C’est un outil incontournable pour apprendre la chimie à l’école. Le 6 mars 1869, Dmitri Mendeleïev, grand chimiste russe, présente à la Société russe de chimie, son travail sur la classification périodique des éléments. Cette "Table de Mendeleïev" répertorie les éléments chimiques en fonction de leur masse atomique. Emma Guessel Emma Guessel sort son "Antisèche" pour expliquer l'objectif de cet outil, très étudié dans les salles de classe.
Troubles du comportement alimentaire, déscolarisation, phobie scolaire… L'unité d'enseignement du collège de Perharidy, à Roscoff (Finistère) accueille des élèves-patients regroupés en trois classes selon leur parcours scolaire. Le but ? "Leur remettre le pied à l'étrier, les remotiver", explique Régis Guerin, professeur de mathématiques dans l'établissement. Dans cet établissement, les élèves ont créé un boîtier pour faire du beatbox. Ce projet, intitulé "Looper pour progresser", allie technologie, programmation sur carte ou encore mathématiques.
L’école donne-t-elle la chance à chacun ? Dans tous les classements internationaux consacrés aux mathématiques ou à l’expression écrite, la France fait figure de mauvais élève. Pour Édith Cresson, ancienne Première ministre, l’environnement familial a également une influence sur le parcours scolaire des enfants. Aujourd’hui, Édith Cresson est présidente de la "Fondation Édith Cresson pour les Écoles de la Deuxième Chance". Plus de 15 000 stagiaires dans 59 départements sont accueillis dans le réseau "Écoles de la Deuxième chance". Ce réseau s’adresse aux jeunes de 16 à 25 ans sans qualification. À la fin de leur période de formation, 60% d’entre eux réussissent à décrocher un emploi ou une formation qualifiante.
Vous avez peut-être passé quelques heures sur "Civilisations", "Tétris" ou encore "Simscity"… Si les jeux peuvent avoir des conséquences néfastes sur la santé, ils peuvent aussi faciliter l’apprentissage. C’est ce que soulève Éric Sanchez, professeur en technologies éducatives à Genève (Suisse) dans son ouvrage "Enseigner et former avec le jeu: développer l'autonomie, la confiance et la créativité avec des pratiques pédagogiques innovantes". Il est l’invité d’Emmanuel Davidenkoff. Sur les murs des salles de classe, les élèves peuvent y voir "la classification périodique des éléments" sous forme de tableau. On doit cet outil pédagogique au grand chimiste Dmitri Mendeleïev, qui a présenté, le 6 mars 1869, cette classification à la Société russe de chimie. Emma Guessel sort son "Antisèche" pour revenir sur cette innovation scientifique. "Le Petit Quotidien" vient de publier son 8000ème numéro. Emma lui rend un petit hommage dans son "Heure de la récré". Rendez-vous en fin d’émission avec Marie Ollivier pour son "Cours particulier". Direction l’Espagne pour y découvrir l’Alma Forest School.
Escape games, jeux de simulation ou de stratégie, jeux de rôle, jeux mathématiques… Pour développer la motivation et l’autonomie des élèves, le jeu peut se révéler très utile. Dans l’ouvrage "Enseigner et former avec le jeu: développer l'autonomie, la confiance et la créativité avec des pratiques pédagogiques innovantes", Éric Sanchez explique l’importance du jeu dans l’apprentissage de l’enfant. Jouer permet notamment de se dépasser et de réfléchir. "Dans le jeu, il y a des règles arbitraires, un peu comme les règles de l’école. Il faut que le joueur adhère à ces règles ou qu'il construise ses propres règles pour pouvoir tricher. Certaines fois, cela peut être intéressant pour l’apprentissage", estime le professeur en technologies éducatives.
Aujourd'hui, gros plan sur le succès du beatbox dans l'apprentissage. Les élèves de l'unité d'enseignement du collège de Perharidy à Roscoff (Finistère) ont créé un boîtier pour faire du beatbox. Ce projet, intitulé "Looper pour progresser", fait appel à de nombreuses compétences. Technologie, programmation sur carte, mathématiques... Les élèves renforcent leurs apprentissages de manière ludique et innovante. Au-delà, ce type de projet pédagogique permet aussi de lutter contre la déscolarisation et les phobies scolaires. Pour en parler, Patrice Boisfer reçoit en duplex Régis Guerin, professeur de mathématiques à l'unité d'enseignement du collège de Perharidy, à Roscoff (Finistère), Gildas Pellan, professeur de technologie dans le même établissement, et Mike Fly, beatboxer et musicien. Quel est l'objectif du projet pédagogique "Looper pour progresser" ? Il allie notamment technologie et musique. Irina Capron sort sa "Loupe" pour y répondre. Zoom sur "Incredibox", une application pour composer de la musique. Irina Capron détaille son fonctionnement dans son "Info en +".
Musique, sports, activités culturelles… La place des activités extrascolaires varie d'un système éducatif à l'autre. Selon Oscar Giraldo, professeur de français-colombien, ces activités ont une grande importance dans l’enseignement privé. Pour Anna Pons, cheffe de projet à l'OCDE Global Teaching Insights, c'est la durée des journées d'école qui pose question. Elle insiste sur l'importance, pour les élèves de certaines régions, de passer plus de temps à l'école, pour ne pas être exposés à la violence.
Chaque année, l'infection au papillomavirus est responsable de plus de 6 000 nouveaux cas de cancers chez l'homme et la femme. Pour éradiquer ce fléau, Emmanuel Macron a annoncé, fin février, le lancement d’une campagne de vaccination "généralisée". Dès la rentrée de septembre 2023, tous les élèves de 5ème pourront se faire vacciner contre les papillomavirus au collège. Daniel Scimeca, médecin généraliste, rappelle que la vaccination concerne aussi les garçons. Le papillomavirus, qui se transmet par relations sexuelles, provoque également des cancers chez les hommes. Cette mesure est donc "solidaire" selon lui.
"Je me rappelle pouvoir tutoyer mes professeurs", se souvient Oscar Giraldo, professeur de français-colombien, lorsqu’il était élève. Selon lui, cette relation de confiance a un impact positif sur les résultats scolaires. Pour Anna Pons, cheffe de projet à l'OCDE Global Teaching Insights, chaque système éducatif a ses particularités. Elle rappelle que la fracture sociale est très marquée en Colombie, ce qui peut expliquer cette différence culturelle entre nos deux pays.
Direction la Colombie pour découvrir le système scolaire. Quelle est l'importance de l'éducation dans ce pays d'Amérique latine ? Quels ont été les réformes menées par l'État pour améliorer l'école ? Comment gommer les inégalités entre élèves ? Quelles sont les différences majeures entre l'enseignement public et privé ? Les activités extrascolaires sont-elles considérées ? Pour en parler, Patrice Boisfer reçoit en plateau Oscar Giraldo, professeur de français-colombien et Anna Pons, cheffe de projet à l'OCDE Global Teaching Insights et auteure d'un rapport sur l'état de l'éducation en Colombie. Quelles sont les particularités du système scolaire colombien ? Mathilde Wessels sort sa "Loupe" pour y répondre. Près de Bogotá, le centre "GlobAlong" accueille des enfants après l'école pour leur proposer des activités périscolaires. Mathilde Wessels détaille son fonctionnement dans son "Info en +".
Pour éradiquer le papillomavirus, responsable chaque année de plus de 6000 cas de cancers en France, Emmanuel Macron a annoncé, cette semaine, la vaccination "généralisée" des adolescents contre le papillomavirus. Comment se transmet-il ? Qu'en pense le corps médical ? Comment bien informer les jeunes ? Pour en parler, Virginie Guilhaume reçoit en duplex le Dr Daniel Scimeca, médecin généraliste et Laurence Rouloff, présidente de l'association "Akuma" et patiente porteuse du virus. L'État attaqué en justice pour non-respect de la loi de 2001 concernant l'éducation à la sexualité, solution trouvée pour Maël, élève harcelé à l'école, proposition de loi visant à instaurer une majorité numérique débattue, questionnement autour de l'obligation du Service national universel (SNU)... Andréa Lebourgeois fait le tour de 'L'actu en bref". Apprendre à avoir une conscience écologique, c'est ce que propose Aline Gubri, autrice du livre "Écologie pratique pour parents débutants". Elle en parle en deuxième partie d'émission. Selon une récente étude mondiale de l'entreprise spécialisée en contrôle parental "Qustodio", les mineurs ont passé en moyenne 1 h 47 par jour sur TikTok en 2022. Cette semaine, la plateforme a décidé d'imposer une limite de 60 minutes par jour pour les moins de 18 ans. Explications à suivre d'Andréa Lebourgeois dans sa chronique "Quoi de neuf sur les réseaux ?"
Fake news, raccourcis, contenus orientés, théories farfelues… De plus en plus de Youtubeurs proposent des contenus vidéos et s’improvisent historiens. Si les jeunes en sont friands, les professeurs, eux, s’alarment. Selon Stéphane Zibi, directeur Ionis X, les parents doivent lutter contre la désinformation sur la plateforme. "Il faudrait que YouTube fasse un gros effort d’analyse et de vérification du contenu diffusé", suggère-t-il.
En 2016, Maurice Mura et son groupe d'amis publient la première édition de "Tu Te Mets Combien ?". Un jeu dont "le principe est très très simple", explique-t-il. "C'est un jeu de culture générale, un quiz, dans lequel, avant de répondre à une question, on doit s'auto-évaluer sur le sujet".
Cette année, une édition en collaboration avec Bouygues Télécom a vu le jour, sous le nom de TTMC - Reconnectés. Le but, parler des écrans en famille tout en s'amusant.
Dans notre Focus, il a choisi de démocratiser la santé et le bien-être en parlant du corps autrement, avec humour et pédagogie. Grâce à ses contenus, il a conquis un large public sur les réseaux sociaux. Voici le portrait d’un kinésithérapeute pas comme les autres : Grégoire Gibault, alias Major Mouvement.
Dans notre Talk du jour, nous allons parler de la place des jeunes femmes dans les filières scientifiques et technologiques. Encore minoritaires dans les écoles d’ingénieurs et dans de nombreux métiers de ces secteurs, comment leur donner davantage envie de s’y projeter ?
Depuis 20 ans, l’association « Elles bougent » tente justement de faire tomber les barrières, de déconstruire les idées reçues et d’élargir le champ des possibles.
Pour en parler, nous recevons Isabelle Huet, directrice générale de l’association « Elles bougent », ainsi que Lunalor Sandy Tefouegoum Dongmo, étudiante ingénieure et bénévole au sein de l’association.
Dans cette première partie, jusqu’où ira le scandale du périscolaire parisien ? De nombreuses enquêtes pénales sont en cours concernant des soupçons de violences, d’agressions sexuelles ou de viols sur mineurs dans plusieurs établissements de la capitale.
Comment expliquer l’ampleur des signalements ? Les enfants sont-ils suffisamment protégés et les alertes suffisamment prises en compte ?
Pour en parler, nous recevons Anne, cofondatrice du collectif SOS Périscolaire, ainsi que Maître Lise Bornes, avocate du collectif.
Dans cette seconde partie, nous découvrons un ouvrage original qui se met à hauteur d’enfant pour expliquer les risques liés à une consommation excessive des écrans. Avec des mots simples et accessibles, l’objectif est d’aider les plus jeunes à mieux comprendre ce qui se joue derrière leurs usages numériques.
Pour en parler, nous recevons Gary Ghislain, auteur de « Qui se cache derrière tes écrans ? ».
Rugbyman, Maxime Machenaud a fait la plus grosse partie de sa carrière au Racing 92, club où il fait son grand retour cette année après quatre saisons passées à Bayonne.
Charline est lieutenante et évolue au sein de la Division d’application de l’École du génie à Angers. Attirée depuis toujours par l'armée, elle a effectué sa formation militaire à l'École spéciale militaire de Saint-Cyr, qu'elle vient tout juste de quitter.
Alors qu'elles ne représentent que 17 % de l'armée, le fait d'être une femme a-t-il refroidi Charline dans son choix de carrière ? Elle l'explique dans "Campus Stories".
Aujourd’hui, direction les écoles militaires ! Quelle place les femmes y occupent-elles ? Comment se déroulent la formation et le quotidien à Saint-Cyr ? Entre camaraderie, dépassement de soi et recherche de légitimité, à quoi ressemble réellement la vie d’une jeune femme dans l’armée ?
Dans ce nouvel épisode de Campus Stories, nous recevons la lieutenante Charline, 25 ans, aujourd’hui au sein de la Division d’application de l’École du génie à Angers.
Elle revient sur son parcours à Saint-Cyr, sa formation militaire, son quotidien et son expérience en tant que femme dans un univers encore majoritairement masculin. Elle nous raconte de l’intérieur ce que signifie choisir cette voie et construire sa place au sein de l’armée.
Aujourd'hui, nous vous ferons découvrir un jeu de société. Un jeu qui devrait challenger parents et enfants sur leurs connaissances vis-à-vis du numérique et engager quelques discussions.
C'est l'objectif de l'invité de cette émission, Maurice Mura, créateur de "Tu Te Mets Combien ?".
L'invité de la première partie de cette émission est le plus jeune candidat à l'élection présidentielle. À seulement 20 ans, Manolo Mlekuz a créé son propre parti, qu'il a nommé "Trajectoire". Depuis plusieurs mois, il sillonne la France en van pour récolter les parrainages des maires.
Comment les jeunes se construisent-ils face aux choix, aux doutes et aux épreuves ? Avec Jacques Blarez, auteur de l'ouvrage "Les incertitudes, les albatros et autres récits", nous parlerons du rôle de l'école, des rencontres, de l'amitié, et de l'apprentissage de la liberté et de l'autonomie, dans la seconde partie de l'émission.
À partir de quand peut-on dire que notre relation aux écrans devient problématique ? Quel est leur impact sur notre sommeil, notre concentration et notre santé mentale ? Et surtout, comment réussir à décrocher sans forcément tout couper ?
C’est ce que nous allons voir avec notre invitée du jour, Karine De Leusse, psychologue clinicienne, experte de l’impact psychique du numérique et autrice de « Sous-écran total : du mythe de l’homme augmenté à la cyberaddiction ».
Dans cette première partie, selon le ministère de l’Éducation nationale, les incidents graves à l’école ont augmenté ces vingt dernières années. Violences entre élèves, envers les personnels ou impliquant les parents : leur persistance fragilise l’ensemble de la communauté éducative.
Face à ce constat, notre invitée appelle à faire du climat scolaire une véritable priorité. Pour en parler, nous recevons Nora Tirane, fondatrice de l’association « Marion la main tendue ».
Dans cette seconde partie, à l’occasion de la 28ᵉ édition des Correspondances de Manosque, nous verrons comment rencontres, lectures et ateliers peuvent faire du livre une véritable expérience vivante et donner le goût de la littérature au plus grand nombre.
Pour en parler, nous recevons Olivier Chaudenson, codirecteur des Correspondances de Manosque.
Dans notre Talk du jour, cinéma, radio, télévision, ordinateur, Internet… Depuis plus d’un siècle, chaque révolution technologique promet de transformer l’école. Pourtant, les outils passent et les salles de classe, elles, ne changent pas vraiment.
Avec l’arrivée de l’intelligence artificielle, les choses seront-elles différentes ? L’IA peut-elle réellement transformer notre manière d’enseigner et d’apprendre ? Et surtout, comment l’école peut-elle s’adapter sans perdre de vue sa mission première ?
Pour en parler, nous recevons Théo Leblanc, auteur de « Comment sauver l’école à l’ère de l’IA ? », qui nous invite à repenser l’éducation face aux bouleversements provoqués par cette nouvelle technologie.
Dans cette première partie, nous nous intéressons à la précarité étudiante. En six ans, le coût de la rentrée aurait bondi de 25 % selon la FAGE. Parmi les principales dépenses qui pèsent sur le budget des étudiants : le logement, mais aussi l’alimentation.
Face à cette situation, les épiceries solidaires se développent au sein des universités pour permettre aux étudiants d’accéder à des produits à moindre coût. Comment fonctionnent-elles et peuvent-elles réellement répondre à l’augmentation de la précarité étudiante ?
Pour en parler, nous recevons Matthias Lépine, vice-président étudiant de l’Université du Havre, et Thomas Ducados, chargé de mission vie étudiante à France Universités.
Dans cette seconde partie, à l’occasion des 15 ans de la collection « Je suis en CP », nous recevons son autrice, Magdalena, ancienne enseignante . Comment accompagner les premiers pas des enfants dans la lecture, les aider à progresser et à prendre confiance en eux ? Et surtout, comment leur donner le goût de lire dès le CP ?
Le niveau d'un individu en mathématiques est-il déterminé dès sa naissance ? Non, pour Hugo Duminil-Copin. Le lauréat de la médaille Fields 2022, l'équivalent du prix Nobel en mathématiques, explique que "le savoir mathématique, la compétence mathématique, se construit tout au long de l'éducation".
"Exactement comme on ne se lève pas un jour en n'ayant jamais essayé de marcher, l'enfant va essayer, tomber, etc. Ça va être la même chose pour les mathématiques", complète-t-il.
Dans cette première partie, alors que le dernier classement PISA a révélé une baisse sans précédent du niveau des élèves en mathématiques, nos deux invités nous proposent de changer de regard sur cette matière.
Dans leur livre « De l’autre côté du tableau noir : les mathématiques à visage humain », Hugo Duminil-Copin, mathématicien et médaillé Fields en 2022, et Emmanuel Sander, psychologue et professeur à l’Université de Genève, nous invitent à découvrir les mathématiques autrement, loin de l’image d’une discipline inaccessible réservée à quelques génies.
Dans cette seconde partie, comment parler de la guerre aux adolescents sans les submerger par la violence ?
Dans « Gaza, eux, c’est nous », Marie Desplechin imagine l’histoire d’une famille palestinienne et s’appuie sur des repères documentaires pour aider les jeunes lecteurs à mieux comprendre le conflit et ce que vivent les enfants à Gaza.
Dans cette première partie, nous recevons un homme dont la mission est de veiller au respect des droits et des intérêts des enfants. À quelques semaines de la fin de son mandat, Éric Delemar, Défenseur des enfants et adjoint à la Défenseure des droits, est notre invité du jour.
Protection, éducation, égalité des chances… Où en sont aujourd’hui les droits des enfants en France et quels défis restent encore à relever ?
Dans cette seconde partie, comment intéresser les jeunes à l’art lyrique et faire découvrir l’opéra jusque dans les territoires ruraux ? C’est le défi que s’est lancé la compagnie « Opéra Éclaté », qui œuvre depuis plus de 40 ans pour rendre cet univers accessible au plus grand nombre.
À l’occasion de deux nouveaux spectacles, nous recevons Éric Perez, collaborateur artistique de la compagnie « Opéra Éclaté ».
Dans cette première partie, alors que les épisodes de canicule se multiplient, une question s’impose : nos écoles sont-elles suffisamment adaptées aux fortes chaleurs ?
Fermetures d’établissements, horaires aménagés, oraux du bac décalés… Ces épisodes mettent en lumière la nécessité d’adapter l’école au changement climatique, aussi bien à travers la rénovation des bâtiments que dans les enseignements.
Pour en parler, nous recevons Béatrice Laurent, secrétaire nationale de l’UNSA Éducation, et Éric Guilyardi, climatologue et président de l’Office for Climate Education en France.
Dans cette seconde partie, place à une autre façon d’apprendre, qui passe par le son, l’humour et la créativité ! Avec son spectacle « Haut Potentiel Sonore », Kosh transforme les bruits et la voix en véritables outils pour raconter, comprendre et transmettre.
L’artiste Kosh et auteur de « Haut Potentiel Sonore » est notre invité du jour.
Grégoire Drouot a 23 ans et était jusqu'en juin dernier étudiant en droit public à l'Université Paris-Panthéon-Assas. Un mois plus tôt, en mai, il est devenu maire-adjoint dans sa commune, Saint-Martin-en-Brière (Seine-et-Marne).
Également élu Conseiller régional jeunes de la Région Île-de-France, Grégoire Drouot décrit dans "Campus Stories" son quotidien d'élu et explique comment il arrive à concilier ses engagements politiques et sa vie d'étudiant.
Dans cette première partie, comment inculquer une culture de l’égalité et apprendre aux enfants à se protéger des violences sexuelles dès le plus jeune âge ?
Pour en parler, nous recevons Lucie Langlais Vignon, autrice et comédienne, ainsi que Berivan Vialle, chargée de mission égalité au sein de l’association « Dans le Genre Égales ». Par le biais du théâtre et du jeu, elles donnent aux enfants de 3 à 8 ans des clés pour identifier les situations à risque et leur apprendre les bons réflexes à adopter.
Dans cette seconde partie, nous verrons comment le patrimoine et l’Histoire peuvent devenir de véritables terrains de jeu éducatifs. À l’occasion de ses 35 ans, France Miniature propose une expérience immersive qui invite petits et grands à voyager à travers les époques tout en apprenant.
Pour en parler, nous recevons Marianne Edvire, responsable communication et événementiel à France Miniature.
Dans cette première partie, à quelques mois de l’élection présidentielle, lumière sur une nouvelle force citoyenne qui entend peser dans le débat public : le Parti de l’École. Lancé cette semaine et déjà rejoint par plusieurs centaines d’acteurs de l’éducation, ce mouvement souhaite remettre les enjeux éducatifs au cœur du débat national.
Pour en parler, nous recevons Vanessa Duchatelle, cofondatrice du Parti de l’École et de ScholaVie, Christophe Kerrero, cofondateur du Parti de l’École et ancien recteur de Paris, ainsi que Damien Baldin, également cofondateur du mouvement.
Dans cette seconde partie, et si le bénévolat était aussi une école ?
Avec Benjamin Richard, porte-parole de JeVeuxAider.gouv.fr, nous verrons comment le mentorat et l’engagement peuvent permettre aux jeunes de développer de nouvelles compétences, de gagner en confiance et de se rendre utiles aux autres.
Les nouveaux résultats de l’enquête PISA font beaucoup réagir. En France, le niveau des élèves baisse encore en compréhension de l’écrit, avec des performances parmi les plus faibles jamais enregistrées dans le pays.
Mais derrière ces résultats, cette nouvelle édition apporte aussi des données particulièrement intéressantes sur les pratiques numériques des élèves : temps passé sur les écrans, utilisation de l’intelligence artificielle, distractions en classe ou encore capacité à évaluer les informations obtenues.
Alors que la place du numérique et de l’IA dans les apprentissages suscite de nombreuses questions, que nous apprennent réellement ces chiffres ?
Pour en parler, nous recevons Noé Keren, directeur stratégie et développement de FondamentApps, et Brice Broussolle, Head of AI chez UNOWHY.
Delphine Chanéac est une comédienne française qui débute sa carrière dans les années 90. Le public la découvre notamment dans plusieurs séries emblématiques comme « Les Nouvelles Filles d’à côté », « Les Vacances de l’amour » ou encore « La Vie devant nous ».
Au fil des années, elle multiplie les rôles à la télévision et au cinéma, avant de poursuivre son parcours sur les planches. Aujourd’hui, c’est au Théâtre de Passy qu’on la retrouve dans « La soirée avait si bien commencé », aux côtés de Séverine Ferrer, Nicolas Audebaud et Thibault de Lussy.
Une nouvelle aventure théâtrale qui vient enrichir un parcours déjà marqué par de nombreux rôles à l’écran.
À 23 ans, Grégoire Drouot est étudiant en droit public à l’Université Paris-Panthéon-Assas. En parallèle de ses études, il est également maire adjoint de Saint-Martin-en-Bière, une commune de Seine-et-Marne.
Dans ce nouvel épisode de Campus Stories, il nous raconte son quotidien bien rempli et comment sa curiosité pour la politique l’a progressivement conduit à s’engager dans la vie de sa commune.
À seulement 17 ans, Soren Aid est victime d’un AVC qui l’oblige à changer sa façon de pratiquer le basket, sans pour autant renoncer à sa passion.
Aujourd’hui étudiant en business du sport et alternant à la Fédération française de basketball (FFBB), il revient sur son parcours et nous raconte comment il a réussi à s’adapter et à continuer d’avancer malgré ce bouleversement.
Comment rebondir lorsque sa manière de pratiquer change, sans abandonner le sport que l’on aime ? Soren nous raconte son expérience.
