Réfléchir "en dehors des cadres communs", accepter de "prendre des initiatives", "ne pas se conformer"… Pour Anne Coffinier, présidente de l'association "Créer son école", la question de la créativité et de sa place à l'école est "un sujet très polémique et qui fait l'objet de débats". Pour ses opposants, la créativité peut s'opposer "à la transmission" des savoirs.
Si les enseignants et les dirigeants politiques considèrent la créativité et l'esprit critique comme des objectifs importants à atteindre, beaucoup rencontrent des difficultés à y parvenir. Comment développer ce type de compétences dans le cadre scolaire ? Quelle est la place de la créativité à l'école ? Pourquoi ce sujet fait-il tant débat ? Pour en parler, Philippine Dolbeau reçoit en plateau Anne Coffinier, fondatrice de l'association "Créer son école".
Comment apprendre à maîtriser les outils numériques de façon raisonnée ? Le Centre pour l'éducation aux médias et à l'information (CLEMI) livre ses recommandations dans le "Focus" du jour.
Comment déjouer ses croyances limitantes ? Dorith Naon en dit plus dans son "Idée derrière la tech".
Le conseil scientifique de l'Éducation nationale lui a consacré un colloque en mai dernier. L'enseignement explicite se fait progressivement une place dans les esprits et les mœurs éducatives. Marie Bocquillon, scientifique permanente à l'Université de Mons (Belgique), a d'ailleurs dédié un ouvrage à ce sujet, "Enseignement explicite : pratiques et stratégies". Elle est l'invitée d'Emmanuel Davidenkoff pour en parler.
Mélinée et Missak Manouchian entrent au Panthéon aujourd'hui. L'occasion pour Brandon Waret de sortir son "Antisèche" pour se plonger dans les programmes d'histoire.
Pour son "Heure de la récré", Brandon nous emmène au cinéma découvrir "Les derniers hommes", film réalisé par David Oelhoffen.
En fin d'émission, on retrouve Candice Anzel pour son "Conseil de famille". Notre coach en parentalité nous livre ses conseils pour apprendre la notion de consentement aux enfants.
Doubler les heures d'enseignement moral et civique (EMC) au collège pour la rentrée 2024, c'est ce que souhaite Emmanuel Macron. En quoi cela consiste-t-il ? Pourquoi a-t-il fait cette annonce ? Comment est-elle perçue par le corps enseignant ? Pour en parler, Virginie Guilhaume reçoit en plateau
Déborah Caquet, professeure d'histoire-géographie et présidente des Clionautes et Andrée Sfeir, présidente d'honneur du Conseil français des associations pour les droits de l'Enfant (COFRADE).
Comment grandir avec un parent toxique, et surtout comment s'en détacher ? Alexandra Sojfer livre son témoignage dans un récit autobiographique, "Verticale". Elle en parle en deuxième partie.
En fin d'émission, Loïc Landrau fait la "Lumière sur" l'histoire du droit de grève en France.
Compréhension du bien-être, identification de l'émotion… Malene Rydahl, consultante en bien-être et performance et autrice, a proposé deux expérimentations dans des collèges parisiens. À raison d'une heure par semaine en sixième, elle propose de développer les compétences psychosociales des collégiens pour comprendre la naissance et la gestion des émotions.
Le climat scolaire se dégrade au fur et à mesure des années, selon les personnels de l'éducation. Pour quelles raisons ? Quelles solutions peut-on apporter aux écoles pour améliorer le bien-être des professeurs et des élèves ? Pour en parler, Loïc Landrau reçoit Céline Attias, fondatrice du cabinet de coaching professionnel "Holiwork" et Claude Lelièvre, historien de l'éducation.
Le musée Zadkine consacre actuellement une exposition à Chana Orloff l’une des sculptrices les plus célèbres de l’École de Paris. Cécilie Champy, commissaire et directrice du musée Zadkine, en parle en deuxième partie.
Dans sa chronique "Vu à l'étranger", Guillaume Buan nous explique pourquoi Donald Trump a peur de la chanteuse Taylor Swift.
Le Premier ministre a confirmé l'annonce. Les groupes de niveaux entrent en vigueur cette année. Que peuvent-ils apporter aux élèves ? Comment les professeurs vont-ils devoir s'organiser ? Pour en parler, Virginie Guilhaume reçoit en plateau Frédéric Marchand, secrétaire général UNSA (Union nationale des syndicats autonomes) Éducation et Nathalie Beaufrère, professeure des écoles, formatrice à l'association internationale de recherche et d'animation pédagogique (AIRAP) et autrice.
Dans sa chronique "Quoi de neuf sur les réseaux ?", Guillaume Buan nous raconte pourquoi le chanteur Drake fait beaucoup parler de lui.
En fin d'émission, Malika Ménard reçoit l'humoriste Saliha Aithamou pour évoquer ses "Souvenirs d'écolier".
En France, environ 700 mineurs sont incarcérés. Fin janvier, la contrôleuse générale des lieux de privation de liberté a tiré la sonnette d'alarme sur l'enseignement dispensé à ces jeunes dans les prisons. Elle pointe notamment du doigt une "scolarisation par défaut". Cécile De Ram, éducatrice à la prison de Nanterre (Hauts-de-Seine), accompagne les mineurs, dès leur arrivée. "La scolarité étant obligatoire, ils viennent à l'école. Il est important au départ de les aider à réaliser ce qu'ils savent et ce qu'ils ne savent pas", explique-t-elle. Elle insiste sur l'importance de "redonner une estime et une confiance" à ces jeunes.
Ils ont été en rupture avec le système scolaire. À Grenoble (Isère), la classe Starter offre la possibilité aux adolescents de troisième de reprendre le chemin de l'école. L'objectif est de "redonner du sens à l'école", souligne Antoine Gentil, enseignant et formateur, à la tête du projet. Composée de 15 élèves sélectionnés sur des "critères éthiques", la classe Starter est un dispositif expérimental lancé par l'Éducation nationale et l'académie de Grenoble.
Aujourd'hui, "Le Mag" s'intéresse aux écoles situées dans les territoires ruraux. Certains réseaux ont pris le sujet à cœur et ont décidé de concentrer leurs efforts sur ces établissements scolaires. C'est le cas d'"Excellence ruralités". Son objectif ? Favoriser l'égalité des chances. À quoi ressemble l'éducation dans ces territoires ruraux ? Que fait l'État pour réduire les inégalités entre élèves ? Pour en parler, Patrice Boisfer reçoit Loïc Kervran, député du Cher, Jean-Baptiste Nouailhac, co-fondateur et délégué général d'"Excellence ruralités" et Jules Donzelot, sociologue et directeur scientifique de "JobIRL".
Dans sa "Loupe", Alix Nguyen met en lumière les actions de l'association "Lot-et-Garonne aux grandes écoles".
Actuellement, on dénombre 700 mineurs incarcérés en France. S'ils doivent avoir accès à l'éducation à l'intérieur des prisons, en réalité, leurs droits ne sont pas respectés. Pour Caroline Abadie, députée Renaissance de la 8ᵉ circonscription de l’Isère, ces jeunes, qui "étaient en grand décrochage scolaire", sont écroués "très peu de temps". L'administration pénitentiaire, "avec les moyens qu'elle a", doit "corriger beaucoup de situations", explique-t-elle. La députée estime donc que c'est non seulement "l'école qui a échoué" mais également "la société entière".
Depuis 2012, le dispositif Starter, lancé par l'Éducation nationale et porté par l'académie de Grenoble, rencontre du succès. Il accueille des jeunes en décrochage scolaire pour leur redonner envie de se plonger dans les manuels scolaires. Enseignant spécialisé, Antoine Gentil accompagne les collégiens en décrochage scolaire en pilotant le dispositif. Il témoigne de cette expérience dans un livre passionnant "Classe réparatoire : Un chemin pour se réconcilier avec l'école". Il est l'invité d'Emmanuel Davidenkoff pour en parler.
Ce week-end, on célèbre le Nouvel An chinois. Dans ce contexte, Brandon Waret sort son "Antisèche" pour faire le point.
Dans son "Heure de la récré", Brandon évoque un fait d'actualité étonnant. À Londres, on peut désormais se faire enterrer à côté du philosophe allemand Karl Marx.
En fin d'émission, on retrouve les conseils "Plateau repas" de Sandra Ferreira. Notre diététicienne-nutritionniste fait un focus sur les légumineuses.