"Les copies de deux élèves qui ont 9 en maths peuvent renvoyer à un niveau de maîtrise des compétences très différent", souligne Guillaume Durieux, agrégé de philosophie et formateur à l'Inspé de Créteil. Auteur du livre "Faut-il en finir avec l'école ? Autonomie et Justice scolaire", il estime que le système de notation ne permet pas de faire progresser les élèves. Il précise néanmoins que l'évaluation est toutefois "nécessaire" si elle "est au service du progrès".
Chez les 18-24 ans, les pensées suicidaires ont été multipliées par deux depuis 2014. C'est le constat très inquiétant d'un rapport publié par Santé publique France, début 2024. "Le fonctionnement de la société française a tendance à laisser sur le bord du chemin tous ceux qui ne sont pas en phase sur le plan de la santé mentale", constate Jean-Pierre Bellier, maire-adjoint en charge de l'action éducative de Nanterre. Il estime que l'école joue un rôle dans l'accompagnement des élèves souffrant de troubles.
Comment apprendre aux jeunes à se fixer des objectifs et à les atteindre ? Selon Jean-Marie Petitclerc, prêtre salésien de Don Bosco, "ce qui donne le sens à l'effort, c'est l'objectif". L'auteur du livre "Spiritualité de l'éducation" considère que les jeunes "ne trouvent pas de sens", dans leur apprentissage. Pour résoudre la crise pédagogique, il faut, selon lui, "éduquer dans l'espérance".
Quelle est la différence entre un élève qui réussit son exercice de maths et un élève qui abandonne ? Pour Solenne Bocquillon-Le Goaziou, auteure du livre "Préparez aujourd'hui vos enfants au monde de demain", la différence réside dans "l'état d'esprit" et dans notre façon de considérer le problème. "Avec la persévérance, on y arrive beaucoup plus", estime-t-elle. Sur le plateau de "La Quotidienne", elle s'appuie notamment sur le "growth mindset", théorisé par Carol Dweck, professeure de psychologie sociale à l’Université Stanford.
À l'approche de la Journée mondiale de l'anglais, le 23 avril, l'équipe du "Mag" se penche sur l'Académie des langues, qui accueille des élèves, de la maternelle au collège. Cet établissement joue la carte de l'immersion. Pour quelles raisons ? Comment se déroulent les cours au quotidien ? Les élèves français sont-ils si mauvais en anglais ? Qu'en est-il de l'apprentissage de l'anglais avec l'intelligence artificielle ? George Wilson, directeur des programmes d'anglais au British Council France et Xavier Obert, président du groupe Go&Live, sont les invités de Patrice Boisfer pour en parler.
Dans sa "Loupe", Alix Nguyen parle d'une ancienne sportive de haut niveau qui souhaite dépoussiérer l'approche de l'anglais dans l'Hexagone.
Accueillir, de la maternelle au collège, des jeunes parisiens pour améliorer leur niveau d'anglais en immersion, c'est le projet de l'Académie des langues, à Paris. George Wilson, directeur des programmes d'anglais au British Council France, explique pourquoi cette formation est innovante et efficace.
62ᵉ sur 65, c'est le rang des élèves français en matière de confiance en soi, selon la dernière étude PISA de l'OCDE. Comment réaliser et réussir une brillante carrière professionnelle à l'international après avoir été un élève moyen ? Pourquoi l'école ne prend-elle pas en considération les compétences dites "douces" ? Que peuvent-elles nous apporter dans la réussite scolaire ? Solenne Bocquillon-Le Goaziou a écrit un livre à ce sujet, "Préparez aujourd'hui vos enfants au monde de demain", un livre dans lequel elle offre ses conseils pour développer la confiance en soi, ou encore l'intelligence relationnelle. Elle est l'invitée d'Emmanuel Davidenkoff pour en parler.
C'était le 17 avril 1961. Dans son "Antisèche", Brandon Waret revient sur le plus grand fiasco de la CIA, celui du débarquement raté de la baie des Cochons, en pleine Guerre Froide. Un événement historique très étudié dans les programmes scolaires.
Dans son "Heure de la récré", Brandon nous emmène au cinéma découvrir "Riddle of Fire".
En fin d'émission, on retrouve Candice Anzel pour son "Conseil de famille". Elle fait le point sur l'estime de soi à l'heure des réseaux sociaux.
Les 750.000 élèves de quatrième viennent de recevoir une mini-formation de deux heures pour se familiariser avec les notions de dépenses, d'épargne ou encore de crédit. Ce module de formation a été lancé par la Banque de France, en partenariat avec l'Éducation nationale, dans le cadre de la "Semaine de l'éducation financière". À l'issue de cette formation, les élèves qui ont pu décrocher leur passeport Educfi. Cette initiative est-elle réellement bénéfique pour nos jeunes ? Pour en parler, Philippine Dolbeau reçoit Thomas Perret, CEO et co-fondateur de la plateforme "Mon petit placement".
Mieux détecter les troubles du spectre autistique (TSA) pour améliorer l'accompagnement des enfants concernés, c'est la mission que s'est donné Adeline Lacroix. Dans le "Focus" du jour, Xavier Terrade retrace le parcours de cette chercheuse en psychologie et neurosciences.
Dans son "Idée derrière la tech", Milly Addaé livre ses conseils pour aider votre enfant à trouver un stage en entreprise.
"On est très sereins. On est d'autant plus sereins qu'on est bien formés", estime Éléna Pavel, membre de l'association des professeurs d'histoire-géographie, lorsqu'il est question de l'enseignement du génocide rwandais en classe. Trente ans après le génocide, elle rappelle que le mémorial de la Shoah possède un fonds scientifique et informe le grand public à travers des expositions consacrées à ce sujet.
Elle a quitté son Finistère natal, à 30 ans, pour enseigner en Afrique-occidentale française (AOF). Germaine Le Goff, institutrice laïque et républicaine, accorde une grande importance à l'éducation des jeunes filles, qui sont élevées jusque-là dans la religion et la tradition. Lorsqu'elle souhaite créer sa première école pour filles, à Djenné au Mali, elle constate "des réticences du côté des milieux religieux" dans cette "grande ville musulmane", explique François-Xavier Freland, grand reporter et historien. Auteur de la biographie "À l’école de l’universel : Germaine Le Goff (1891-1986), une éducatrice en Afrique", François-Xavier Freland revient sur l'apport pédagogique innovant de Germaine Le Goff.
C'était une institutrice pas comme les autres. Germaine Le Goff a fondé puis dirigé la toute première école d'institutrices d'Afrique, près de Dakar, au Sénégal. François-Xavier Freland lui consacre une biographie intitulée "À l’école de l’universel : Germaine Le Goff (1891-1986), une éducatrice en Afrique". Grand reporter indépendant, historien et journaliste, François-Xavier Freland est l'invité d'Emmanuel Davidenkoff pour en parler.
À l'occasion de la parution du dernier numéro du Journal des enfants (JDE), après 40 ans d'existence, Cécilia Brillault sort son "Antisèche". Elle a lu un article consacré à une question d'actualité, en pleine guerre entre l'Ukraine et la Russie. Qui décide en France de faire la guerre ? Elle fait le point.
Dans son "Heure de la récré", Cécilia retrace le parcours de Mowgli, un guyanais passionné par les espèces dangereuses, et très suivi sur les réseaux sociaux.
En fin d'émission, on pousse les portes de la "Librairie" pour retrouver Célie Lutton. Notre libraire a sélectionné pour vous quelques livres jeunesse pour bien démarrer le week-end.
Le 14 mars dernier, les députés ont adopté une proposition de loi visant à réguler les marques de fast fashion, qui proposent des prix défiants toute concurrence. Objectif ? Freiner la surconsommation et limiter "la catastrophe écologique et humanitaire" causée par cette industrie très polluante, explique Yann Rivoallan, président de la Fédération française du prêt-à-porter féminin. Pour Huguette Tiegna, députée Renaissance, le "vrai défi" est de se concentrer sur l'éducation. Selon elle, l'école devrait proposer des "cours de développement durable". Elle estime qu'il faut également responsabiliser les jeunes et "les associer à des Journées sur l'écologie".
Avec le démantèlement brutal de l'Agence des États-Unis pour le développement international (USAID), par l'administration Trump, début 2025, l'aide humanitaire mondiale a été amputée de la majeure partie de ses financements. Une coupe budgétaire aux conséquences dramatiques pour 200 millions de personnes qui dépendent d'un soutien international. Pour notre invité, Pierre Micheletti, médecin et administrateur de SOS Méditerranée, il est urgent de repenser l'organisation de cette aide humanitaire et de ces financements.
Dans Le Bon Point, on s'intéressera à l'inclusion scolaire et à l'accompagnement des élèves, ainsi qu'à la situation des élèves en situation de handicap, à l'occasion de la sortie du « Guide de la bientraitance scolaire de l'élève en situation de handicap ». Marie-Pierre Loton, psychologue de l'Éducation nationale, est l'invitée de la deuxième partie de l'émission.
Aujourd'hui, dans L'École du Futur, on sort des salles de classe et même plus largement du système de formation classique, pour découvrir les bancs de Sistech, une association qui permet à des femmes réfugiées de se former aux métiers de la tech et du numérique.
Valentine Jacob-Xaé, chargée de programme France Sistech, et Freweyni Abadi Gebreyohannes, alternante cybersécurité chez BNP Paribas et participante au programme Sistech, sont les invitées de cette émission.
Les écoliers français passent plus d'heures à l'école que leurs voisins. Ces derniers ont en moyenne 900 heures de cours dans l'année, quand les Espagnols, par exemple, fréquentent les salles de classe pendant 760 heures, explique Agnès Le Brun, conseillère régionale de Bretagne.
Pour l'ancienne députée européenne, il faudrait réduire ce volume horaire et se concentrer sur "ce qu'on appelle les fondamentaux. C'est-à-dire savoir lire, compter, connaître la géographie, connaître l'histoire, et apprendre l'esprit critique".
L'application Politês permet à quiconque de créer son propre mini-sondage citoyen. L'objectif : comprendre ce que pensent les autres sur les questions qui nous taraudent. Thibaut de Robien, fondateur de Politês, est l'invité de cette émission.
Les comptes des universités sont dans le rouge. Pour 2026, 100 % des facultés françaises ont voté un budget déficitaire. Les présidents d'université dénoncent un manque de moyens chronique, voire structurel. L'un des grands défis auxquels sont confrontées les universités, mais pas le seul. Laurent Gatineau, président de CY Cergy Paris Université, est l'invité de la première partie de l'émission.
L'accès à la pratique artistique est encore très inégal en France, chez les jeunes. Nous nous intéresserons à son rôle essentiel dans leur développement dans la deuxième partie de l'émission, avec Mona Hitti, directrice générale du Réseau Mom'artre.
Depuis 2017, Camille Décode vulgarise le droit sur les réseaux sociaux. L'objectif : "permettre au public de comprendre ce qui se cache derrière des concepts lointains ou trop abstraits".
Récemment, l'enseignante en droit s'est associée à la plateforme Lumni et est devenue l'une des sept personnalités d'Internet à aider les élèves à réviser le brevet, dans la série "Brevet Challenge", dans laquelle elle présente l'épreuve d'enseignement moral et civique.
Aujourd'hui, dans L'École du Futur, on parle d'apprentissage des fondamentaux avec Cynthia Boggio, directrice scientifique à FondamentApps, et Noé Keren, directeur du développement à FondamentApps.
C'est un serpent de mer qui fait régulièrement surface dans le débat public : les rythmes scolaires. Pour Agnès Le Brun, conseillère régionale de Bretagne, et Antonin Vialette, représentant lycéen dans l'Académie de Clermont-Ferrand, invités de la première partie de l'émission, il est urgent de repenser le calendrier des élèves.
À l'approche du Festival de Cannes qui s'ouvre ce mardi 12 mai, focus sur Le Collectif 50/50, qui milite pour davantage d'égalité et d'inclusion dans le cinéma. En 2018, ce collectif avait rassemblé 80 femmes à la montée des marches pour dénoncer le plafond de verre. Julien Goetz, comédien et administrateur du Collectif 50/50, est l'invité de la deuxième partie de l'émission.
Quel impact l'intelligence artificielle a-t-elle sur le monde professionnel ? Faut-il s'inquiéter pour son emploi ? Quels métiers pourraient disparaître ? Lesquels sont en train d'émerger ? L'école prépare-t-elle les jeunes à ce nouveau monde ? On en parle avec Lise Barcellini, journaliste et hôte du podcast "IA encore du taf ?!".
Ce mardi 5 avril s'est ouvert le premier procès d'un animateur du périscolaire parisien. Un homme de 47 ans, accusé de harcèlement et d'agression sexuelle sur mineur. Face à la multiplication des signalements, le Conseil de Paris a adopté le mois dernier un plan à 20 millions d'euros, porté par le maire, Emmanuel Grégoire. L'opposition de droite formule, elle, une proposition de choc : installer des caméras dans les écoles. Nous faisons le point avec Inès de Raguenel, conseillère de Paris et membre du groupe Paris liberté !, et Kathleen Taïeb, avocate pénalisée au barreau de Paris.
Dans la seconde partie de l'émission, Virginie Guilhaume reçoit Marianne Bricout, autrice de "Pourquoi pas moi ?", dans lequel elle raconte son parcours de PMA. L'objectif : briser le tabou autour de ce combat intime, entre pression sociale, espoir et désir de maternité.
Fin juin, les collégiens passeront le brevet, souvent premier grand examen de leur scolarité. Comment gérer ses révisions et aller à l’essentiel pour réussir leurs épreuves ? Pour les aider à mieux se préparer, Lumni, la plateforme éducative de France Télévisions, lance une nouvelle série spéciale brevet. On en parle avec Camille Décode, enseignante en droit et créatrice de contenus, et Anne Darroux, directrice de l’unité éducation de France Télévisions.
La Cour des comptes alerte sur le recul de la mixité sociale dans les collèges, pourtant essentielle pour lutter contre les inégalités et favoriser la réussite des élèves. Dans un rapport publié le 25 mars, elle estime que les dispositifs mis en place par les pouvoirs publics restent insuffisants. Nous faisons le point avec Valérie Ginet, secrétaire générale du FEP-CFDT, et Aude Kerivel, docteure en sociologie, directrice du LEPPI et co-autrice du livre « Ce qui compte vraiment : un autre modèle social est possible ».
En seconde partie, nous recevons Ynaée Benaben, directrice et cofondatrice de l’association « En avant toute(s) », qui oeuvre dans la prévention des VSS et dans l’accompagnement des jeunes, des femmes et des personnes LGBTQIA+.
Repousser, s’y mettre au dernier moment, relire sans retenir…les devoirs et les révisions restent un défi pour beaucoup d’élèves. Mais pourquoi est-ce si difficile de se lancer ? Pour répondre à cette question, Pauline Corriou a cofondé Motiv, une application conçue pour aider les élèves à se motiver et tenir dans la durée. On en parle avec elle.
Le vapotage a beaucoup progressé chez les adolescents ces dix dernières années. Selon un rapport récent de l’Observatoire français des drogues et des tendances addictives (OFDT), près d’un lycéen sur deux a déjà expérimenté la cigarette électronique. Une tendance en hausse qui soulève des inquiétudes en matière de santé publique. Nous en parlons avec Olivier Le Nézet, chargé d’études à l’OFDT, et le docteur Marcel Garrigou-Grandchamp.
En seconde partie, regard sur les pigeons en milieu urbain. Souvent mal-aimés, ils sont pourtant victimes de nombreuses blessures liées à leur environnement. On en parle avec Jessy Picard et Alina Lavrinenko, deux membres de l’association "Pinpon pigeons", engagée pour une meilleure cohabitation entre humains et oiseaux.
Le droit n’échappe pas à la démocratisation des intelligences artificielles génératives, qui ont envahi notre quotidien depuis maintenant quelques années.
Alors que l'utilisation de l'IA est souvent critiquée, notamment dans un cadre professionnel, est-il possible de s'en servir dans un domaine aussi rigoureux ? Éléments de réponse avec Maître Inès Addad, avocate et professeure de droit à l’Université Catholique de Lille.
Le 2 avril dernier, le département de la Loire-Atlantique a lancé l'accueil durable et bénévole, un dispositif permettant d'accueillir chez soi, à temps plein ou non, un enfant ou un adolescent de l'aide sociale à l'enfance.
Une initiative qui est dans la continuité des investissements faits par le département en faveur de la protection de l'enfance : "depuis 2021, nous avons mis 100 millions d'euros en plus", détaille Michel Ménard, président du conseil départemental de la Loire-Atlantique.
Il dénonce également des manquements au niveau de l'État, chez qui "on ne voit pas les dossiers avancer", et à qui il demande "d'être en soutien des départements".
Alain Bernard, double champion olympique du 100 mètres nage libre en 2008 et du relais 4x100 en 2012, a marqué l’histoire de la natation française aux côtés d’une génération emblématique. Aujourd’hui commentateur sportif et engagé en politique locale à Antibes, il œuvre notamment pour défendre des infrastructures de sport pour la collectivité et offrir des espaces de natation optimales pour les jeunes.
Dans Souvenirs d’écolier, il revient sur son parcours, son enfance à Aubagne, ses débuts dans les bassins. Élève studieux mais plutôt solitaire, il trouve très tôt dans le sport un terrain d’épanouissement, soutenu par ses parents. Un engagement total qui l’a mené au plus haut niveau, sans jamais quitter sa région. Aujourd’hui père d’une petite fille de 3 ans, il est très investi dans son lien avec elle et l'éducation de celle-ci, et espère un avenir serein pour elle dans un monde anxiogène, en poursuivant ses engagements.
Face aux risques numériques et à l’essor de l’intelligence artificielle, sensibiliser les jeunes devient un enjeu clé. Les 20 et 21 avril, l'évènement Cyberpark s’est installé aux portes de Paris avec un objectif : apprendre aux adolescents à adopter de bons réflexes numériques, à travers des ateliers, des rencontres et des formats ludiques. On en parle avec Laurent Biagiotti, directeur pédagogique de CyberSup.
