Le Conseil d'État a confirmé ce jeudi l'interdiction de l'abaya dans les établissements scolaires. Une décision qui donne raison au ministre de l'Éducation nationale, Gabriel Attal. La plus haute juridiction administrative a estimé que le port de l'abaya ou du qamis (équivalent masculin), s'inscrivait dans "une logique d'affirmation religieuse". Olivier Beaufrere, secrétaire national éducation et pédagogie du SNPDEN-UNSA (Syndicat national des personnels de Direction de l'Éducation Nationale, rattaché à la fédération UNSA), rappelle que le port de ces tenues dans les écoles était en nette augmentation l'année dernière. "Nous attendions une position que nous pouvions tenir et suivre", souligne-t-il. Il estime que le nouveau ministre s'est "engagé".
Le Conseil d’État a validé ce jeudi l’interdiction du port de l’abaya dans les écoles, mesure annoncée par Gabriel Attal fin août. Selon Iannis Roder, enseignant et directeur de l’Observatoire de l’éducation de la Fondation Jean Jaurès, cette décision n’est pas politique. "Il y avait une nécessité de prendre une décision et il y avait une demande forte de la part des chefs d’établissements, qui attendaient une parole", explique-t-il.
C’est la troisième année consécutive que la mairie de Lille a lancé cette initiative. Tous les enfants, de la maternelle au CM2, des écoles de Lille, Lomme et Hellemmes recevront des fournitures scolaires gratuites. Si cette mesure a été bien reçue par les familles, le budget annuel alloué s'élève à 645 000 euros pour les écoles de Lille uniquement, comme l’explique Charlotte Brun, adjointe au maire de Lille. Une initiative nécessaire pour que l'école républicaine reste gratuite, ajoute-t-elle.
L'interdiction du qamis et de l'abaya à l'école est au cœur du débat public depuis la décision du ministre de l'Éducation nationale. Cette mesure, annoncée au nom de la laïcité, est l'une des priorités du gouvernement en cette rentrée scolaire. Olivier Beaufrere, secrétaire national éducation et pédagogie du SNDPEN-UNSA (Syndicat national des personnels de direction de l'éducation nationale, rattaché à la fédération UNSA) et Iannis Roder, enseignant et directeur de l’Observatoire de l’éducation de la Fondation Jean Jaurès, sont les invités de Virginie Guilhaume pour en parler.
Et si vous aviez la solution pour stimuler vos élèves ? Auteur du livre "Motiver les élèves : 20 pratiques pour enseigner autrement", et ancien professeur des écoles, Émile Le Menn a des astuces pour vous. Il a fait le tour du monde pour découvrir les méthodes d'éducation alternatives. Il sera en plateau en deuxième partie d'émission pour en discuter.
C'est l'un des scandales de l'été. Une application de rencontres entre adolescents a fait beaucoup parler. Loïc Landrau vous en dit plus dans sa chronique "Quoi de neuf sur les réseaux ?".
Face à la baisse du niveau des élèves en orthographe et en grammaire, faut-il faire plus de dictée en classe ? La proposition revient souvent sur la table, mais que nous disent les chercheurs ? Emmanuel Davidenkoff a posé la question à Christophe Benzitoun, maître de conférences en linguistique française. Il est l'invité de "La Quotidienne".
Dans son "Antisèche", Brandon Waret se penche aujourd'hui sur la création de l'Organisation internationale de police criminelle Interpol, qui fête ses 100 ans.
On fera une pause littéraire à "L'heure de la récré" avec Brandon, qui a lu pour vous "Le Monde de Sophie". Le tome 2 est paru le 6 septembre dernier.
En fin d'émission, rendez-vous "Plateau repas" avec Sandra Ferreira, diététicienne-nutritionniste. Elle vous dira tout des sauces à consommer (ou non) pendant les repas.
Aujourd'hui, dans "Le Mag", on s'intéresse aux salles de classes atypiques. Face au manque de place pour accueillir les élèves ou à la vétusté de certains bâtiments scolaires, les communes innovent et ne manquent pas d'imagination. Certaines salles de classe sont totalement originales et s'inscrivent dans une démarche écologique. Entre la crise climatique et énergétique, comment sensibiliser au mieux les élèves et le personnel éducatif ? Pour en parler, Patrice Boisfer reçoit François Servent, maire de la commune de Nieulle-sur-Seudre, en Charente-Maritime.
Direction la Côte d'Ivoire avec Adrien Fonteneau. Dans sa "Loupe", il évoque une école écologique, construite avec des déchets plastiques recyclés.
C’est le projet écologique et très innovant de la commune de Nieulle-sur-Seudre, en Charente-Maritime. Une école maternelle est logée dans des conteneurs maritimes, et accueille près de 60 élèves. Le maire de la commune, François Servent, explique comment cette initiative est née.
C’est l’une des nouveautés de cette rentrée 2023. Les élèves de CM1-CM2 et les sixièmes doivent, dès maintenant, effectuer quotidiennement une dictée. Une mesure prise pour remédier à la baisse du niveau des écoliers et collégiens en orthographe. Pour Christophe Benzitoun, maître de conférences en linguistique française, "la dictée n’est pas un outil d’enseignement, mais un outil d’évaluation". Il donne quelques pistes pour rehausser le niveau des élèves en grammaire et en orthographe.
La mesure est désormais officielle. Depuis le 17 août dernier, date de la publication d’un décret, l’élève responsable de harcèlement sera dorénavant exclu de son établissement. Sabine Van Heghe, sénatrice PS (Parti socialiste) du Pas-de-Calais et présidente de la mission d'information sur le harcèlement scolaire et le cyberharcèlement, estime qu’il était "nécessaire de prendre des mesures de rétorsion". Elle insiste également sur les campagnes de prévention pour lutter contre le harcèlement.
Depuis cette rentrée, les élèves auteurs de faits de harcèlement seront désormais exclus de leurs établissements. Paru le 17 août dernier, le "décret ne suffit pas", selon Marie Mercier, sénatrice LR (Les Républicains) de Saône-et-Loire. S’il reste "un point de départ suffisant", pour protéger la victime, explique-t-elle, elle rappelle que le "harcèlement est quelque chose d’extrêmement complexe".
Exclure l'élève harceleur de l'établissement scolaire, c'est le premier décret pris par le ministre de l'Éducation nationale. Cette mesure va-t-elle permettre de freiner le harcèlement scolaire ? Pour en parler, Virginie Guilhaume reçoit Sabine Van Heghe, sénatrice PS (Parti socialiste) du Pas-de-Calais et présidente de la mission d'information sur le harcèlement scolaire et le cyberharcèlement. À ses côtés pour en débattre, Marie Mercier, sénatrice LR (Les Républicains) de Saône-et-Loire et autrice de la proposition de loi sur le harcèlement scolaire, sera également en plateau.
Mieux comprendre votre enfant entre 18 et 36 mois, c'est l'objectif du livre "J'ai deux ans". Son autrice, Déborah Cohen-Tenoudji, en parle en deuxième partie.
En fin d'émission, retrouvez Malika Ménard qui reçoit cette semaine Stanislas Souffoy-Rittner, ancien candidat de la Star Academy. Il se confie sur ses "Souvenirs d'écolier".
Pour réinsérer des bénéficiaires du RSA (revenu de solidarité active) sur le marché du travail et répondre au besoin de main d’œuvre dans les établissements scolaires, la Seine-Maritime a mis en place le parcours emploi compétences (PEC). "C’est une belle initiative", explique Chantal Cottereau, vice-présidente du département de la Seine-Maritime. Elle évoque le dispositif en détail.
Animatrice télé et radio, le grand public a découvert Séverine Ferrer en 1997 dans l'une des émissions les plus emblématiques de cette époque : Fan 2.
Depuis, elle joue notamment au théâtre, régulièrement, depuis une quinzaine d'années, et se produit actuellement au théâtre de Passy, dans la pièce "La soirée avait si bien commencé".
Dans le talk du jour, nous avons le plaisir d’accueillir Fabienne Blain, fondatrice et CEO d’« Amulette ». Comment aider les enfants à apprendre, à développer leur curiosité et leur imagination tout en s’amusant ? Elle nous partagera sa vision et ses conseils pour faire du jeu un véritable outil d’éveil et d’apprentissage.
Sept enseignants sur dix s'estiment ni respectés, ni reconnus dans l'exercice de leur métier. C'est l'un des constats du baromètre du syndicat SE-UNSA publié la semaine dernière. Il met en cause des salaires perçus comme insuffisants, mais pas uniquement. Focus sur les raisons du malaise en première partie d'émission, avec Julie Duhamel, secrétaire nationale SE-UNSA, et Patrick Rayou, professeur émérite en sciences de l'éducation de l'éducation à l'Université Paris 8.
Comment donner envie aux étudiants de s'engager ? Depuis trente ans, "Animafac" accompagne les associations étudiantes partout en France. À l'occasion de cette rentrée, le réseau veut rappeler que la vie associative permet aussi d'apprendre, de se construire, de créer du lien et de développer des compétences utiles pour l'avenir. Joséphine Delpeyrat, déléguée générale d'"Animafac", est l'invitée de la seconde partie de l'émission.
À l’heure de la rentrée scolaire, des milliers d’élèves en situation de handicap ne bénéficient toujours pas d’un accompagnement adapté. Malgré les engagements en faveur d’une école plus inclusive, les associations alertent sur une situation qui peine à s’améliorer et réclament davantage de moyens. Alors, où en est réellement l’école inclusive en France ? Et comment garantir à chaque enfant les mêmes chances d’apprendre et de réussir ?
Nous recevons Sonia Hahehehinnou, présidente adjointe de l’Unapei, Audrey Tatry, présidente de l’association « Une école inclusive pour tous », et Valérie Nicolas, maman d’un enfant autiste, dans la première partie de l'émission.
Choisir ses études, décrocher son premier emploi, trouver un logement, construire ses relations et son identité… La vingtaine est une période faite de découvertes et de premières fois, mais aussi de doutes et de nombreuses injonctions.
Entre désir de liberté, pression de réussir et incertitudes face à l’avenir, est-ce vraiment le plus bel âge de la vie ? Et surtout, qu’est-ce que cela signifie d’avoir 20 ans aujourd’hui ? Lena Couffin, journaliste et autrice de "Devenir adulte sans vriller", paru le 27 août dernier aux éditions Favre Pierre-Marcel, est l'invitée de la seconde partie de l'émission.
Après les profs, c'est au tour des élèves de faire leur rentrée. C'est le jour pour 11,6 millions d'élèves en France. Une journée attendue avec impatience pour certains, et redoutée pour d'autres qui y voient source de stress et surtout une perte de sens. On va en parler avec deux experts, Patrice Huerre, pédopsychiatre, et Louis-Adrien Eynard, psychologue, neuropsychologue et psychopédagogue, en première partie d'émission.
Peut-on protéger un enfant sans fragiliser davantage un parent se trouvant en situation de de handicap ? Après la mobilisation suscitée par le projet de loi sur la protection des enfants, les députés ont supprimé plusieurs dispositions controversées sur le délaissement parental. Une victoire pour les associations, mais qui pose quand même une question plus large : notre société donne-t-elle réellement aux parents en situation de handicap les moyens d'exercer leur parentalité ? On en parlera dans la seconde partie de l'émission avec Jane Meuke, conférencière, fondatrice de l'association "Action Visible et Handicap".
Dans le talk du jour, nous avons le plaisir de recevoir Jeffrey Lima, fondateur de « SKESIA », qui s’est lancé un défi : redonner le goût des mathématiques grâce aux jeux vidéo.
Un enjeu d’autant plus important que les dernières enquêtes PISA mettent en lumière une baisse préoccupante du niveau des élèves français en mathématiques au cours des deux dernières décennies.
Alors, le jeu vidéo peut-il devenir un nouvel outil pour apprendre et progresser en maths ?
C’était l’heure de la rentrée pour plus de 850 000 enseignants en France. Comme chaque année, les professeurs ont retrouvé leur salle de classe un jour avant leurs élèves. Mais à l’aube de cette dernière rentrée du double quinquennat d’Emmanuel Macron, que redoutent les chefs d’établissement et les personnels de l’Éducation nationale ? Laëtitia Aresu, enseignante et secrétaire générale de la CFDT Éducation Formation Recherche Publiques, et Olivier Beaufrère, proviseur et secrétaire national chargé de l’éducation et de la pédagogie au SNPDEN-UNSA, sont nos invités du jour.
Comment la littérature peut-elle nous aider à mieux comprendre le monde ? Dans son roman, Et la lumière et l’obscurité furent, Nora Laïdouni, dans la seconde partie de l'émission, nous entraîne entre le Liban et la Syrie, dans un voyage où se mêlent philosophie, religion, histoire et géopolitique. Un récit qui invite les jeunes lecteurs à remettre en question leurs certitudes.
Malgré la rentrée, le sujet du jour construit un pont avec les vacances, puisque nous allons vous faire découvrir une application qui s'appelle "Les Minis Mondes Explorers"
Noémie Diaz, cheffe de projet digital chez "Unique Heritage Media", qui développe l'application, est l'invitée de cette émission.
Comment concilier les cours, les entraînements, les compétitions et les sélections lorsque l'on est étudiant et sportif de haut niveau ? Pour certains, cela relève d'un véritable casse-tête. C'est précisément ce qu'a vécu Ulysse Soriano, vice-champion d'Europe de Horse-ball, qui a failli abandonner ses études avant de trouver un nouvel équilibre.
Quitter son pays du jour au lendemain, laisser derrière soi ses repères, ses amis, parfois sa famille, devoir apprendre une nouvelle langue dans l'urgence et devoir malgré tout se construire un avenir.
C'est l'histoire de nombreux réfugiés, et notamment celle de Lisa Machukha, que nous vous proposons de découvrir aujourd'hui.
Comment permettre aux élèves de s'épanouir à l'école ? Pour Eric Delemar, Défenseur des enfants et adjoint de la Défenseure des droits, il faudrait pouvoir s'occuper d'eux durant l'entièreté du temps qu'ils passent à l'école, et pas seulement durant les heures de classe.
Dans le Grand JT de l'Éducation, il prend notamment l'exemple d'élèves "qui ont une AESH, de 8h45 à 11h45, dont on présuppose qu'à 11h45, ils arrêtent d'être en situation de handicap pour aller à la cantine, et qu'ils reprennent leur handicap à 13h45."
Traditionnellement, les guides pensés pour passer moins de temps devant les écrans sont destinés aux adultes, qui peuvent ensuite utiliser les astuces qu’ils contiennent pour eux-mêmes ou avec leurs enfants.
Guillemette Faure a décidé de voir les choses autrement et a créé un guide destiné aux enfants, pour aider leurs parents, avec "Aide tes parents à décrocher des écrans". Un livre illustré par Mélody Denturck et édité par Casterman.
"L'idée, c'est que les enfants vont prendre des cobayes, des cobayes qu'ils ont sous la main, qui sont leurs parents", explique la journaliste.
Qu'est-ce qui, selon vous, occupe en moyenne 29 % de notre temps hors sommeil, et qui vient grignoter quelques-uns de nos moments en famille ?
Notre invitée du jour, Guillemette Faure, a consacré un livre à ce sujet : "Aide tes parents à décrocher des écrans", paru chez Casterman le 3 juin dernier.
À l’approche des présidentielles de 2027, une autre campagne a déjà commencé : celle de la désinformation. Sur le climat, la santé ou encore l’économie, certaines fausses idées circulent, se répètent, et finissent parfois par s’imposer dans le débat public. Alors peut-on les repérer avant qu’elles ne deviennent virales ? Et surtout, comment protéger notre droit à une information fiable ? C’est tout l’enjeu de l’initiative "Droit à l’Info" dont nous allons parler avec Eva Morel, secrétaire générale de l'association QuotaClimat, à l’origine de cette initiative avec le média Les Surligneurs.
« Grandir dans un monde connecté, ça s’apprend » : c’est le titre du guide pratique publié par le CLEMI et l’UNESCO pour aider les parents et les éducateurs à accompagner les jeunes dans leurs usages du numérique. Temps d’écran, désinformation, réseaux sociaux, intelligence artificielle : comment aider les enfants et les adolescents à évoluer dans cet environnement en toute sécurité ? Nous en parlons avec Virginie Sassoon, directrice adjointe du CLEMI, et Adeline Hulin, cheffe de l’unité Éducation aux médias et à l’information de l’UNESCO.
En seconde partie, à l’occasion des 90 ans du Front populaire, nous reviendrons sur son héritage et son impact sur l’éducation. Puis nous découvrirons L’EsKale, une tournée citoyenne et festive de la fédération Léo Lagrange qui parcourt la France pour lutter contre les inégalités et recréer du lien social. Nous recevons pour en parler Guillaume de Chazournes, chef de projet ados-jeunesse de la fédération.
Les relations entre les directeurs d’école et les familles subissent depuis des mois une nette dégradation. Selon une étude menée par le syndicat SE-Unsa, en 2025, 8 directeurs d’école sur 10 ont eu un différend avec un parent au cours de l’année. C’est deux fois plus qu’il y a 10 ans. Les tensions se multiplient au quotidien et traduisent "une crise institutionnelle", estime le syndicat. On en parle avec Georges Fotinos, chercheur, ancien inspecteur général de l’Éducation nationale et auteur de l’enquête, et Johanna Cornou, directrice d'école au Havre et référente direction d’école du syndicat.
Comment le Petit Larousse illustré 2027 accompagne-t-il l’évolution de la langue française et la transmission du savoir ? Nous en parlons avec Carine Girac, directrice de la Langue française, des Beaux livres et du Parascolaire aux Éditions Larousse.
C’est l’une des épreuves reines du baccalauréat : le grand oral. Jusqu’au 1er juillet, près de 730 000 élèves de terminale générale et technologique devront se prêter à cet exercice exigeant de 40 minutes, entre exposé, échange avec le jury et discussion autour de leur projet d’orientation. Prendre la parole en public de façon claire et convaincante n’est pas chose aisée. Nous en parlons avec deux spécialistes de l’art oratoire : Martine Guillaud, comédienne, coach en prise de parole et formatrice auprès de responsables politiques, et Corentin Eveno, enseignant en rhétorique, formateur et double finaliste des championnats du monde de débats francophones.
En seconde partie, nous nous intéressons à la manière dont l’art et la science peuvent devenir de véritables outils pédagogiques. À travers le spectacle "Sur les ailes de Darwin", nous verrons comment la découverte du vivant, l'écoute de la nature et la sensibilisation à l’environnement peuvent enrichir les apprentissages et éveiller la curiosité de élèves. Nous recevons son co-auteur et interprète, Jean Boucault.
