Depuis la loi de 2001, les élèves, pendant toute leur scolarité, doivent assister à au moins trois séances d'éducation à la sexualité par an. Dans les faits, moins de 15% des élèves bénéficient de ces cours. Ces séances sont pourtant essentielles, et "ont un impact très fort" dans la lutte contre les violences sexuelles ou contre le VIH, rappelle Bastien Vibert, responsable des programmes VIH au Centre régional d'information et de prévention du sida (CRIPS).
Le 1ᵉʳ décembre marque la Journée mondiale de lutte contre le Sida. L'occasion pour "Le Grand JT de l'Éducation" de se pencher sur cet événement majeur, car, beaucoup trop de jeunes restent mal informés sur ce sujet. Comment l'expliquer ? Pourquoi les idées reçues persistent-elles ? Pour en parler, Virginie Guilhaume reçoit Hélène Roger, directrice du pôle analyse et plaidoyer de Sidaction et Bastien Vibert, responsable des programmes VIH au Centre régional d'information et de prévention du sida (CRIPS) Île-de-France.
À quelques mois des Jeux olympiques de Paris 2024, on se penche sur la pratique de l'escrime à l'école. Emmanuelle Rodriguez, vice-présidente en charge des affaires scolaires à la Fédération Française d'Escrime, en parle en deuxième partie.
En fin d'émission, dans son "Agenda", Guillaume Buan propose des idées de sortie à faire en famille.
Depuis la loi de 2001, les élèves doivent assister à, au moins, trois séances d'éducation à la sexualité chaque année. Pourtant, cette consigne est peu respectée dans les établissements scolaires. Selon un rapport de Claire Hédon, la Défenseure des droits, publié en 2022, moins de 15% des élèves bénéficient de trois séances annuelles à l'école et au lycée, et moins de 20% au collège. Pour en parler, Philippine Dolbeau reçoit en plateau Jeanne Séguéla-Bouchet, co-fondatrice de la plateforme d'accompagnement Intim'Ed.
Depuis quelques années, l'intelligence artificielle fait beaucoup parler. Xavier Terrade fait le point dans son "Focus" du jour.
En fin d'émission, Alexandra Devillers fait un focus sur les études vétérinaires dans son "Idée derrière la tech".
35% des apprentissages ont été perdus pour les élèves pendant la crise sanitaire. C'est ce que révèle Elsa Paukovics, dans son ouvrage "Apprendre à distance". Chercheuse en technologies éducatives, elle explique que l'enseignement à distance n'a pas fait l'unanimité auprès des professeurs. "Certains enseignants en ont tiré du positif, d'autres en sont vraiment dégoûtés", insiste-t-elle.
Tous les élèves ont expérimenté les classes virtuelles et l'école à la maison pendant le Covid, mais cette manière d'enseigner n'a pas vraiment eu la cote. Comment casser les idées reçues sur l'éducation à distance ? C'est le sujet du livre d'Elsa Paukovics, "Apprendre à distance, qui vient de paraître. Chercheuse en technologies éducatives, elle est l'invitée d'Emmanuel Davidenkoff pour en parler.
Dans son "Antisèche", Brandon Waret nous plonge dans l'univers de Georges Hugo, le petit-fils de l'écrivain Victor Hugo, à l'occasion du lancement d'une exposition consacrée à son œuvre.
On fait une pause pour l'"Heure de la récré", avec Brandon, qui donne son point de vue sur le film "Wish : Asha et la bonne étoile".
En fin d'émission, on retrouve Candice Anzel pour son "Conseil de famille". Elle livre ses conseils pour parler d'actualité en toute sérénité avec son enfant.
Aujourd'hui, dans le "Mag", on s'intéresse à l'enseignement de l'Histoire. Notre invité s'est donné pour mission de raviver l'intérêt des jeunes pour cette discipline. Ancien professeur en histoire-géographie en ZEP, il a créé "Historock", un opéra rock consacré à l'Histoire de France. Pourquoi la jeune génération se désintéresse-t-elle tant à cette matière ? Comment raconter au mieux sans oublier l'essentiel ? La musique est-elle un bon moyen pour apprendre une notion ? Pour en parler, Alix Nguyen reçoit en plateau Dimitri Casali, historien, créateur et metteur en scène d'Historock
C'est un professeur qui rend les maths beaucoup plus accessibles grâce à ses astuces sur TikTok. Dans sa "Loupe", Cécilia Brillault dresse le portrait d'Iman, l'un des fondateurs d'Hedacademy.
Permettre aux jeunes de s'intéresser à l'Histoire autrement, c'est ce que propose Dimitri Casali à travers sa comédie musicale "Historock". Cet ancien professeur d'histoire-géographie explique que "les airs musicaux faciles favorisent l'assimilation des connaissances". Historock s'adresse notamment aux 8-14 ans et met en scène la construction de la France, la naissance des cathédrales ou encore les années De Gaulle. Dimitri Casali, créateur et metteur en scène d'Historock, propose également un autre spectacle, consacré, cette fois-ci, à Napoléon Bonaparte.
Comment intéresser les jeunes aux sciences ? Comment transmettre les sciences et susciter l'intérêt de la jeune génération pour la physique quantique ? Pour en parler, Virginie Guilhaume reçoit en plateau Giancarlo Rizza, physicien et directeur de recherche au Commissariat à l'énergie atomique (CEA) et Charles Antoine, chercheur et enseignant à Sorbonne Université.
Comment Louis XIV est-il perçu par les adolescents ? Hélène Mercier, journaliste, a écrit un livre à ce sujet. Elle en parle en deuxième partie.
En fin d'émission, Loïc Landrau nous emmène en Indonésie. Dans sa chronique "Vu à l'étranger", il fait le point sur un phénomène inquiétant, celui de l'addiction des enfants aux jeux en ligne.
Le ministre de l'Éducation nationale, Gabriel Attal, s'est montré particulièrement soucieux des résultats issus des évaluations des élèves de sixième et de quatrième. Le niveau des jeunes est en baisse, mais pour quelles raisons ? Pour en parler, Virginie Guilhaume reçoit en plateau Coralie Damay, enseignante-chercheuse et directrice de l’Action Learning Lab à l’ISC Paris, spécialiste de la pédagogie et des nouvelles pratiques d’apprentissage et Laurent Kaufmann, secrétaire fédéral du SGEN-CFDT (Syndicat général de l'Éducation nationale).
À quel moment le harcèlement commence-t-il ? Catherine Le Magueresse, autrice de "Le harcèlement, ça commence quand ?, répond à cette question en deuxième partie.
En fin d'émission, Loïc Landrau fait la "Lumière sur" les origines des vacances de Noël.
Depuis sa sortie, le film "Napoléon", réalisé par Ridley Scott, fait beaucoup parler. Pourquoi la figure de Napoléon Bonaparte fascine-t-elle toujours autant en France et à l'étranger ? Comment l'étudier en cours ? Quel héritage l'empereur a-t-il laissé dans l'éducation ? Pour en parler, Virginie Guilhaume reçoit en plateau Irène Delage, historienne à la Fondation Napoléon et David Chanteranne, journaliste et historien.
En fin d'émission, dans son "Agenda", Loïc Landrau propose des idées de sorties à faire en famille.
Développer l'esprit critique, c'est l'une des missions essentielles de l'école. Notre invité s'est aussi penché sur ce sujet, dans son ouvrage, "L'Esprit critique pour les nuls". Thomas Durand, écrivain et biologiste, est l'invité d'Emmanuel Davidenkoff pour en parler.
À l'occasion de la sortie du film "Napoléon", de Ridley Scott, Cécile Fournier sort son "Antisèche".
On fait une pause à l'"Heure de la récré", avec Cécile, qui a déniché pour vous un livre pour s'initier aux loisirs créatifs.
En fin d'émission, on retrouve Candice Anzel, pour son "Conseil de famille". Notre coach en parentalité fait le point sur les passions de vos enfants.
Comment motiver son enfant et l'accompagner dans ses devoirs ? Comment l'aider à devenir autonome et à ne pas paniquer devant un contrôle ? Notre invitée répond à toutes ces questions dans son livre "Tu peux y arriver !". Pour en parler, Emmanuel Davidenkoff reçoit Marie Costa, conseillère en économie sociale et familiale.
À l'occasion de la Journée mondiale du jeu vidéo, Brandon Waret sort son "Antisèche" pour se plonger dans les programmes de mathématiques ou encore d'histoire-géo.
Dans son "Heure de la récré", Brandon évoque un livre-CD qui vient de paraître. Il est consacré à l'écrivain et dramaturge Marcel Pagnol.
En fin d'émission, on pousse les portes de la "Librairie" avec Célie Lutton. Notre libraire a sélectionné quelques ouvrages jeunesse pour bien démarrer le week-end.