Manque d’attractivité du salaire, problème de recrutement… Les accompagnants d’élèves en situation de handicap ont fait grève début octobre pour réclamer un salaire digne et un statut stable. "Quand j’ai commencé en 2011, j’avais 12 heures par élèves. Maintenant, j’en ai plus que 6. Avant, l’accompagnement était individualisé. Aujourd’hui, c’est mutualisé. On doit s’occuper de plusieurs enfants pendant le même cours", explique Nathalie Bassière, AESH à Nîmes (Gard). Alors que la scolarisation des enfants en situation de handicap ne cesse d’augmenter, "il faut des moyens humains pour les accompagner", rappelle Nadine Maudet, vice-présidente de l’UNAPEI (Union nationale des associations de parents d'enfants inadaptés).
Son saxophone ne le quitte plus depuis qu'il a 5 ans. Pendant le confinement, pour soutenir le personnel soignant, Rayan Sax jouait sur son balcon et partageait ses reprises musicales en ligne. Depuis, il est suivi par plus de 446 000 abonnés sur Tiktok et plus de 82 000 sur Instagram. Sur le plateau de "Souvenirs d'écolier", le jeune Marseillais de 22 ans revient sur son enfance et sa scolarité.
Ils sont accompagnants d'élèves en situation de handicap (AESH) ou proches aidants... En cette Journée nationale des aidants, le 6 octobre, le "Grand JT de l'Éducation" se penche sur le statut et le rôle de ces personnes qui œuvrent chaque jour au bien-être d'enfants malades ou en situation de handicap. Que vivent ces aidants au quotidien ? Qu'en est-il de leur statut et de leur reconnaissance ? Pour en parler, Virginie Guilhaume reçoit Nadine Maudet, vice-présidente de l’UNAPEI (Union nationale des associations de parents d'enfants inadaptés) et Nathalie Bassière, AESH à Nîmes (Gard).
Pourquoi ne pas réfléchir et changer sa manière d'enseigner ? C'est en tout cas la réflexion et le travail réalisé par Juline Anquetin-Rault. Enseignante au CFA Simone-Veil à Rouen (Seine-Maritime), elle a écrit "La prof qui murmure à l'oreille des ados". Elle en parle en deuxième partie.
Retrouvez, en fin d'émission, l'"Agenda" de Loïc Landrau. Il vous propose des activités culturelles à faire en famille.
Aujourd'hui, dans "Le Mag", on prend la direction de Levallois-Perret, dans les Hauts-de-Seine. Quels sont les choix éducatifs opérés dans cette commune ? Quelle est la place de l'inclusion à l'école ? Quelle est l'offre proposée par la ville ? Qu'en est-il de la place du sport, du numérique ou encore de la culture à l'école ? Laurence Bourdet-Mathis, adjointe au maire de Levallois, est l'invitée de Patrice Boisfer pour en parler.
C'est une très belle initiative. À Levallois-Perret, des lycéens ont été primés pour leur projet sur la Seconde Guerre mondiale. Alix Nguyen en dit plus dans sa "Loupe".
Plus de 700 000 repas sont servis chaque année dans les restaurants scolaires de Levallois-Perret (Hauts-de-Seine) pour plus de 90% des enfants scolarisés. La municipalité est très investie par le sujet, comme l’explique Laurence Bourdet-Mathis, adjointe au maire de Levallois. "Le goûter est offert par la ville pour les maternelles", explique-t-elle. Laurence Bourdet-Mathis se déplace également régulièrement dans les cantines scolaires pour sensibiliser les élèves au "bien manger". Elle a d’ailleurs créé une commission des menus enfants pour élaborer et réfléchir à la conception des repas.
Le sujet du handicap et de l’inclusion scolaire est "très important", explique Laurence Bourdet-Mathis, adjointe au maire de Levallois (Hauts-de-Seine). La ville a ouvert une classe pour enfants autistes à l’école élémentaire Buffon et deux ULIS (unités localisées pour l’inclusion scolaire) dans les écoles Jules Ferry et Françoise Dolto. Elle pointe du doigt le manque de moyens dédié au handicap et la faible rémunération des AESH (Accompagnant des élèves en situation de handicap).
Comment améliorer le niveau des élèves et le bien-être du personnel éducatif ? Wilfried Granier, CEO et fondateur de la plateforme "Superprof", estime qu'il faut réussir à "faire un peu plus de sur mesure à l'école, pour que chacun y trouve son compte". Face à une classe de plus de trente enfants, les professeurs reconnaissent qu'ils dispensent des "cours standards". Le cours particulier permet, en revanche, de stimuler l'élève et le professeur.
Agrégée de lettres modernes et professeure de français dans un lycée à Aulnay-sous-Bois (Seine-Saint-Denis), Mathilde Levesque évoque le lien particulier qui unit élèves et professeur dans sa bande dessinée intitulée "Le lien", parue le 20 septembre 2023. Un lien "entravé par beaucoup de choses, le nombre d’élèves par classe, le peu d’heures de cours", confie-t-elle, sur le plateau d’Emmanuel Davidenkoff. Elle évoque également la relation de confiance qui existe entre les familles et le corps enseignant.
À l'ère de la révolution numérique, l'intégration des technologies dans l'éducation devient incontournable. Comment les enseignants sont-ils préparés à ce tournant technologique ? Quels sont les défis et les opportunités à relever ? Les professeurs sont-ils inquiets de l'arrivée de l'intelligence artificielle ? Pour en parler, Philippine Dolbeau reçoit Marie-Anne Denis, directrice générale de Milan Presse.
Apprendre le français grâce au rap, c'est possible grâce à l'influenceuse Marion Barlogis. Xavier Terrade dresse son portrait dans le "Focus" du jour.
Dans son "Idée derrière la tech", Lev Fraenckel se plonge dans l'univers de la série "Vikings" pour évoquer la philosophie de l'art.
C’est une enquête inédite menée par l’IFOP, l’éditeur jeunesse Milan Presse et le think tank VersLeHaut. Elle révèle que le numérique est très largement utilisé dans les écoles, collèges et lycées. Neuf enseignants sur dix déclarent utiliser régulièrement des ressources numériques en classe, et deux tiers d’entre eux s’en servent toutes les semaines. C’est une pratique "très ritualisée", analyse Marie-Anne Denis, directrice générale au sein de Milan Presse, et qui concerne "tout le monde, quelque que soit l’âge de l’enseignant, son ancienneté, son territoire et le cycle".
Selon une étude parue dans The Lancet Planetary Health en 2021, plus d’un jeune Français sur deux, entre 16 et 25 ans, se dit "très" inquiet face au changement climatique. "Le meilleur moyen de résoudre les problèmes de pollution est de faire de la science", suggère Lisa Kamen-Hirsig, professeure. L’autrice de l’ouvrage "La grande garderie : comment l’Éducation nationale sacrifie nos enfants", pointe du doigt les cours d’écologie à l’école. Elle fait référence aux opérations de ramassage de déchets réalisées par les élèves, alors "qu’ils ne savent pas lire ni écrire".
"Lorsque j’étais jeune enseignante, les parents me saluaient devant la grille de l’école. Aujourd’hui, lorsqu’on arrive devant l'établissement, les parents sont vissés sur leur téléphone", constate Lisa Kamen-Hirsig, professeure. Selon l’autrice de l’ouvrage "La grande garderie : comment l’Éducation nationale sacrifie nos enfants", la relation entre les familles et les enseignants s’est dégradée à cause de l’omniprésence des écrans.
L’école est souvent présentée comme un levier d’égalité des chances. Pourtant, les parcours restent encore très marqués par l’origine sociale. Face à ces inégalités, un enjeu clé émerge : mieux accompagner ceux qui font vivre l’école au quotidien. Avec Écolhuma, Florence Rizzo développe des outils concrets pour soutenir enseignants, chefs d’établissement et équipes éducatives : formations, ressources, espaces d’échange… L'objectif est de leur donner les moyens d’agir plus efficacement, notamment dans les lycées professionnels et en éducation prioritaire.
Le nombre de nouveaux internes en médecine doit franchir le cap des 10 000 à la rentrée prochaine, une hausse annoncée comme une bonne nouvelle pour les hôpitaux. Pourtant, le manque de soignants dans tout le système de santé reste criant, et les internes continuent d’assumer une lourde charge de soins auprès des patients. Nous en parlons avec Arthur Poncin, interne en oncologie et président de l’Intersyndicale nationale des internes (ISNI).
En seconde partie, focus sur le harcèlement moral entre personnels de l’Éducation nationale. Guillaume Delaby, professeur d’anglais et cofondateur de l’association Helpen, témoigne et alerte sur une réalité encore trop peu visible.
À l’approche de la date limite sur Parcoursup, une question revient pour de nombreux lycéens : comment être sûr de faire le bon choix ? Difficile de se projeter dans une formation sans vraiment savoir à quoi elle ressemble, et chaque année, près de 180 000 étudiants se réorientent.
Pour y répondre, la plateforme Guidme propose de connecter lycéens et étudiants afin d’échanger concrètement, en visioconférence, sur les formations et les parcours. On en parle avec son cofondateur, Jason Durand.
Chaque année, 160 000 enfants sont victimes d'agressions sexuelles en France, un enfant sur dix subit l'inceste, selon la CIIVISE. Face à l'ampleur du phénomène, connaître les auteurs devient une nécessité. On en parle avec Guilherme Ringuenet, journaliste et auteur de l'enquête "Des bourreaux", et Mathias Poitau, psychologue au CRIAVS de Lyon et à l'hôpital du Vinatier.
En seconde partie d'émission, nous recevons un chef au parcours extraordinaire, sacré Meilleur Ouvrir de France à seulement 25 ans, chef du palais de l'Élysée pendant près de 24 ans, et ambassadeur de la gastronomie française. Guillaume Gomez se raconte dans son livre "À la table du destin".
Malika Ménard reçoit cette semaine Chiloo dans "Souvenirs d'écolier". Le jeune chanteur et rappeur est notamment revenu sur le harcèlement scolaire qu'il a vécu au collège.
Grandir, c’est faire face à une multitude de questions : sur le corps, l’amour, les relations ou encore l’image de soi. Mais entre idées reçues, infos approximatives et contenus trompeurs, difficile pour les jeunes de s’y retrouver. Pour y répondre, la journaliste Marine Revol a lancé "Faut que je te dise", un podcast d’éducation féministe destiné aux jeunes filles entre 18 et 25 ans et co-produit par Elle et Louie Media. Sexualité, droits, confiance en soi, stéréotypes : une “boîte à outils” fiable, factcheckée et accessible, pour aider les jeunes filles à faire des choix éclairés. Marine Revol est notre invitée aujourd'hui.
À l’affiche au cinéma, "La Maison des femmes" met en lumière une structure bien réelle, installée à Saint-Denis. Depuis près de dix ans, cette structure accompagne les femmes victimes de violences sexistes et sexuelles grâce à une prise en charge pluridisciplinaire. Un lieu essentiel, dont le film a aussi permis de renforcer la visibilité et les moyens. Nous en parlons avec sa directrice générale Violette Perrotte, ainsi que Bernard Marc, médecin légiste et chef de service au sein de la structure.
En seconde partie, place à l'art oratoire avec Eloquentia, le plus grand concours de prise de parole au monde qui fête sa 9e édition. La finale aura lieu le 25 mars prochain à la Seine Musicale à Boulogne-Billancourt, on en parle avec la responsable du développement Olivia Dessaigne.
Du 16 au 21 mars se déroule le Digital Cleanup Day. Depuis 2020, cet évènement a pour objectif de "sensibiliser tout un chacun à nettoyer ses données", explique Elodie Fosseux, coordinatrice nationale du Digital Cleanup Day.
Des déchets numériques qui comptent pour une part non négligeable des émissions de gaz à effet de serre : 2,5 % en France et 4 % dans le monde. "Le même pourcentage que pour le trafic aérien", ajoute Elodie Fosseux.
Pour Vida Konikovic, directrice générale de la Cité de l'Économie, l'argent de poche remplit un rôle éducationnel car il est "très important d'apprendre à gérer un budget, de voir que l'argent ne tombe pas du ciel".
Cette notion d'éducation financière est travaillée à la Cité de l'Économie avec les enfants "en leur parlant de la valeur de l'argent", explique Vida Konikovic, mais également en famille, "en favorisant les échanges entre les parents et les enfants".
Il est également important de lever le "tabou" autour de l'argent dès le plus jeune âge, parce qu'il "ne profite à personne, surtout pas aux femmes", ajoute-t-elle.
Avant d'être cadre et chef de projet chez L'Oréal ainsi que fondateur et président de "La Voix des Réfugiés", Karam Hassan a d'abord traversé la Méditerranée pour fuir l'oppression au Soudan. De l'Égypte à la Sicile, en passant par la jungle de calais et Arras, il raconte son récit à travers son livre "Un rêve plus loin". Il est notre invité en première partie d'émission.
Puis nous accueillons en visio Alexis Levrel, coordinateur de l'association "La Porte Ouverte"' à Laval dans le département de la Mayenne, qui a pour mission d'accueillir 7 jours sur 7 les personnes en situation de grande précarité.
Le secteur du numérique représente environ 2,5% de l'empreinte carbone en France. Malgré le sentiment d'immatérialité qu'il donne, le numérique fait constamment tourner des serveurs, et implique que l'on change régulièrement des équipements et que des ressources soient extraites de nos sols. Alors comment limiter le coût environnemental ? On en parle avec Elodie Fosseux, coordinatrice nationale du World Cleanup Day, qui nous présente les ambitions du Digital Cleanup Day : sensibiliser à la pollution numérique, encourager le nettoyage des données et donner une seconde vie aux équipements numériques.
Chanteur et rappeur, cela fait maintenant quelques années que le grand public a découvert Chiloo grâce à son premier EP, "Promesses à tenir". Depuis, les promesses ont été tenues et Chiloo a sorti son premier album, "Genèse", et un second, "Tout finit par s'arranger", le 30 janvier dernier.
Aujourd'hui dans l'École du Futur, on parle d'orientation professionnelle à travers le prisme de la science. Contrairement à ce que l'on imagine souvent, l'orientation professionnelle n'a rien avoir avec l'intuition, le hasard ou même une forme de destinée. Les chercheurs qui travaillent sur le sujet le disent : s'orienter c'est avant tout une compétence. Comme toute compétence, elle peut se développer.
Pour percer les mystères de l'orientation, Lisa Debernard reçoit Auguste Dumouilla, chercheur en psychologie et spécialiste de l'orientation chez JobTeaser.
Notre rapport à l'argent est-il conditionné par notre genre ? Le dernier baromètre "Argent de poche et inégalités", publié le 4 mars par le Teenage Lab by Pixpay, souligne que les inégalités en matière économique se mettent en place dès l'enfance. Pour en parler, Angèle Jannot, docteur en sociologie, chercheuse à l'Institut national d'études démographiques (INED) et au CRESPPA-CSU, et Vida Konikovic, directrice générale de la Cité de l'Économie, sont les invitées de la première partie de l'émission.
Ramper, se redresser, trouver l'équilibre... Ce sont les premières étapes clés de la motricité de l'enfant. Mais saviez-vous qu'elles ont un impact majeur sur son développement émotionnel et cognitif ? Explications avec Cécile Mathieu, ostéopathe, posturologue et autrice.
Vous avez certainement entendu parler des 30 minutes d'activité physique quotidienne à l'école primaire. Une mesure inscrite dans la stratégie nationale Sport-Santé et dans la démarche "École promotrice de santé", avec un objectif clair : lutter contre la sédentarité et ce dès le plus jeune âge.
Mais, entre les intentions affichées et la réalité dans les classes, le passage à l'action reste parfois compliqué.
Alors, comment intégrer le mouvement sans empiéter sur les apprentissages fondamentaux ? Et surtout, le corps peut-il devenir un allié de la réussite scolaire ? On en parle avec Mégane Boixière-Marconnet, fondatrice de Bouge et apprends.
La France compte douze territoires ultramarins. Des espaces aux réalités géographiques, économiques et démographiques bien distinctes, qui partagent néanmoins une problématique commune en matière d'éducation : l'accès y reste plus difficile que dans l'hexagone. On fait le point en dans la première partie de l'émission avec Laurence Akossi, chargée de mission à Info Jeunes France et Patrice Bellune, proviseur adjoint au Lycée Gaillard à Fort-de-France en Martinique.
Une course solidaire pour lutter contre la précarité alimentaire des étudiants c'est le concept de la "Run'Eiffel", qui aura lieu le 16 avril prochain sur le campus de l'Université Gustave Eiffel à Marne-la-Vallée. On en parle avec Michèle Pappalardo, présidente de la fondation Université Gustave Eiffel.
En France, alors que plus de 33 000 jeunes sourds sont scolarisés, beaucoup rencontrent encore des difficultés dans l’apprentissage du français écrit. Mais comment expliquer cette réalité et que peut-on faire concrètement pour que ces élèves ne soient plus laissés de côté ? Pour y répondre, l’entreprise sociale Sign&Oz propose un accompagnement extra-scolaire en langue des signes : remise à niveau en français écrit et aide aux devoirs, le tout à distance via une plateforme dédiée. Une approche pensée pour mieux soutenir ces élèves dans leur parcours scolaire. Nous en parlons avec sa cofondatrice et gérante Manon Villot.
Comment parler du corps, de l’intimité et du consentement aux plus jeunes ? À l’occasion de la semaine de l’égalité filles-garçons à l’école, nous revenons sur l'EVARS, l’éducation à la vie affective, relationnelle et sexuelle, désormais intégrée dans les établissements primaires et secondaires. Pour Alice Lamoureux, formatrice sur ces questions, cette sensibilisation commence même plus tôt, dès la petite enfance.
En seconde partie d'émission, cap sur l’Antarctique avec le programme "Under Antarctica", un outil éducatif pour mieux comprendre le rôle des glaciers dans l’équilibre climatique. Nous en parlons avec Matthieu Klitting, directeur et cofondateur de l’association "Témoins polaires" qui sensibilise les jeunes à la transition climatique par le prisme des glaciers.
L’ascenseur social fonctionne-t-il encore en France ? Comment permettre à des étudiants issus de milieux modestes d’accéder aux postes à responsabilité dans les grandes entreprises ? C’est l’ambition de Peeq, le Programme d’Excellence pour les Élites de nos Quartiers, qui accompagne pendant 40 semaines des étudiants en master issus de milieux modestes. Nous en parlons avec Hind Guedira, directrice du programme, et Safia Padovani, étudiante de la quatrième promotion.
Invitée de Malika Ménard dans "Souvenirs d'écolier", Fabienne Carat s'est confiée sur sa vie de maman solo. La comédienne a notamment évoqué ses difficultés à trouver l'amour.
