Les nouveaux résultats de l’enquête PISA font beaucoup réagir. En France, le niveau des élèves baisse encore en compréhension de l’écrit, avec des performances parmi les plus faibles jamais enregistrées dans le pays.
Mais derrière ces résultats, cette nouvelle édition apporte aussi des données particulièrement intéressantes sur les pratiques numériques des élèves : temps passé sur les écrans, utilisation de l’intelligence artificielle, distractions en classe ou encore capacité à évaluer les informations obtenues.
Alors que la place du numérique et de l’IA dans les apprentissages suscite de nombreuses questions, que nous apprennent réellement ces chiffres ?
Pour en parler, nous recevons Noé Keren, directeur stratégie et développement de FondamentApps, et Brice Broussolle, Head of AI chez UNOWHY.
En première partie, nous recevons Stephan Lipiansky, directeur des études de VersLeHaut, et Yannick Trigance, secrétaire national du PS à l’Éducation et conseiller régional d’Île-de-France.
Le niveau scolaire des élèves français est en baisse : c’est le constat préoccupant dressé par la dernière enquête PISA publiée par l’OCDE. Alors, comment expliquer ces mauvais résultats ? Et surtout, quelles pistes d’action envisager pour inverser la tendance et améliorer le niveau des élèves ?
Dans la seconde partie, nous accueillons Corentin Stemler, auteur et metteur en scène de « La Dame de Pierre ».
Comment transmettre l’Histoire autrement aux jeunes ? Avec « La Dame de Pierre », théâtre, danse, musique et personnages historiques se mêlent pour éveiller leur curiosité, leur donner le goût du patrimoine et leur faire découvrir autrement l’histoire de Notre-Dame de Paris. Un spectacle qui fait revivre plus de 800 ans d’Histoire sur scène et rend hommage à l’un des monuments les plus emblématiques de France.
Après les profs, c'est au tour des élèves de faire leur rentrée. C'est le jour pour 11,6 millions d'élèves en France. Une journée attendue avec impatience pour certains, et redoutée pour d'autres qui y voient source de stress et surtout une perte de sens. On va en parler avec deux experts, Patrice Huerre, pédopsychiatre, et Louis-Adrien Eynard, psychologue, neuropsychologue et psychopédagogue, en première partie d'émission.
Peut-on protéger un enfant sans fragiliser davantage un parent se trouvant en situation de de handicap ? Après la mobilisation suscitée par le projet de loi sur la protection des enfants, les députés ont supprimé plusieurs dispositions controversées sur le délaissement parental. Une victoire pour les associations, mais qui pose quand même une question plus large : notre société donne-t-elle réellement aux parents en situation de handicap les moyens d'exercer leur parentalité ? On en parlera dans la seconde partie de l'émission avec Jane Meuke, conférencière, fondatrice de l'association "Action Visible et Handicap".
En 2023, le ministère de l'Éducation nationale estimait qu'environ un jeune sur treize quittait prématurément le système scolaire en France et que 100 000 jeunes sortaient du système éducatif sans diplôme ou qualification.
La solution pour lutter contre ce décrochage pourrait se trouver dans le renforcement de l'apprentissage des savoirs fondamentaux, comme l'explique Marion Gommard, de l'association "Coup de Pouce", qui œuvre dès les premières années d’école pour favoriser la réussite scolaire de tous, dans 250 communes de France métropolitaine et d'outre-mer.
Dans son collège, Minh-Tài ne fait rien comme les autres. Derrière ses méthodes décalées, une vraie mission : capter l'intention, récréer du lien et donner envie d'apprendre. Un prof de français qui bouscule les codes pour mieux transmettre.
Sur les réseaux sociaux, il raconte son quotidien sans filtre. Ses vidéos font rire, réagir, parfois débattre élèves, collègues, parents. Tout le monde s'y retrouve. @rizvietnamien, c'est la salle de classe version grand public. Un espace où l'école se montre telle qu'elle est, avec ses tensions, ses réussites, aussi, et beaucoup d'autodérision.
Face à des élèves qui lisent moins et parlent autrement, Minh-Tài relève un défi majeur : redonner du sens aux mots. Faut-il parler le jeune pour enseigner le français ? Comment faire aimer les classiques ? Entre exigence et adaptation, ce professeur de tente de transmettre bien plus qu'une langue. Le plaisir de comprendre, exprimer et surtout de penser.
Regarder un film en classe, est-ce une séquence pédagogique ou un simple moment de détente ? Comment passer d'un visionnage passif à une véritable analyse ? Peut-on développer l'esprit critique des élèves et surtout, l'école est-elle équipée pour le faire ? On en parle avec Guillaume Mammi, porte-parole et responsable des partenariats éducatifs chez Swank Films Distribution.
Pourquoi les jeunes détestent les maths et les matières scientifiques ?
Pour Ulrich Mama, plus connu sous le pseudonyme de Le Prof de la Calle, c’est « parce qu’on ne nous les apprend pas correctement ».
Prof de philo le jour, créateur de contenu la nuit, Lev Fraenckel, alias Serial Thinker, continue de bousculer les codes. Après les réseaux sociaux ou encore les livres, il passe à un tout nouveau terrain de jeu : le jeu de société. Dissert'Master, c'est un jeu pour penser, débattre, se questionner, et réussir son bac de philosophie.
Chez Serial Thinker, la philo ne reste pas coincée dans les manuels. Elle dialogue avec les séries, les films, des références que (presque) tout le monde connaît. Une approche moderne et accessible qui montre que la philosophie n'est pas réservée à une élite et qu'elle peut parler à toutes les générations.
La philo ne donne pas des réponses toutes faites, elle apprend surtout à douter, réfléchir et prendre du recul dans un monde où tout va très vite. La vraie question n'est peut-être pas quoi penser, mais plutôt comment penser.
Lorsque l'on parle de réussite scolaire, il y a très souvent les bons élèves d'un côté et les autres. Mais derrière cette réalité, il y a des idées bien plus complexes, avec des élèves qui travaillent beaucoup, mais sans résultats. Des jeunes capables, mais qui doutent, procrastinent, s'auto-censurent et une école qui n'apprend pas toujours à apprendre.
Qu'est-ce qui fait vraiment la différence ? Quelles conditions peuvent permettre à chacun de réussir ? Éléments de réponses avec Pierre Filidabo Amougou, fondateur "d'Étudiants ambitieux".
Pour Youssef Badr, magistrat, président de la 14ᵉ chambre correctionnelle à Bobigny et fondateur de l'association "La courte échelle", qui œuvre pour l’égalité des chances, en mettant en relation des étudiants de la filière juridique avec des mentors bénévoles professionnels du droit, "l'école repose trop sur un système de notes".
Il estime que chaque élève devrait pouvoir "être mauvais ou moyen au collège et au lycée, et se révéler plus tard".
Apprendre par le jeu est devenu un véritable levier pédagogique au service de l'enseignement, mais si les jeux étaient conçus directement par celles et ceux qui sont en classe ? Invité sur le plateau de Lisa Debernard, Denis Desmet, fondateur de 8gamelearn, nous fait découvrir cette plateforme qui permet aux enseignants de créer leurs propres jeux d’apprentissage, sans compétences techniques, à partir de leurs propres contenus.
"Disposer d'un campus" ou de sa "propre école", c'est la promesse de 8GameLearn. Ici, il n'est pas question d'acquérir du bâti mais plutôt d'accueillir ses élèves dans des espaces virtuels en 3D. L'objectif, pour les professeurs, est de faire apprendre à travers des jeux qu'ils pourront eux-mêmes créer et partager, comme l'explique Denis Desmet, fondateur de 8GameLearn
Peut-on demander la rémunération des autres salariés lors de son entretien d’embauche ? Un employeur peut-il empêcher ses salariés de parler des salaires une fois dans l’entreprise ? À quel moment est-il légitime de demander une augmentation ? Quels recours a-t-on si l’on rencontre des problèmes lors du versement de sa paie ?
Camille Laforest, avocate en droit du travail chez Actance Avocats, a notamment répondu à ces questions auxquelles nous n'avons pas toujours de réponses dans « Campus Stories ».
Aujourd’hui, nous recevons une avocate pour parler du droit du travail. Selon une étude de l’Apec de septembre 2024, 51 % des étudiants estiment connaître assez mal, voire très mal, le droit du travail, et 39 % se sentent peu familiers avec les contrats de travail. L’objectif de cette émission sera donc de faire le point sur vos droits avant de signer votre premier contrat. Et si vous ne vous sentez pas concernés, sachez que ces conseils valent aussi pour tous les contrats, tout au long de votre vie.
Le 10 octobre dernier était célébrée la Journée nationale des dys. Avec un petit peu de retard, nous allons nous intéresser aux défis que rencontrent les personnes concernées dans leur utilisation du numérique. Quels sont les obstacles ? Quid de l’accessibilité ? On en parle avec nos deux invités, Marion Ranvier, directrice de la Contentsquare Foundation, et la docteure Margot Bouhon, cogniticienne et fondatrice de Docally.
À l’occasion de la Journée nationale de lutte contre le harcèlement scolaire, ce chiffre alarmant : un jeune sur deux dit déjà avoir été victime de harcèlement à l’école ou sur les réseaux sociaux. Le phénomène est pourtant aujourd’hui bien connu. Alors une question se pose : pourquoi l’école n’arrive toujours pas à endiguer ce problème ? On va en discuter avec Agnès Godey, actrice du film « Silences », sorti le 4 novembre dernier et qui traite du harcèlement scolaire, et Adrien Sallez, directeur général de l’association « Asmae », en première partie d’émission.
Le coucher, l’apprentissage de la propreté, manger de vrais morceaux... Autant d’étapes qui peuvent susciter de grands « non » chez les tout-petits. La pédiatre et autrice Elisa Seror a créé la collection « Non, je veux pas ! ». À travers des histoires adaptées aux jeunes enfants, elle propose un support d’échanges entre parents et enfants, pour mettre des mots sur les émotions et mieux comprendre ce qu’ils traversent. On en parle en deuxième partie d’émission.
Aujourd'hui nous allons pousser les portes d'un centre socioculturel pour découvrir comment ces structures accompagnent les familles et les enfants. L'occasion aussi de s'intéresser au métier de l'animation sociale, un secteur qui offre des opportunités d'emploi pour les étudiants, mais aussi de véritables perspectives de carrière. On en discute avec Alexandre Gruat, directeur d'un centre socioculturel.
Ibrahim Maalouf est musicien, compositeur et producteur. Il fait partie des rares instrumentistes à se produire à guichets fermés dans le monde entier. Il a sorti plus de vingt albums depuis le début de sa carrière. Vingt, c’est également le nombre d’années de carrière qu’il fêtera le 10 avril prochain à la Plenitude Arena. Il entamera en parallèle une tournée des Zénith à partir du mois de mars prochain.
À la veille d’une journée de grève et de manifestations partout en France, nous consacrons cette première partie à la mobilisation étudiante et à la crise que traversent les universités.
Suppression de Parcoursup, création de 15 000 postes dans l’enseignement supérieur… Les annonces du gouvernement de la semaine dernière ne suffisent pas à apaiser la colère. Quelles sont les principales revendications des étudiants et des personnels universitaires ? Comment répondre aux difficultés que rencontre aujourd’hui l’enseignement supérieur ?
Pour en parler, nous recevons Hendrik Davi, député des Bouches-du-Rhône (groupe Écologiste et Social), et Christophe Bonnet, secrétaire national de la CFDT Éducation, Formation, Recherche Publiques.
Dans cette seconde partie, place à la littérature jeunesse avec « L’Aventure de Léonie à bord du petit chalutier ». Cet album raconte le voyage d’une petite fille et de son grand-père, partis venir en aide à des animaux en difficulté.
Accompagné d’une maquette à construire en classe, le livre propose une expérience ludique et pédagogique mêlant lecture, manipulation et découverte du monde marin, tout en sensibilisant les enfants à l’entraide.
Pour en parler, nous recevons Lucile Fradin, présidente de Kit et Colle, et Isabelle Collioud-Marichallot, autrice jeunesse.
Au lendemain de la rentrée, la mobilisation lycéenne se poursuit. Mais parmi les jeunes en colère, certains peinent à faire entendre leur voix : les lycéens de la voie professionnelle. Pourtant, ils représentent près de 30 % des lycéens en France.
Dans cette première partie, nous recevons Dylan Ayissi, fondateur de l’association « Une voie pour tous », et Christophe Auvray, secrétaire général adjoint du SNETAA-FO, pour comprendre les revendications de ces élèves et les raisons de leur faible visibilité médiatique.
En seconde partie, direction la Bibliothèque nationale de France (BNF), qui développe des initiatives pour favoriser l’accès à la lecture, à la culture et à la recherche.
Pour en parler, nous accueillons Marie-Laure Chérel, directrice du développement des publics de la BNF.
Sauter des repas, se priver de certains aliments, compter chaque euro au supermarché… Pour de nombreux étudiants, se nourrir au quotidien est devenu un véritable défi.
Face à cette précarité alimentaire, des initiatives solidaires se développent pour venir en aide aux jeunes en difficulté.
Dans notre talk, nous recevons Agathe Pradier, directrice générale de l’association StudHelp, et Arynis, jeune diplômée en marketing digital à l’ESC Paris, pour échanger sur les difficultés rencontrées par les étudiants et les solutions mises en place pour les accompagner.
Comment lutter contre la précarité alimentaire étudiante et permettre à chacun de manger à sa faim ?
Dans cette première partie, après l’Assemblée nationale, le Sénat a, à son tour, approuvé une mesure visant à rendre imprescriptibles les crimes sexuels commis sur des mineurs. Soutenue par le gouvernement et plusieurs associations de protection de l’enfance, cette évolution soulève des questions essentielles sur la reconnaissance des victimes et leur accès à la justice.
Quels changements cette mesure pourrait-elle apporter ? Et comment mieux accompagner les victimes qui mettent parfois des années à révéler les violences subies ?
Pour en parler, nous recevons Carine Durrieu-Diebolt, avocate et ancienne membre de la CIIVISE, ainsi que Perrine Goulet, députée MoDem de la Nièvre.
Dans cette seconde partie, place au spectacle vivant avec « Double Fracture », un seul-en-scène musical mêlant théâtre, chant et danse. Une sorte de « Billy Elliot » à la campagne, dans le monde paysan, où l’humour côtoie l’émotion.
Pour en parler, nous recevons Jean-Baptiste Darosay, comédien et coauteur de la pièce.
Dans notre Focus, place au septième art ! Une passion que Sofyan partage depuis plusieurs années sur YouTube avec ses 2,5 millions d’abonnés. Entre chroniques, analyses et interviews, il réinvente la critique cinématographique et partage sa passion du cinéma bien au-delà des salles obscures. Il est notre influenceur du jour !
Dans notre Talk, les écrans occupent une place grandissante dans notre quotidien, y compris chez les tout-petits. Malgré les recommandations, il est parfois difficile pour les familles de limiter leur utilisation. Alors, comment inverser la tendance ? Quels sont les effets des écrans sur le développement des jeunes enfants et comment adopter de meilleures habitudes ?
Pour en parler, nous recevons Thomas Villemonteix, maître de conférences en psychologie clinique.
À la suite des mobilisations lycéennes dénonçant les conditions dans lesquelles les lycéens doivent suivre leur scolarité et assurer leur avenir, le gouvernement a notamment annoncé, ce lundi 26 octobre, le remplacement de Parcoursup pour la rentrée 2028.
Dans « Le Grand JT de l’Éducation », le 14 octobre dernier, Julia Kudada, secrétaire générale de l’association « Les Lycéens! », s’inquiétait du fonctionnement de la plateforme. « Le gouvernement nous empêche de pratiquer le métier que l’on souhaite », estimait-elle.
À seulement 18 ans, Cheikh Aboudou, étudiant en sciences de l’éducation, est conseiller municipal de Torcy (Seine-et-Marne). Un engagement qui lui permet de faire le lien entre les revendications lycéennes et étudiantes et les institutions.
Dans « Campus Stories », il a notamment expliqué pourquoi, selon lui, les jeunes ont de moins en moins confiance dans les politiques, et pourquoi il trouve les revendications de ces dernières semaines « justes ».
Alors que les mobilisations étudiantes, lycéennes et citoyennes continuent un peu partout en France, nous recevons Loïc Josseran, le président de l’Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines. Il va nous parler de ce qu’il ressent face à cette colère des jeunes, des conditions d’apprentissage qui sont les leurs, ainsi que des propositions qu’il formule pour lutter contre la précarité étudiante.
Nous découvrirons également un spectacle musical. Il s’appelle « Love, Linda – La Vie de Mrs Cole Porter ». Porté par la comédienne Isabelle Georges, c’est l’histoire vraie de Linda Porter, la femme du célèbre compositeur Cole Porter. Un couple totalement atypique pour son époque. Entre amour, fidélité, liberté et compromis.
La proposition de loi intégrale contre les violences sexistes et sexuelles a été adoptée à l’unanimité des votants, à l’Assemblée nationale, le 13 octobre dernier. Le texte va désormais être transmis au Sénat pour un examen en janvier prochain.
Dans « Le Grand JT de l’Éducation », Maud Petit, députée du Val-de-Marne et présidente de la commission d’enquête sur l’inceste parental, explique comment cette proposition de loi, si elle était définitivement adoptée, permettrait aux personnels de l’école de mieux protéger les enfants.
Alors que les mobilisations lycéennes et étudiantes se multiplient, notamment autour des conditions d'étude et des moyens accordés à l'éducation, nous avons souhaité donner la parole à un jeune qui connaît bien ces enjeux et qui a lui-même choisi de s'engager en politique pour faire bouger les choses.
Aujourd’hui, nous allons découvrir l’histoire d’un jeune homme qui, à seulement 18 ans, confronté à un profond mal-être et à ses addictions, a décidé de tout quitter pour entreprendre un voyage de plusieurs milliers de kilomètres à pied. Une aventure quasi initiatique qu’il raconte dans un livre publié aux éditions Fayard, « Journal d’un jeune en vrac », dont nous allons discuter tout au long de cette émission.
La loi intégrale sur les violences sexistes et sexuelles a été adoptée à l’Assemblée nationale ce mardi. Et maintenant ? Le Sénat en janvier, mais surtout quelle application sur le terrain ? Quelle formation pour les professionnels de santé et de l’éducation ? Quid des futurs signalements ? Nous allons en parler avec Maud Petit, députée du Val-de-Marne et présidente de la commission d’enquête parlementaire sur le traitement judiciaire des violences sexuelles incestueuses parentales et la situation des parents protecteurs, et Gilles Lazimi, médecin généraliste et membre du Haut Conseil à l’égalité.
Vous découvrirez également un jeu de cartes qui va vous permettre de réviser l’histoire de France. Ce jeu s’appelle « Les Conquêtes Sociales » et a été créé par Adrien Fulda et Luc De Bois. Son principe est simple : il faut remettre les grandes avancées sociales dans le bon ordre chronologique.
Avis aux amateurs de jeux vidéo : la Paris Games Week fait son grand retour cette semaine, du 22 au 25 octobre à Paris Expo Porte de Versailles. L’occasion de s’intéresser à ce loisir qui rassemble toutes les générations, mais qui pose aussi des questions aux parents. Temps d’écran, contrôle parental, sécurité en ligne... en somme, comment accompagner au mieux les jeunes dans leur pratique du jeu ? Nous en discuterons avec Nicolas Vignolles, directeur de la Paris Games Week et directeur général du SELL.
Tout au long de cette émission, nous parlerons de santé mentale et d’intelligence artificielle, à l’heure où de plus en plus de jeunes se confient aux chatbots. Notre invitée du jour, la docteure Fanny Jacq, s’est demandé si l’IA est une amie qui nous fait du bien. C’est d’ailleurs la question posée par le titre de son ouvrage, « L’IA, une amie qui vous fait du bien ? ».
L’école pour tous est-elle une fausse promesse de notre système républicain ? Aujourd’hui encore, des milliers de mineurs non accompagnés n’ont pas accès à l’éducation dans nos établissements scolaires. Nous recevrons Anina Ciuciu et Abdoulaye Bah du collectif #ÉcolePourTous, qui travaille pour mettre fin à ces discriminations dont ces enfants sont victimes au quotidien.
Une autre question à laquelle nous allons répondre ce soir : comment intégrer l’intelligence artificielle dans les cours de français sans remplacer le travail de l’enseignant ? Nous en parlerons dans quelques instants avec Cécile Cathelin et Ophélie Gibert, professeures de lettres.
