En 2020, la France comptait 496 instituts thérapeutiques éducatifs et pédagogiques (ITEP), selon la direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques (Drees). Ces établissements médico-sociaux accueillent des jeunes atteints de troubles du comportement. Des jeunes qui peinent à suivre une scolarité normale et qui ont besoin d’intégrer une structure adaptée à leurs besoins. Pourtant, elles ne sont pas suffisantes en France alors qu’ "on n’en a jamais eu autant besoin", insiste Roland Dysli, président de l'association des ITEP et de leurs réseaux.
Un lieu ressource "pour des enfants qui ont comme caractéristique commune d'être fâchés avec l'école", c'est ce que proposent les instituts thérapeutiques éducatifs et pédagogiques (ITEP). Ces établissements proposent un accompagnement personnalisé aux jeunes ayant difficultés psychologiques. Objectif ? Leur permettre de renouer avec l'école et améliorer leur socialisation. Selon Jean-Baptiste Selleret, directeur d'un dispositif ITEP à Nantes, il s'agit d'un "lieu de soin, basé sur un principe de libre adhésion".
Direction l'Allemagne dans "L'École à l'étranger" ! En 2001, la première enquête Pisa de l'OCDE, qui mesure l'efficacité des systèmes éducatifs, avait choqué le pays. Depuis, les réformes se sont enchaînées et le pays a rebondi. Pourtant, l'Allemagne n'est pas un exemple en matière de développement du numérique à l'école. Ses 16 systèmes scolaires fracturent le pays. D'ailleurs, ce n'est qu'en 2018 que le gouvernement a décidé d'investir dans la numérisation avec le "DigitalPakt", un programme fédéral d’investissement dans la transformation numérique des écoles allemandes. Notre journaliste Louis Belin a sillonné l'Allemagne pour comprendre son système scolaire.
Aujourd'hui, dans "L'école ensemble", gros plan sur les instituts thérapeutiques éducatifs et pédagogiques (ITEP). Ces établissements médico-sociaux s'adressent aux jeunes présentant des troubles du comportement. Leur mission ? Leur permettre de renouer avec l'école. Quelles méthodes emploient-ils pour redonner l'envie à ces élèves d'étudier ? Comment inscrire son enfant ? Ces structures sont-elles une solution pour lutter contre le décrochage scolaire ? Jean-Baptiste Selleret, directeur d'un dispositif ITEP à Nantes (Loire-Atlantique) et Roland Dysli, président de l'association des ITEP et de leurs réseaux, sont les invités de Patrice Boisfer pour en parler.
Pourquoi les ITEP rencontrent-ils un franc succès ? Mathilde Wessels sort sa "Loupe" pour y répondre.
Depuis 2016, l'équipe de foot de Lourdes (Hautes-Pyrénées) a noué un partenariat avec les ITEP pour recevoir des jeunes. Mathilde Wessels vous explique tout dans son "Info en +".
46% des jeunes s'informent via les réseaux sociaux selon une étude du Baromètre Kantar menée en 2021. Tiktok, Instagram, Twitter… Bon nombre d'internautes prennent pour acquis ce qu'ils lisent sur les réseaux sociaux. Pour faire le tri, Céline Beaury, journaliste indépendante, préconise de "multiplier les vérifications", notamment grâce aux moteurs de recherche.
Triple champion de France de mind mapping et vice-champion du monde de lecture rapide, il a réussi à lire un livre de 170 pages en seulement 17 minutes. Dans son dernier ouvrage "Connaissance illimitée", paru le 2 février dernier, Mohamed Boclet donne des astuces pour apprendre à lire vite et à mémoriser n’importe quel cours. Ancien dyslexique et élève en échec scolaire, il explique qu’il est possible de lire un livre en moins d’une heure.
Et si les élèves, du CM1 à la terminale, participaient à des ateliers d’éducation aux médias et à l’information, au moins une fois par an ? C’est en cas le souhait du ministre de l’Éducation nationale Pap Ndiaye. Cette annonce ne fait pourtant pas l’unanimité. Selon Marc Fanelli-Isla, CEO de l'agence "My Social Branding", les jeunes connaissent mieux les réseaux sociaux que leurs aînés. Leur montrer comment s’en servir n’est donc pas pertinent. En revanche, il estime qu’il faut apprendre aux élèves à "faire le tri et à avoir du recul". Il rappelle d’ailleurs que les médias ont un rôle très important, puisqu’ils se doivent de vérifier l’information avant sa publication.
Il est capable de lire des livres de 320 pages en seulement 37 minutes. Ancien élève dyslexique, Mohamed Boclet a réussi à déjouer tous les pronostics scolaires, et à décrocher le titre de vice-champion du monde de lecture rapide. Dans son ouvrage "Connaissance illimitée", publié le 2 février dernier, il donne des astuces pour apprendre à lire vite et à mémoriser l'impossible tout en s'amusant. Il est l'invité d'Emmanuel Davidenkoff pour en parler. Gros plan sur les programmes d'histoire avec Emma Guessel. Elle sort son "Antisèche" pour relater la prise de pouvoir de Cléopâtre en Égypte. À "L'heure de la récré", Emma nous emmène dans une crèche à Monaco pour découvrir un atelier de lecture très original. En fin d'émission, rendez-vous avec Marie Ollivier pour son "Cours particulier". Elle explique le concept de l'école Nova Pioneer qui mise sur l'apprentissage par la recherche.
Dans une crèche à Monaco, un atelier de lecture rencontre un franc succès grâce à Maya, une conteuse pas comme les autres. Emma Guessel met en lumière cette initiative dans son "Heure de la récré".
Plus d'ateliers d'éducation aux médias et à l'information pour tous les élèves à partir du CM1, c'est ce qu'a annoncé le ministre de l’Éducation nationale Pap Ndiaye la semaine dernière. Est-ce suffisant ? Pourquoi est-il si important d'éduquer les jeunes aux médias et à l'information ? Comment consomment-ils l'information ? Comment faire le tri ? Justement, pour développer l'esprit critique des élèves, les établissements sont invités à réfléchir à l'impact médiatique, à l'occasion de la Semaine de la presse et des médias à l'école. Marc Fanelli-Isla, CEO de l'agence "My Social Branding" et Céline Beaury, journaliste indépendante et animatrice d'ateliers de sensibilisation, sont les invités de Patrice Boisfer pour en parler. Dans sa "Loupe", Mathilde Wessels analyse les dernières annonces du ministre de l'Éducation nationale Pap Ndiaye.
Musique, sport, culture, histoire, gastronomie… Chaque deuxième journée de novembre, les Pays-Bas organisent une Journée de la langue française, initiée par la "Table Ronde pour le Français (TRF)". Pour l’occasion, les écoles proposent de nombreux ateliers dédiés à la découverte de la culture française. Selon Harry J. Ros, professeur de français aux Pays-Bas, enseigner cette langue aux élèves néerlandais permet de leur proposer une alternative à l’anglais.
Aux Pays-Bas, le temps d'apprentissage est réduit et les activités périscolaires valorisées. Ces choix éducatifs ont-ils un impact sur la réussite scolaire des élèves ? L'éducation proposée a-t-elle un coût ? Les réformes menées par le gouvernement ont-elles eu un impact en faveur de l'éducation ? Harry J. Ros, professeur de français aux Pays-Bas, est l'invité de Patrice Boisfer pour y répondre.
Comment le système éducatif fonctionne-t-il aux Pays-Bas ? Irina Capron sort sa "Loupe" pour y répondre.
Aux Pays-Bas, les élèves utilisent ChatGPT pour faire leurs devoirs. C'est ce que révèle Irina dans son "Info en +".
"Défaire la violence", c'est le titre d'une série documentaire consacrée aux violences sexuelles. Pourquoi ces violences sont-elles encore trop banalisées en France ? Quelle est la réponse de la justice ? Vikie Ache, porteuse du projet "Défaire la violence", est l'invitée de Patrice Boisfer pour en parler.
"La France a mangé mes enfants" lui disait sa mère. Que voulait-elle dire concrètement ? Smaïn Laacher s'est posé la question. Il retrace sa réflexion dans son livre "L'Algérie, ma mère et moi". Sociologue, professeur émérite à l'université de Strasbourg, il est l'invité d'Emmanuel Davidenkoff pour en parler.
Sommes-nous à la traine sur l'apprentissage des langues en France ? Comment l'intelligence artificielle peut-elle nous aider à mieux apprendre ? Pour en parler, Loïc Landrau reçoit en plateau Olivier Haquet, fondateur et président du centre de formation Adomlingua.
En deuxième partie d'émission, on se penche sur le Téléthon, un événement pour soutenir, depuis 1987, la recherche sur les maladies. Il se tient les 5 et 6 décembre 2025. Laure Sarraillon, administratrice de l'AFM-Téléthon et Edgar Fiorina, atteint d'amyotrophie spinale, en disent plus en deuxième partie d'émission.
Aujourd'hui, dans "Le Mag", on s'intéresse à la prévention de la délinquance. Notre invité, qui a passé dix ans en détention, expliquera en plateau comment il consacre sa vie aux jeunes, comment il tente de les remettre sur le droit chemin. Corentin Blanchard, réalisateur et fondateur de l'association "Reve2Loup" et de "Re-up réinstate'up", est l'invité de Patrice Boisfer pour en parler.
Comment notre caractère peut-il influencer notre vie ? Émile Guibert s'est penché sur cette question dans son livre "Tout est une question de caractère !". Il est l'invité de Virginie Guilhaume pour en parler.
"L'oubliée du radeau de la méduse", c'est le titre du livre de Thierry Soufflard, scénariste et de Gilles Cazaux, dessinateur et scénariste. Ils en disent plus en deuxième partie.
C'est un sujet qui nous concerne tous. Comment les interfaces numériques influencent-elles nos choix ? Alors que 95% des ménages ont accès à internet, et que la majorité des 11-17 ans utilisent chaque jour au moins une plateforme. Pour en parler, Lisa Debernard reçoit Marie Potel-Saville, fondatrice et CEO de Fairpatterns.
