Elle est suivie par plus de 80 000 abonnés sur Instagram. Dans son dernier one-woman show, "Attention handicapée méchante", elle choisit l’autodérision et l’humour pour s’accepter. "En tant que personne en situation de handicap, j’aurais aimé qu’on me comprenne plus", confie Lilia Benchabane, à propos de l’école. Si l’humoriste malvoyante comprend les difficultés rencontrées par les professeurs au quotidien, elle regrette le manque d’écoute à l’égard des élèves. Elle évoque d’ailleurs la situation scolaire de son frère, diagnostiqué TDAH.
Redonner goût et vie à la pratique de l'écrit à l'école, c'est le cri du cœur de plusieurs personnalités du monde culturel. Dans une tribune publiée dans "Le Monde", le 5 septembre dernier, un collectif d'écrivains et d'artistes interpelle le ministre de l'Éducation nationale, pour que l'écrit retrouve ses lettres de noblesse. Quel lien les élèves entretiennent-ils avec l'écriture ? Quelle importance cette discipline a-t-elle pour les élèves ? Pour en parler, Virginie Guilhaume reçoit en plateau Cécile Ladjali, enseignante, femme de lettres et signataire de la tribune publiée dans "Le Monde" et par téléphone Delphine Saubaber, journaliste et signataire de cette même tribune.
Raconter l'histoire des châteaux de France aux jeunes, c'est ce que propose Sandrine Andrews, dans son livre. Elle en parle en deuxième partie.
En fin d'émission, retrouvez Loïc Landrau dans sa chronique "Lumière sur ". Il évoque l'importance des devoirs à la maison.
Développer l’empathie, l’adaptabilité, l’écoute… Tous ces points sont mis en avant dans la pédagogie Montessori, qui place "l'enfant au centre", insiste Maud Fridman, psychopédagogue. Dans cette pédagogie alternative, théorisée par Maria Montessori en 1907, les apprentissages sont basés sur l'autonomie, la créativité de l'enfant ou encore la confiance en soi. Les écoles publiques ou privées, sous contrat avec l'État, ont d'ailleurs tendance à s'inspirer des pédagogies alternatives, comme l'explique Maud Fridman.
"On est dans le règne des soft skills, du bien-être, du développement personnel", souligne Anne Coffinier, fondatrice de l'association "Créer son école". Selon elle, le professeur transmet des connaissances en fonction de sa personnalité. "On enseigne l'empathie en étant empathique. On enseigne le respect en étant respectueux". C'est toute la force de la pédagogie de l'incarnation.
Est-on, toute notre vie, définis par notre diplôme ? C'est l'hypothèse et la critique que l'on retrouve dans le premier roman d'Amaury Barthet, intitulé "Le diplôme". Il est l'invité d'Emmanuel Davidenkoff pour en parler.
C'était il y a 42 ans. Le 18 septembre 1981, Robert Badinter, ministre de la Justice, obtenait l'abolition de la peine de mort en France. Brandon Waret revient sur cet événement historique marquant dans son "Antisèche".
Pour son "Heure de la récré", Brandon nous emmène à l'Atelier des Lumières, à Paris, qui met en scène l'œuvre du peintre Marc Chagall.
En fin d'émission, rendez-vous avec Marie Ollivier pour son "Cours particulier". Elle dresse le portrait de Gloria De Souza, grande pédagogue. Elle a notamment fait évoluer le paysage éducatif en Inde.
Améliorer la biodiversité, diminuer l’impact énergétique dans les établissements scolaires, promouvoir des actions écologiques… Dans les écoles, collèges et lycées, des éco-délégués sont élus par les élèves de leur classe. Objectif ? être les ambassadeurs du développement durable à l’école. Pour récompenser ses élèves, le Prix de l’action éco-déléguée a été lancé en 2020 par le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse. Irina Capron en dit plus dans sa chronique.
Elle est danseuse, chorégraphe professionnelle, et multiplie les apparitions à la télévision. Inès Vandamme est l'invitée de Malika Ménard. Celle qui a été révélée dans l'émission "Danse avec les stars" (DALS), est aussi animatrice. Originaire de Saint-Pol-sur-Mer, dans le département du Nord, elle passe son enfance entourée de "deux mamans", sans son père. Une situation qu'elle a pourtant "très bien vécue", confie-t-elle. Sur le plateau de "Souvenirs d'écolier", elle évoque sa scolarité en tant que "première de la classe", ses débuts dans la danse et son aventure DALS.
Repenser l'école est au cœur de toutes les discussions. À quoi doit-on s'attendre ? Faut-il changer de pédagogie et revoir les matières enseignées ? Faut-il s'inspirer des écoles alternatives ? Pour en parler, Virginie Guilhaume reçoit Maud Fridman, psychopédagogue et Anne Coffinier, fondatrice de l'association "Créer son école".
Choisir son orientation et réfléchir à un futur métier n'est pas évident pour de nombreux élèves. Pour accompagner au mieux les jeunes, Édouard Jomier a cofondé l'application "Olecio". Il en parle en deuxième partie d'émission.
En fin d'émission, on retrouve Loïc Landrau pour découvrir "L'agenda" du week-end. Il a listé de nombreuses activités à faire en famille pour les Journées du patrimoine.
En 2021, 80% des victimes de violences intrafamiliales non conjugales étaient mineures. Pour Arnaud Gallais, co-fondateur du collectif "Prévenir et protéger" et de l'association "Be Brave France", il faut briser le tabou sur ce sujet pour libérer la parole. Il rappelle que des outils pédagogiques sont disponibles en ligne pour sensibiliser les familles. "Ce qui manque cruellement, c'est une plateforme portée par un secrétariat d'État", regrette-t-il.
160 000 enfants sont victimes d'inceste ou d'agression sexuelle chaque année en France, selon la Commission Indépendante sur l'Inceste et les Violences Sexuelles faites aux Enfants (CIIVISE) et les associations de protection de l'enfance. Face à ce fléau, le gouvernement vient de lancer une toute nouvelle campagne de sensibilisation #Brisonslesilence. En parallèle, une caravane de lutte contre les violences sexuelles faites aux enfants circule partout en France. Comment est née cette initiative ? Arnaud Gallais, co-fondateur du collectif "Prévenir et protéger" et de l'association "Be Brave France", est l'invité de Patrice Boisfer pour en parler.
Dans sa "Loupe", Adrien Fonteneau met en lumière la "Car'ado ", une initiative portée par des gendarmes dans le Nord.
Que faut-il réellement enseigner à l'école pour rehausser le niveau et permettre à tous les élèves de réussir leur scolarité ? Pour refonder l'école, Laurence De Cock, enseignante et historienne, propose de mettre davantage l'accent sur des "savoirs qui véhiculent des compétences critiques" et des cours qui combinent à la fois théorie et pratique. Objectif ? "Redonner de la dignité à des enfants qui se savent en difficulté".
Obstacles administratifs, absence de logement fixe, difficultés pour payer les factures… À la rentrée 2023, près de 2000 enfants dorment à la rue en France. C’est ce que révèle le cinquième baromètre d’Unicef France et de la Fédération des acteurs de la solidarité sur les enfants. C’est 20% de plus que l’année dernière. Pour Maïder Olivier, chargée de mobilisation et de plaidoyer à la Fondation Abbé Pierre, "les politiques sont insuffisantes". Selon elle, on assiste même à un retour en arrière. La loi anti-squat "Kasbarian", proposé par le député Guillaume Kasbarian, a été promulguée cet été. Le texte prévoit des sanctions beaucoup plus fortes à l’encontre des squatteurs et des locataires en situation d’impayés. Une situation qui implique également les jeunes. Elle rappelle d’ailleurs que 10 000 enfants sont privés de scolarité chaque année.