"La sexualité qui vient - Jeunesse et relations intimes après #Metoo", c'est le titre du livre de Marie Bergström, paru le 20 mars 2025. Cet ouvrage s'appuie sur une grande enquête inédite de l'Ined (institut national d'études démographiques) auprès de 10 000 jeunes, de 18 à 29 ans. Sociologue à l'Ined, Marie Bergström, est l'invitée d'Emmanuel Davidenkoff pour en parler.
L'éducation à la vie affective, relationnelle et sexuelle est obligatoire en France depuis 2001. Pourtant, moins de 15% des élèves bénéficient d'éducation à la sexualité à l'école. Pour combler ce manque, le gouvernement a publié un nouveau programme, dévoilé en février dernier. Pour permettre aux familles d'en parler à leurs enfants, notre invitée a publié un livre. Tessy Vanderhaeghe, éducatrice certifiée en santé sexuelle, a publié "100 petites conversations à avoir avec son enfant". Elle est l'invitée d'Emmanuel Davidenkoff pour en parler.
Aujourd'hui, dans "Le Mag", on se penche sur la dernière campagne choc lancée par le Sidaction. Pour alerter et sensibiliser les jeunes, l'association a lancé un site qui reprend les codes de la pornographie. Le pari de cette campagne est-il réussi ? Qu'en est-il de l'éducation à la vie relationnelle et sexuelle à l'école ? Pourquoi est-ce toujours tabou ? Comment aborder ce sujet avec les jeunes ? Pour en parler, Patrice Boisfer reçoit en plateau Sandrine Fournier, directrice du pôle financement des associations pour Sidaction.
Alors que 62 % des jeunes ont vu leurs premières images pornographiques avant 15 ans, selon un sondage Opinionway pour "20 Minutes", le Sidaction a lancé, fin novembre, une campagne choc pour sensibiliser les mineurs. En reprenant les codes de la pornographie, l'association a mis à disposition des vidéos sur le site "sidaxxxion.fr" pour éduquer les jeunes à la sexualité. Invitée du "Mag", Sandrine Fournier, directrice du pôle financement des associations pour Sidaction, en dit plus sur le plateau.
Chaque mois, 2,3 millions de mineurs fréquentent des sites pornographiques, selon une étude Médiamétrie commandée par l'Arcom en mai 2023. Dans leur ouvrage "Le cybersexe, ce virus qui tue l’enfant", Stéphane Blocquaux et Renaud Hétier, chercheur et enseignant, aident les parents à comprendre les nouveaux codes de la pornographie et interrogent sur les notions d’amour et de désir. Ils sont les invités d'Emmanuel Davidenkoff pour en parler.
À quel moment doit-on aborder les questions d'éducation affective, relationnelle et sexuelle (EARS) avec les jeunes ? Faut-il démarrer dès l'école primaire ? Faut-il attendre le collège ? Sous quelle forme ces questions peuvent-elles être abordées en classe ? Pourquoi le futur programme de l'éducation à la vie affective, relationnelle et sexuelle, qui doit être présenté mi-décembre, ne fait pas l'unanimité ? Pour en parler, Philippine Dolbeau reçoit Lauren Onthank, fondatrice de Lift.
Alors que ses enfants s’apprêtent à rentrer dans l’adolescence, Samuel Ruffier se questionne : À quelles images vont-ils être confrontés ? Comment les éduquer et les protéger ? Un documentaire de 52 minutes va naître de ses interrogations. "Du porno dans la tête" relate l'évolution de la sexualité et l'impact d'internet sur les jeunes. Samuel Ruffier est l'invité d'Emmanuel Davidenkoff pour en parler.
Le nouveau programme d’éducation à la vie affective, relationnelle et sexuelle devrait être officiellement publié dans le courant du mois de décembre. Mais va-t-il permettre d'éduquer nos enfants au respect, au consentement ou encore à l'égalité fille-garçon ? Comment faire en sorte que ces sujets soient abordés sereinement par les jeunes ? Ce programme sera-t-il adapté à tous les âges ? Jeanne Séguéla-Bouchet, co-fondatrice de la plateforme Intim'ed, est l'invitée de Philippine Dolbeau pour en parler.
L'éducation à la sexualité doit être largement diffusée ! C'est l'alerte lancée par le Conseil économique, social et environnemental (Cese), ce mardi. Dans son rapport, il livre un constat inquiétant concernant ce phénomène. Les jeunes sont mal informés, et les cours d'éducation à la sexualité, prévus par la loi de 2001, ne sont pas correctement dispensés dans les établissements scolaires. Pourquoi la jeunesse est-elle sous-informée ? Comment optimiser la prévention ? Pour en parler, Patrice Boisfer reçoit en plateau Evanne Jeanne-Rose, animateur pédagogique et conseiller au Cese.
Corps, amour, sexualité... Pendant l'adolescence, il peut être compliqué pour les jeunes d'appréhender cette période cruciale. Anne Bargiacchi a écrit "Adoland", un guide pour répondre aux nombreuses questions des adolescents. Médecin psychiatre et auteure, elle est l'invitée d'Emmanuel Davidenkoff.
C'est une émission qui a fait couler beaucoup d'encre. Beaucoup d'élus réclament l'interdiction du tournage de la saison 2 de "Frenchie Shore", au Cap d'Agde. Guillaume Buan fait le point sur le plateau du "Grand JT de l'Éducation".
Près d'un tiers des moins de 18 ans consultent au moins un site pornographique chaque mois. En France, 2,3 millions de mineurs sont ainsi exposés à des images à caractère pornographique. C'est ce que révèle une étude de Médiamétrie commandée par l'Arcom. Sur le plateau du "Grand JT", Dr Kpote, animateur en prévention vie affective et sexuelle et auteur, évoque aussi le fléau des images et vidéos de mineurs diffusées sur les sites pornographiques.
Animatrice télé et radio, le grand public a découvert Séverine Ferrer en 1997 dans l'une des émissions les plus emblématiques de cette époque : Fan 2.
Depuis, elle joue notamment au théâtre, régulièrement, depuis une quinzaine d'années, et se produit actuellement au théâtre de Passy, dans la pièce "La soirée avait si bien commencé".
Dans cette première partie, un chiffre alarmant : 2 355 enfants dorment à la rue en France, selon le dernier baromètre de l’UNICEF et de la Fédération des acteurs de la solidarité. Face à cette situation, les associations appellent à un véritable sursaut politique à l’approche de la présidentielle.
Pour en parler, nos invitées du jour sont Nathalie Latour, directrice générale de la Fédération des acteurs de la solidarité, et Julie Lignon, chargée de plaidoyer sur la lutte contre la pauvreté à l’UNICEF.
Dans cette deuxième partie, que deviennent les signalements de harcèlement et de violences une fois transmis à l’Éducation nationale ?
Quelle place pour les hommes dans un métier encore très largement féminin ?
Nathan est étudiant en maïeutique et se prépare à devenir sage-femme. Seul homme de sa promotion, il nous raconte son parcours, son quotidien et son expérience dans un univers où les hommes restent encore très minoritaires.
Entre idées reçues, questionnements et passion pour son futur métier, il nous fait découvrir la profession de sage-femme sous un autre regard.
Salomé Klouman témoigne de son expérience : absences, culpabilité, douleurs difficiles à faire comprendre et tabou autour des menstruations.
Dans cette émission, elle partage ses conseils et propose des solutions concrètes pour mieux accompagner les jeunes filles à l’école.
Une expérience qui l’a également conduite à créer "Warmly", une marque pensée pour aider les femmes à mieux vivre leur cycle menstruel et leurs douleurs au quotidien.
Et souvenez-vous de vos copies d’école : annotations en rouge, commentaires dans la marge, appréciations parfois difficiles à comprendre… Et si la correction des copies pouvait être repensée ?
C’est le pari de Logbook, une plateforme EdTech qui permet aux enseignants de réaliser facilement des corrections audio, plus détaillées et plus accessibles que les annotations classiques.
Dans le talk du jour, nous recevons Axelle Lhermitte, cofondatrice de Logbook, qui nous explique comment l’audio peut transformer la correction en un véritable outil d’apprentissage et de progression pour les élèves.
Dans cette première partie de notre Grand JT, nous nous intéressons aux enfants confiés à l’Aide sociale à l’enfance. Près de 400 000 mineurs et jeunes majeurs sont aujourd’hui pris en charge au titre de la protection de l’enfance en France.
Notre première invitée, Rania Kissi, a elle-même connu le placement durant son enfance. Aujourd’hui juriste et élue municipale à Paris, elle revient sur son parcours dans un essai et nous raconte comment cette expérience a façonné la femme qu’elle est devenue.
Dans la seconde partie, une question : comment l’éducation peut-elle changer une trajectoire ? Dans « Le Laboureur et les Enfants », Kouider Abdelmoumeni raconte comment les épreuves, le sport et les rencontres ont marqué son parcours, avant de faire de la transmission auprès des jeunes un véritable engagement.
Selon un rapport de la DREES, environ 3 % des sages-femmes seraient des hommes aujourd’hui, en France. Nathan Tessier, 23 ans, pourrait prochainement faire monter ce pourcentage.
L’étudiant arrive en effet au bout ses années d’études en maïeutique, la science médicale liée au métier de sage-femme.
Arrivé presque par hasard dans ce domaine d’études, Nathan Tessier raconte, dans « Campus Stories », comment il a appréhendé son apprentissage dans un secteur presque exclusivement féminin.
Dans "Enfants placés, avenirs cassés", Rania Kissi raconte son parcours, celui d'une ancienne enfant placée, pour mettre la lumière sur la situation de ces jeunes concernés par l'aide sociale à l'enfance et dénoncer les manquements de cette institution.
Celle qui est aujourd'hui conseillère de Paris n'a que dix ans, lorsqu'un matin, elle se retrouve chez l'assistante sociale, lorsque son géniteur, pour parler d'elle, dit : "c'est de ça dont je vous parle". C'est grâce à une juge des enfants, qui prend le temps de l'écouter, que Rania Kissi raconte enfin les coups qu'elle subissait.
Animatrice télé et radio, le grand public a découvert Séverine Ferrer en 1997 dans l'une des émissions les plus emblématiques de cette époque : Fan 2.
Depuis, elle joue notamment au théâtre, régulièrement, depuis une quinzaine d'années, et se produit actuellement au théâtre de Passy, dans la pièce "La soirée avait si bien commencé".
Dans le talk du jour, nous avons le plaisir d’accueillir Fabienne Blain, fondatrice et CEO d’« Amulette ». Comment aider les enfants à apprendre, à développer leur curiosité et leur imagination tout en s’amusant ? Elle nous partagera sa vision et ses conseils pour faire du jeu un véritable outil d’éveil et d’apprentissage.
Sept enseignants sur dix s'estiment ni respectés, ni reconnus dans l'exercice de leur métier. C'est l'un des constats du baromètre du syndicat SE-UNSA publié la semaine dernière. Il met en cause des salaires perçus comme insuffisants, mais pas uniquement. Focus sur les raisons du malaise en première partie d'émission, avec Julie Duhamel, secrétaire nationale SE-UNSA, et Patrick Rayou, professeur émérite en sciences de l'éducation de l'éducation à l'Université Paris 8.
Comment donner envie aux étudiants de s'engager ? Depuis trente ans, "Animafac" accompagne les associations étudiantes partout en France. À l'occasion de cette rentrée, le réseau veut rappeler que la vie associative permet aussi d'apprendre, de se construire, de créer du lien et de développer des compétences utiles pour l'avenir. Joséphine Delpeyrat, déléguée générale d'"Animafac", est l'invitée de la seconde partie de l'émission.
À l’heure de la rentrée scolaire, des milliers d’élèves en situation de handicap ne bénéficient toujours pas d’un accompagnement adapté. Malgré les engagements en faveur d’une école plus inclusive, les associations alertent sur une situation qui peine à s’améliorer et réclament davantage de moyens. Alors, où en est réellement l’école inclusive en France ? Et comment garantir à chaque enfant les mêmes chances d’apprendre et de réussir ?
Nous recevons Sonia Hahehehinnou, présidente adjointe de l’Unapei, Audrey Tatry, présidente de l’association « Une école inclusive pour tous », et Valérie Nicolas, maman d’un enfant autiste, dans la première partie de l'émission.
Choisir ses études, décrocher son premier emploi, trouver un logement, construire ses relations et son identité… La vingtaine est une période faite de découvertes et de premières fois, mais aussi de doutes et de nombreuses injonctions.
Entre désir de liberté, pression de réussir et incertitudes face à l’avenir, est-ce vraiment le plus bel âge de la vie ? Et surtout, qu’est-ce que cela signifie d’avoir 20 ans aujourd’hui ? Lena Couffin, journaliste et autrice de "Devenir adulte sans vriller", paru le 27 août dernier aux éditions Favre Pierre-Marcel, est l'invitée de la seconde partie de l'émission.
Après les profs, c'est au tour des élèves de faire leur rentrée. C'est le jour pour 11,6 millions d'élèves en France. Une journée attendue avec impatience pour certains, et redoutée pour d'autres qui y voient source de stress et surtout une perte de sens. On va en parler avec deux experts, Patrice Huerre, pédopsychiatre, et Louis-Adrien Eynard, psychologue, neuropsychologue et psychopédagogue, en première partie d'émission.
Peut-on protéger un enfant sans fragiliser davantage un parent se trouvant en situation de de handicap ? Après la mobilisation suscitée par le projet de loi sur la protection des enfants, les députés ont supprimé plusieurs dispositions controversées sur le délaissement parental. Une victoire pour les associations, mais qui pose quand même une question plus large : notre société donne-t-elle réellement aux parents en situation de handicap les moyens d'exercer leur parentalité ? On en parlera dans la seconde partie de l'émission avec Jane Meuke, conférencière, fondatrice de l'association "Action Visible et Handicap".
Dans le talk du jour, nous avons le plaisir de recevoir Jeffrey Lima, fondateur de « SKESIA », qui s’est lancé un défi : redonner le goût des mathématiques grâce aux jeux vidéo.
Un enjeu d’autant plus important que les dernières enquêtes PISA mettent en lumière une baisse préoccupante du niveau des élèves français en mathématiques au cours des deux dernières décennies.
Alors, le jeu vidéo peut-il devenir un nouvel outil pour apprendre et progresser en maths ?
C’était l’heure de la rentrée pour plus de 850 000 enseignants en France. Comme chaque année, les professeurs ont retrouvé leur salle de classe un jour avant leurs élèves. Mais à l’aube de cette dernière rentrée du double quinquennat d’Emmanuel Macron, que redoutent les chefs d’établissement et les personnels de l’Éducation nationale ? Laëtitia Aresu, enseignante et secrétaire générale de la CFDT Éducation Formation Recherche Publiques, et Olivier Beaufrère, proviseur et secrétaire national chargé de l’éducation et de la pédagogie au SNPDEN-UNSA, sont nos invités du jour.
Comment la littérature peut-elle nous aider à mieux comprendre le monde ? Dans son roman, Et la lumière et l’obscurité furent, Nora Laïdouni, dans la seconde partie de l'émission, nous entraîne entre le Liban et la Syrie, dans un voyage où se mêlent philosophie, religion, histoire et géopolitique. Un récit qui invite les jeunes lecteurs à remettre en question leurs certitudes.
Malgré la rentrée, le sujet du jour construit un pont avec les vacances, puisque nous allons vous faire découvrir une application qui s'appelle "Les Minis Mondes Explorers"
Noémie Diaz, cheffe de projet digital chez "Unique Heritage Media", qui développe l'application, est l'invitée de cette émission.
Comment concilier les cours, les entraînements, les compétitions et les sélections lorsque l'on est étudiant et sportif de haut niveau ? Pour certains, cela relève d'un véritable casse-tête. C'est précisément ce qu'a vécu Ulysse Soriano, vice-champion d'Europe de Horse-ball, qui a failli abandonner ses études avant de trouver un nouvel équilibre.
Quitter son pays du jour au lendemain, laisser derrière soi ses repères, ses amis, parfois sa famille, devoir apprendre une nouvelle langue dans l'urgence et devoir malgré tout se construire un avenir.
C'est l'histoire de nombreux réfugiés, et notamment celle de Lisa Machukha, que nous vous proposons de découvrir aujourd'hui.
Comment permettre aux élèves de s'épanouir à l'école ? Pour Eric Delemar, Défenseur des enfants et adjoint de la Défenseure des droits, il faudrait pouvoir s'occuper d'eux durant l'entièreté du temps qu'ils passent à l'école, et pas seulement durant les heures de classe.
Dans le Grand JT de l'Éducation, il prend notamment l'exemple d'élèves "qui ont une AESH, de 8h45 à 11h45, dont on présuppose qu'à 11h45, ils arrêtent d'être en situation de handicap pour aller à la cantine, et qu'ils reprennent leur handicap à 13h45."
