir serein pour elle dans un monde anxiogène, en poursuivant ses engagements.
Face aux risques numériques et à l’essor de l’intelligence artificielle, sensibiliser les jeunes devient un enjeu clé. Les 20 et 21 avril, l'évènement Cyberpark s’est installé aux portes de Paris avec un objectif : apprendre aux adolescents à adopter de bons réflexes numériques, à travers des ateliers, des rencontres et des formats ludiques. On en parle avec Laurent Biagiotti, directeur pédagogique de CyberSup.
