Le décrochage scolaire est l'une des priorités de l'Éducation nationale. 8% des élèves sont concernés par ce fléau. Que faire concrètement ? Comment repérer un élève en décrochage scolaire ? Faut-il revoir les pédagogies ? Pour en parler, Virginie Guilhaume reçoit Delphine Ithembela, co-fondatrice de l'École française digitale et Youssef Hamdane, vice-président de l'association "Une voie pour tous".
Comprendre et aimer les maths, c'est la mission des jeux Mathador. Eric Trouillot, professeur de mathématiques et créateur de cet outil, en parle en deuxième partie.
En fin d'émission, retrouvez Malika Ménard et son invitée sur le plateau de "Souvenirs d'écolier". Cette semaine, elle reçoit Lilia Benchabane, humoriste malvoyante. Elle évoque son handicap.
D'un côté, les entreprises recherchent de nouveaux profils pour créer des applications performantes et innovantes. De l'autre, la pénurie de main d'œuvre dans le domaine du code et de la programmation informatique se fait ressentir. Comment résoudre cette équation ? Comment attirer de nouveaux talents ? Faut-il apprendre le code aux enfants dès le plus jeune âge ? Pour en parler, Philippine Dolbeau reçoit Paul de Maupeou, directeur général de Magic Makers.
Prof de maths le jour, tiktokeuse la nuit ! Elle cumule plus de 400 000 abonnés sur les réseaux sociaux. Dans son "Focus", Xavier Terrade dresse le portrait d'Estelle Kollar, alias Wonderwomath.
Comment booster le potentiel des enfants grâce aux intelligences multiples ? Milly Addaé vous en dit plus dans son "Idée derrière la tech".
Dans une tribune publiée dans "Le Monde", le 5 septembre dernier, un collectif d'écrivains et d'artistes interpelle le ministre de l'Éducation nationale. Les signataires déplorent la baisse du niveau des élèves à l’écrit. Cécile Ladjali, enseignante, femme de lettres et signataire de la tribune, apporte son analyse. Selon elle, la salle de classe devrait être un lieu de "silence" et de "lenteur", pour permettre aux élèves d’écrire correctement.
L’assemblage de briques dès le CM1 pour apprendre le code, c’est ce que propose l’école informatique Magic Makers. Selon Paul de Maupeou, son directeur, il ne faut pas être spécialement bon en maths pour apprendre à coder. "Les bons développeurs sont de bons littéraires", explique-t-il. Maîtriser la langue française requiert de la finesse et de l’agilité, des compétences nécessaires pour "une belle page de code".
Redonner goût et vie à la pratique de l'écrit à l'école, c'est le cri du cœur de plusieurs personnalités du monde culturel. Dans une tribune publiée dans "Le Monde", le 5 septembre dernier, un collectif d'écrivains et d'artistes interpelle le ministre de l'Éducation nationale, pour que l'écrit retrouve ses lettres de noblesse. Quel lien les élèves entretiennent-ils avec l'écriture ? Quelle importance cette discipline a-t-elle pour les élèves ? Pour en parler, Virginie Guilhaume reçoit en plateau Cécile Ladjali, enseignante, femme de lettres et signataire de la tribune publiée dans "Le Monde" et par téléphone Delphine Saubaber, journaliste et signataire de cette même tribune.
Raconter l'histoire des châteaux de France aux jeunes, c'est ce que propose Sandrine Andrews, dans son livre. Elle en parle en deuxième partie.
En fin d'émission, retrouvez Loïc Landrau dans sa chronique "Lumière sur ". Il évoque l'importance des devoirs à la maison.
Développer l’empathie, l’adaptabilité, l’écoute… Tous ces points sont mis en avant dans la pédagogie Montessori, qui place "l'enfant au centre", insiste Maud Fridman, psychopédagogue. Dans cette pédagogie alternative, théorisée par Maria Montessori en 1907, les apprentissages sont basés sur l'autonomie, la créativité de l'enfant ou encore la confiance en soi. Les écoles publiques ou privées, sous contrat avec l'État, ont d'ailleurs tendance à s'inspirer des pédagogies alternatives, comme l'explique Maud Fridman.
"On est dans le règne des soft skills, du bien-être, du développement personnel", souligne Anne Coffinier, fondatrice de l'association "Créer son école". Selon elle, le professeur transmet des connaissances en fonction de sa personnalité. "On enseigne l'empathie en étant empathique. On enseigne le respect en étant respectueux". C'est toute la force de la pédagogie de l'incarnation.
Repenser l'école est au cœur de toutes les discussions. À quoi doit-on s'attendre ? Faut-il changer de pédagogie et revoir les matières enseignées ? Faut-il s'inspirer des écoles alternatives ? Pour en parler, Virginie Guilhaume reçoit Maud Fridman, psychopédagogue et Anne Coffinier, fondatrice de l'association "Créer son école".
Choisir son orientation et réfléchir à un futur métier n'est pas évident pour de nombreux élèves. Pour accompagner au mieux les jeunes, Édouard Jomier a cofondé l'application "Olecio". Il en parle en deuxième partie d'émission.
En fin d'émission, on retrouve Loïc Landrau pour découvrir "L'agenda" du week-end. Il a listé de nombreuses activités à faire en famille pour les Journées du patrimoine.
Que faut-il réellement enseigner à l'école pour rehausser le niveau et permettre à tous les élèves de réussir leur scolarité ? Pour refonder l'école, Laurence De Cock, enseignante et historienne, propose de mettre davantage l'accent sur des "savoirs qui véhiculent des compétences critiques" et des cours qui combinent à la fois théorie et pratique. Objectif ? "Redonner de la dignité à des enfants qui se savent en difficulté".
Cela fait dix ans maintenant que l'Agence nationale de lutte contre l’illettrisme (ANLCI) organise des Journées pour informer le grand public. Un fléau qui concerne 7% des Français. Les politiques mises en place sont-elles suffisantes ? Que fait l'État face à l'illectronisme ? Comment faire en sorte que tous les Français utilisent sans crainte les outils numériques ? Pour en parler, Patrice Boisfer reçoit Audrey Colnat, la coordinatrice à l’Agence nationale de lutte contre l’illettrisme (ANLCI) Île-de-France.
Contre le tabou de l'illettrisme, des artistes ont tenu à prendre la parole. C'est le cas du chanteur Kendji Girac. Il a lancé la dixième édition des Journées nationales de lutte contre l'illettrisme. Irina Capron en dit plus dans sa "Loupe".
Elle fait en sorte de rendre les mathématiques accessibles à toutes et à tous. Dans son ouvrage "Tout le monde peut être bon en maths", Amina Khelil donne de précieux conseils pour enfin aimer cette matière ! Elle casse non seulement les préjugés, mais elle explique aussi pourquoi cette discipline est essentielle pour avoir confiance en soi. Elle est l'invitée d'Emmanuel Davidenkoff pour en parler.
À l'occasion de l'anniversaire de la mort de Dante, Cécile Fournier sort son "Antisèche", pour retracer la vie de ce poète italien, étudié dans les salles de classe.
Dans son "Heure de la récré", Cécile fait le point sur l'histoire de l'uniforme.
En fin d'émission, rendez-vous avec Sandra Ferreira pour ses conseils "Plateau repas". Notre diététicienne-nutritionniste nous parle de ces aliments qui nous ressemblent.
Rapport à l’argent, gestion d’un porte-monnaie, sécurité des achats en ligne… Pour Raphaël Leprette, CEO et co-fondateur de Money Walkie, les enfants, dès l’âge de six ans, s’intéressent à ce sujet, parce qu’ils voient leurs parents effectuer des achats. À partir de 10 ans, les enfants commencent à faire quelques dépenses, notamment pour les grandes occasions. Il rappelle néanmoins qu’il est nécessaire d’éduquer ses enfants à ce sujet, car ils ont une vision "assez sournoise" de l’argent.