Réviser ses cours en chansons pour mieux les retenir, c'est la mission de l'application mobile "Studytracks". L'application vient de sortir un livre intitulé "99 chansons pour réviser avec Studytracks". Alexandre Houpert, co-fondateur de "Studytracks", explique comment est né l'idée de ce livre, complémentaire à l'application.
S'il existe le mode avion sur notre smartphone, grâce à "Modco", les collégiens se mettent en mode collège sur leurs téléphones. Cette application permet d'utiliser le temps d'écran en temps d'apprentissage. Pour en parler, Marjorie Paillon reçoit en plateau Hélène Azevedo, co-fondatrice de "Modco" . Aider les enfants à développer leurs émotions, mettre l'empathie au cœur de la pédagogie et de l'enseignement, c'est le leitmotiv de Gaëlle Assoune, professeure de français, présidente de l'association "Be-n-joy" et ingénieure en neuroéducation. Elle nous en parle en seconde partie d'émission. Lumière sur Marie Cherasse, une chercheuse en quête de solutions pour augmenter l'efficacité des panneaux photovoltaïques. Elle fait partie des jeunes talents de la Fondation L'Oréal et L'Unesco. "Focus" et portrait signé Xavier Terrade. La société néo-zélandaise Rocket Lab vise la planète Vénus ! Explications de Gaël Musquet pour son "une idée derrière la tech".
Bouger pour mieux se concentrer... Certains établissements scolaires l'ont bien compris et ont même intégré le vélo dans les salles de classe. Nicolas Todesco, fondateur de "Tek active", équipe régulièrement des classes spécialisées comme les SEGPA (Sections d'enseignement général et professionnel adapté) ou les élèves atteints de troubles de l'apprentissage ou du comportement comme les jeunes atteints de TDAH ou de DYS (dyslexie, la dysorthographie, la dyscalculie, la dyspraxie). Ce dispositif est d'abord destiné à ces élèves, comme l'explique Caroline Cauchois, directrice de l'école Sainte-Anne à Charleville-Mézières (Ardennes).
Amélioration de la concentration, de l'attention ou encore du bien-être des élèves... Les bienfaits du "vélo-bureau" en classe sont nombreux. Comment les établissements ont-ils intégré ce dispositif pédagogique dans leurs salles de classe ? Qu'en pensent les élèves ? Quel est son objectif ? Stéphanie Jacquet, présidente de l'association "TDAH - pour une égalité des chances", répond à toutes ces questions.
Aujourd'hui, dans "action éducation", focus sur le vélo en classe ! Si l'idée peut paraître farfelue, elle fait pourtant son chemin. En classe ou au bureau, le vélo connaît un franc succès. Mixte entre un vélo d'appartement et un pupitre, il permet notamment de mieux se concentrer. Les classes spécialisées se servent même de cette initiative dans leur parcours éducatif. Le vélo en classe favorise également l'inclusion. Pour en parler, Patrice Boisfer reçoit en plateau Nicolas Todesco, fondateur de "Tek active" et en skype Caroline Cauchois, directrice de l'école Sainte-Anne à Charleville-Mézières (Ardennes) et Stéphanie Jacquet, présidente de l'association "TDAH - pour une égalité des chances". Irina Capron sort sa "Loupe" et vous explique les bienfaits de pédaler en classe. Si le vélo commence à se faire une petite place dans les salles de classe, les ballons de gym, eux, remplacent les chaises au lycée Sainte-Marie d'Aire-sur-la-Lys (Pas-de-Calais). C'est "l'info en +" d'Irina Capron.
"Tu te débrouilles bien !". Cette phrase est répétée plusieurs fois aux enfants inuits pour les encourager dans leur apprentissage. Comment se caractérise l'enseignement inuit ? Comment les enfants s'y sentent-ils ? Jean-Michel Huctin, maître de conférences en anthropologie au laboratoire CEARC (Cultures, Environnements, Arctique, Représentations, Climat) répond à toutes ces questions.
Aller vers l'autre, expérimenter, se tourner vers la nature, partager. Pour Béatrice Collignon, professeure des universités et spécialiste de l'arctique inuit, toutes ces compétences sont au cœur du système éducatif inuit. Un modèle dont on devrait s'inspirer en Occident.
Aujourd'hui, dans "l'école du monde", coup de projecteur sur les inuits, un peuple autochtone vivant dans les régions arctiques de l'Amérique du Nord. Quelle est la place du système scolaire chez les inuits ? L'accent est-il mis sur la pratique plus que sur la théorie ? Doit-on s'inspirer de ce modèle ? Pour en parler, Patrice Boisfer reçoit en duplex Béatrice Collignon, professeure des universités et spécialiste de l'Arctique et Jean-Michel Huctin, maître de conférences en anthropologie au laboratoire CEARC (Cultures, Environnements, Arctique, Représentations, Climat). Comment les enfants étudient-ils ? Comment se caractérise le système scolaire ? Mathilde Wessels sort sa "Loupe" pour y répondre. Au Nunavut (Canada), une école primaire a mis en place un programme scolaire tourné vers la nature. Grace au dispositif "Nuna", les élèves font cours en extérieur. Détails de Mathilde Wessels pour son "info en +".
Face aux États-Unis et à la puissance des GAFAM, Svenia Busson, présidente de la "European edtech alliance", assure que l'Edtech en Europe "a de quoi rivaliser". "En Europe, c'est un peu partout la même chose. Les gouvernements décident de mettre fin à la suprématie des GAFAM", explique-t-elle.
Comment s'annonce l'année 2023 sur le plan de l'Edtech ? Sera-t-elle au cœur des discussions ? Les nouvelles technologies éducatives auront-elles une place plus importante dans nos salles de classe ? Entre l'intelligence artificielle, la gamification ou encore la réalité virtuelle, sur quoi faut-il miser ? Pour en parler, Marjorie Paillon reçoit en plateau Svenia Busson, présidente de la "European Edtech Alliance" et Marie-Christine Levet, co-fondatrice d'Educapital. En seconde partie d'émission, zoom sur les élus et les agents des collectivités territoriales qui s'emparent de la question du numérique dans l'éducation. C'est en tout cas une priorité pour 81% d'entre eux, selon une étude de "Docaposte" et la Gazette des communes. Nadia Amal, directrice marketing adjointe de "Docaposte" revient sur les coulisses de cette étude. "Monsieur_Prof" est un enseignant d'anglais qui amuse ses 246 000 abonnés sur Tiktok. "Focus" et portrait signé Xavier Terrade. Quelles seront les tendances artistiques en 2023 ? Réponse avec Jeanne Dreyfus pour son "une idée derrière la tech".
Inclure la communauté LGBT+ (lesbiennes, gays, bi et transgenre) dans l’enseignement supérieur, c’est l’engagement de l’association "L’autre cercle". Elle propose une charte LGBT+ pour créer un environnement de travail inclusif. Charles-François Perrone partage son expérience. Il a notamment souffert du regard des autres lorsqu'il était étudiant.
La tech, une priorité pour l'école en 2023 ? C'est en tout cas le souhait de Marie-Christine Levet, co-fondatrice d'Educapital, qui espère "une transformation des usages". Pour cela, elle explique la nécessité de former les profs.