Elles sont dans la même classe de troisième. Orlane est nouvelle et ne connaît personne, car elle vient de déménager. Elle croise la route de Sarah, élève populaire, qui va harceler Orlane et lui faire vivre un véritable cauchemar. C'est l'histoire que raconte Amélie Antoine, dans son roman "Ne vois-tu rien venir ?". Sur le plateau de "La Quotidienne", l'autrice explique les mécanismes du harcèlement, qui concerne, en France, 1 élève sur 10. Elle évoque notamment la "situation d'enfermement graduel" que subissent les élèves victimes.
Depuis mars, 750 000 élèves de quatrième ont passé leur "passeport Educfi", qui permet d'apprendre à gérer un budget ou à comprendre certaines notions comme le crédit ou l'épargne. Expérimentée pour la première fois en 2021 dans 80 classes, cette initiative a été développée par la Banque de France, en partenariat avec l'Éducation nationale. Pour Thomas Perret, CEO et co-fondateur de la plateforme "Mon petit placement", cette démarche est "top", mais "il faut aller plus loin". Il explique notamment que les notions financières sont "complexes".
Le programme d'éducation à la sexualité, dévoilé par le Conseil supérieur des programmes, vient d'être rendu public. Il devrait s'appliquer à la rentrée 2024, pour tous les élèves, de la petite section jusqu'à la terminale. Ce nouveau module devrait comprendre "une part biologique, car on s'est rendu compte que les élèves ne se connaissaient pas", une "éducation à l'émotion et aux sentiments" ainsi qu'une "éducation à la citoyenneté", détaille Jean-François Dru, enseignant et intervenant sur les questions de vie affective et de discriminations. Selon lui, ce programme propose "une vraie avancée" dans l'enseignement de l'éducation à la sexualité à l'école.
5% des écoliers, 6% des collégiens et 4% des lycéens sont victimes de harcèlement scolaire, selon les résultats d'une enquête nationale du ministère de l'Éducation nationale menée en novembre 2023. Notre invitée, elle, a décidé d'aborder ce sujet délicat à travers une fiction intitulée "Ne vois-tu rien venir ?". Amélie Antoine est l'invitée d'Emmanuel Davidenkoff pour en parler.
Pour les 150 ans de l'impressionnisme, le musée d'Orsay à Paris dévoile une exposition haute en couleur dédiée à ce mouvement artistique. Cécile Fournier en dit plus dans son "Antisèche".
Dans son "Heure de la récré", Cécile joue aux échecs et nous explique pourquoi ce jeu de société peut lutter contre le décrochage scolaire.
En fin d'émission, on retrouve Célie Lutton pour sa "Librairie". Elle vous propose quelques livres jeunesse pour bien démarrer le week-end.
Dévoilé il y a quelques semaines par le Conseil supérieur des programmes (CSP), le nouveau programme d'éducation à la sexualité fait débat. Que contient ce nouveau projet ? Pourquoi ne fait-il pas l'unanimité ? Quel sera le rôle des professeurs et de l'école ? Les enseignants sont-ils suffisamment formés pour parler de ce sujet ? Pour en parler, Guillaume Ouattara reçoit Jean-François Dru, enseignant et intervenant sur les questions de vie affective et discriminations.
Comment se forment les mots et la parole ? Alain Bentolila, auteur de "Controverses sur la langue française", en dit plus en deuxième partie.
En fin d'émission, dans sa chronique "Quoi de neuf sur les réseaux ?", Guillaume Buan lève le voile sur une nouvelle application, Tiktok Lite, qui promet de faire gagner de l'argent à ses utilisateurs.
Bagarres, vols, agressions verbales, harcèlement... Sur l'année scolaire 2021-2022, le ministère de l'Éducation nationale a recensé, en moyenne, 12,3 incidents graves pour 1000 élèves. Selon Cécile Chabaud, professeure depuis plus de vingt ans, et autrice du livre "Tu fais quoi dans la vie ? Prof !", "la violence a toujours existé". Sur le plateau du "Grand JT de l'Éducation", elle reconnaît néanmoins que les actes violents sont "en recrudescence". Elle constate d'ailleurs que les élèves n'en prennent pas réellement conscience.
Aujourd'hui, dans "Le Mag", on prend la direction d'Aubervilliers, en Seine-Saint-Denis. Cette ville de 90 000 habitants va bientôt accueillir les Jeux olympiques de Paris 2024. Quel est l'impact de cet événement planétaire pour la jeunesse ? Quel héritage matériel et symbolique les Jeux vont-ils laisser ? Au quotidien, la ville lutte également contre le décrochage scolaire. Avec quel dispositif et quel résultat ? Que propose concrètement la Digitale Académie, qui a ouvert ses portes fin 2023 ? Pour en parler, Patrice Boisfer reçoit en plateau Karine Franclet, maire d'Aubervilliers et conseillère départementale de la Seine-Saint-Denis.
Dans sa "Loupe", Alix Nguyen met en lumière un acteur américain oscarisé et très investi à Aubervilliers.
Aujourd'hui, dans "Le Mag", on se penche sur les maladies chroniques. Elles touchent, en France, entre 1 et 4 millions d'enfants. Comment se traduit le quotidien de ces jeunes ? Qu'est-ce qu'une maladie chronique ? À quoi ressemble leur scolarité ? Comment améliorer la prévention, mais aussi les prises en charge ? Pour en parler, Patrice Boisfer reçoit Louise Brechet, maman atteinte d'une maladie chronique et Anabelle Langlais, fondatrice et illustratrice de la maison d'édition "À ti(t)re d'elles".
Dans sa "Loupe", Alix Nguyen fait la lumière sur "Planeth patient", une plateforme pour accompagner les personnes concernées par les maladies chroniques.
"On est très sereins. On est d'autant plus sereins qu'on est bien formés", estime Éléna Pavel, membre de l'association des professeurs d'histoire-géographie, lorsqu'il est question de l'enseignement du génocide rwandais en classe. Trente ans après le génocide, elle rappelle que le mémorial de la Shoah possède un fonds scientifique et informe le grand public à travers des expositions consacrées à ce sujet.
Il est l'un des trois chefs à avoir été choisi pour élaborer les menus des athlètes aux Jeux olympiques de Paris 2024. Sur le plateau de "Souvenirs d'écolier", le chef étoilé Akrame Benallal évoque sa passion pour la cuisine et la transmission. Il a participé plusieurs fois à la Semaine du Goût, lorsque ses enfants étaient à l'école. "J'ai organisé un marché, où j'ai réuni des paysans, dans la cour de récré, pour qu'ils découvrent les légumes. Les enfants sont tous partis avec un panier", se rappelle-t-il. Il a même lancé un défi aux jeunes, celui de réaliser, avec leurs parents, la recette qu'il a créée.
"Le bon dispositif, le bon projet pour le bon âge"… C'est ce que souhaite la ville de Périgueux, en Dordogne, pour développer l'autonomie des jeunes. Delphine Labails, maire de Périgueux, conseillère régionale de Nouvelle-Aquitaine, et vice-présidente de l'association des maires de France (AMF), évoque notamment la mise en place d'un conseil local de la jeunesse, à partir de 12 ans. Objectif ? Permettre aux collégiens "d'élaborer des projets" grâce à l'accompagnement d'animateurs, pour qu'ils deviennent autonomes.
Le grand public l'a découvert en 2011, lorsqu'il a ouvert son premier restaurant gastronomique à Paris. Depuis, il a obtenu plusieurs étoiles Michelin et ouvert de nombreuses adresses dans le monde entier. Le chef cuisinier Akrame Benallal est l'invité de Malika Ménard. Sur le plateau de "Souvenirs d'écolier", il évoque son enfance et sa scolarité à Oran, en Algérie, et explique pourquoi il a dû arrêter l'école à 11 ans. Aux côtés de Malika Ménard, il revient sur son métier rêvé et ses débuts dans la cuisine. Pour les Jeux olympiques de Paris 2024, Akrame Benallal fait partie des trois cuisiniers retenus pour élaborer les menus qui seront proposés aux athlètes.
Dans cette émission, nous parlerons d'Instagram, de TikTok, de Snapchat et d'autres réseaux sociaux qui ont envahi nos téléphones durant la dernière décennie. Pensés initialement comme des espaces privilégiés pour exprimer sa créativité, maintenir le lien avec ses proches ou, au contraire, nous connecter au reste du monde, ils ont progressivement révélé leur part d'ombre. Alors qu'ils occupent aujourd'hui une place centrale dans le quotidien des jeunes, le besoin de prendre ou de reprendre la main se fait ressentir.
C'est ce que propose Stéphane Bonnegent, auteur du "Décrypteur des réseaux sociaux de votre ado" et créateur du site Parlons réseaux sociaux.
Alors que la réforme du lycée professionnel est au coeur des débats, le fameux parcours dit en Y est vivement contesté par les syndicats. D'où vient cette réforme ? Pourquoi génère-t-elle tant de tension ? On en parle avec Marine Ilario, journaliste à "L'Étudiant", et Christophe Auvray, secrétaire général adjoint du SNETAA-FO, en première partie d'émission.
Comment initier les jeunes à l'art tout en stimulant leur créativité ? Pourquoi est-il essentiel d'avoir des espaces pour encourager l'épanouissement des enfants ? Pour répondre à ces questions, Louisa Garaud-Tiar reçoit Clémentine Touzet, directrice artistique de "La petite Académie", en deuxième partie de l'émission.
Former aux métiers du numérique là où l’accès à l’emploi reste fragile : c’est le pari de Matina Razafimahefa, entrepreneure et cofondatrice de Sayna. Lancée en 2018, cette plateforme permet aux jeunes d’acquérir des compétences numériques concrètes, de les mettre en pratique et de créer de réelles opportunités professionnelles. Avec une ambition qui dépasse Madagascar, Sayna entend faire du numérique un levier d’avenir et d’émancipation pour la jeunesse africaine, et elle en parle sur le plateau de Lisa Debernard en visio.
Dans la première partie de cette émission, Rachel Le Nan livre un témoignage rare et bouleversant sur le plateau de Louisa Garaud-Tiar. Victime d’agressions sexuelles ommises par l'abbé Pierre à l'âge de 8 ans mais aussi par son beau-père pendant plusieurs années, elle dénonce un système de silence et d’omerta au sein de l’Église et d’Emmaüs. Cinquante ans après les faits, elle se bat pour la reconnaissance des victimes et raconte son combat dans son livre « Et pourtant, tout le monde savait ».
En seconde partie d’émission, place à la santé et au sport. Une étude de la MGEN révèle que près d’une adolescente sur deux abandonne la pratique sportive, souvent en raison de remarques sexistes, de la puberté ou de la pression sociale. Le kinésithérapeute et ostéopathe Stéphan Kaflon, très suivi sur les réseaux sociaux, défend une approche où chacun peut devenir acteur de sa propre santé.
L’IA abêtit-elle nos enfants ou peut-elle stimuler leur cerveau ? Comment en faire un allié pédagogique plutôt qu’un obstacle à la réflexion ?
Invité sur le plateau de Lisa Debernard, Anthony Basille, docteur en interaction homme-machine et auteur de "L'éducation à l'ère de l'intelligence artificielle", explore les effets de l’intelligence artificielle sur la mémoire, le raisonnement et l’apprentissage. Il nous livre des clés pour comprendre et utiliser ces outils intelligemment.
Il y a cinq ans, le hashtag #MeTooInceste faisait l'effet d'un électrochoc dans la société française. À la suite de la parution du livre "La Familia grande" de Camille Kouchner, des centaines de milliers de victimes ont témoigné des violences sexuelles subies durant l’enfance.
Quelles avancées ont été réalisées depuis et quels défis restent à relever ? Pour en parler, Louisa Garaud-Tiar reçoit en première partie d'émission Solène Podevin-Favre, présidente de l’association Face à l’inceste, et Thierry Baubet, psychiatre de l’enfant et de l’adolescent à l’hôpital Avicenne de Bobigny et co-directeur scientifique du Centre national de ressources et de résilience (Cn2r).
En deuxième partie d'émission, focus sur l’association Afood’Arc-en-ciel, fondée en 2014 par des mamans en situation de précarité. À travers des actions solidaires et socio-culturelles, l’association œuvre pour le lien social, la dignité et l’inclusion afin de répondre aux besoins essentiels des personnes accompagnées, en mettant l'humain au coeur de ses actions. Éclairage avec sa fondatrice et présidente Afousatou Soro, ainsi que Zorha Ben Bekhti, chargée du maintien du lien social entre les membres, et Olga Yota, chargée du relais de l’information aux membres.
Lorsque l'on parle de réussite scolaire, il y a très souvent les bons élèves d'un côté et les autres. Mais derrière cette réalité, il y a des idées bien plus complexes, avec des élèves qui travaillent beaucoup, mais sans résultats. Des jeunes capables, mais qui doutent, procrastinent, s'auto-censurent et une école qui n'apprend pas toujours à apprendre.
Qu'est-ce qui fait vraiment la différence ? Quelles conditions peuvent permettre à chacun de réussir ? Éléments de réponses avec Pierre Filidabo Amougou, fondateur "d'Étudiants ambitieux".
Pour Laurence Rossignol, sénatrice socialiste du Val-de-Marne, le masculinisme, mouvance réactionnaire et misogyne, n'existe pas que sur les réseaux sociaux.
Selon elle, certains hommes déplacent ce mouvement hors d'Internet, comme Louis Sarkozy, qu'elle estime être "l'image type du masculiniste bien policé".
Le masculinisme, cette mouvance réactionnaire, misogyne, très active sur les réseaux sociaux, est-elle un mal de notre temps, un projet politique bien orchestré, ou bien les deux ? Éléments de réponse avec Laurence Rossignol, sénatrice du Val-de-Marne, et Céline Morin, maîtresse de conférences à l'Université Paris Nanterre.
Dans la seconde partie de l'émission, Sébastien La Grève, auteur du roman "Les jours volés", reviendra sur cette histoire, celle d'un père qui se bat pour avoir la garde de son fils après un divorce difficile.
Invité sur le plateau de Malika Ménard, Edouard Deloignon, révélation du stand-up, revient sur son enfance heureuse en Normandie, sa scolarité pas très sérieuse et son chemin vers l’humour. Après des études inachevées et quelques années en tant qu'animateur, il se lance au Cours Florent, y découvre l’improvisation et embrasse le stand-up.
Aujourd’hui, il joue son spectacle « Edouard Deloignon grandira plus tard » au théâtre Fontaine ainsi qu'en tournée en Suisse, Belgique et au Québec. On le retrouvera également dans le film « Maudits Français » aux côtés de Thierry Lhermitte et Lambert Wilson.
Que se passe-t-il dans notre tête lorsqu’on interagit avec une intelligence artificielle, et quelles conséquences cela a-t-il sur les réponses qu’elle fournit ? Invité sur le plateau de Lisa Debernard, Stéphane Ginocchio, enseignant au Collège de Paris et conférencier en neurosciences appliquées, s’interroge : l’IA est-elle le miroir de notre pensée ou une véritable rencontre intellectuelle ?
Deux éléments sont essentiels : le prompt, c'est-à-dire la consigne que l'on va donner à l'IA, jamais neutre, et nos biais cognitifs, qu'elle peut prolonger. Ces facteurs influencent la compréhension, le raisonnement et l’esprit critique. Selon Stéphane Ginocchio, “on est presque déjà en retard pour s’y préparer” et enseigner consiste désormais à apprendre à obtenir des réponses fiables et éclairantes, plutôt que de simplement les recevoir.
Pour Stéphane Ginocchio, enseignant permanent au Collège de Paris et conférencier, "l'IA n'est pas là pour nous piéger, c'est nous-mêmes qui nous piégeons avec l'IA".
Il l'explique par les simplifications que le cerveau humain effectue, génératrices de biais cognitifs, et le démontre à travers un exemple.
Vivre dans la précarité est une réalité pour des milliers d’étudiants en France, au point d’être devenue systémique. Selon une enquête récente de l’Union Étudiante, 48% des étudiants ont déjà renoncé à se nourrir pour des raisons financières, et un tiers des étudiants vivent avec moins de 50 € par mois après avoir payé loyer, factures et courses.
En première partie d’émission, on revient sur cette situation avec les invités de Virginie Guilhaume Suzanne Nidjam, présidente du syndicat étudiant la FAGE, et Younes Moussali, coordinateur de l’association Linkee qui apporte une aide alimentaire aux étudiants. Ils réagissent également aux annonces gouvernementales, dont la généralisation du repas à 1€.
En seconde partie d'émission, on s’intéresse à l’éducation financière des jeunes, sujet peu abordé à l'école, avec l’initiative Pixpay, une application destinée aux enfants et adolescents. Matilde Bille, responsable marketing, explique les enjeux de l’apprentissage du budget dès le plus jeune âge et comment cet outil peut aider les familles à transmettre des habitudes financières responsables.
Invité de Malika Ménard dans "Souvenirs d'écolier" ce week-end Edouard Deloignon est revenu sur son passé de délégué de classe. L'humoriste a confessé avec malice qu'il l'était surtout pour défendre son propre cas à chaque conseil de classe.
Soft skills. Un terme qu'on entend souvent mais qu'on a souvent du mal à définir. Concrètement, de quoi parle-t-on ? À quoi servent ces compétences ? Pourquoi sont-elles devenues si importantes aujourd'hui ? Comment les développer chez les enfants. Pour répondre à ces questions, Solenne Bocquillon-Le Goaziou, autrice et experte en soft skills, est l'invitée de cette émission.
Subvenir aux besoins d'un parent lorsqu'il n'en a pas pas les moyens, c'est une obligation légale, à charge des enfants. Une obligation perçue comme une injustice, dès lors que le père ou la mère a été violent, absent ou défaillant. Marine Gatineau Dupré, co-fondatrice du collectif "Les liens en sang", se bat pour faire changer cette loi, est l'invitée de la première partie de l'émission.
Partez à la découverte des mystères de l'argent à travers une exposition ludique à la Cité de l'Économie. L'occasion de revenir sur l'histoire de l'argent, de la monnaie et de sa valeur dans la seconde partie de l'émission, avec Vida Konikovic, directrice générale de la Cité de l'Économie.
Sciences, mathématiques et numérique occupent une place centrale dans les parcours scolaires, mais suscitent aussi des doutes, des décrochages et parfois de l’autocensure chez les élèves. Aujourd'hui, on s’interroge sur le rapport des jeunes à ces disciplines : leur intérêt, leurs choix d’orientation et les freins qu’ils rencontrent. Comment redonner du sens, de l’envie et des perspectives concrètes ?
Invitée sur le plateau de Lisa Debernard, Hélène Chahine, déléguée générale de la fondation CGénial, partage son analyse et revient sur les leviers pour susciter l’intérêt des jeunes et valoriser la diversité des métiers liés aux sciences et au numérique.
À cinq jours de l’ouverture de formulation des vœux sur Parcoursup, la plateforme cristallise de nombreuses inquiétudes chez les lycéens et leurs familles. Complexité du système, stress de l’orientation et sentiment d’opacité : on fait le point en première partie d’émission avec Claire Guéville, secrétaire nationale au SNES-FSU et enseignante, et Louis Letoublon, élu au Conseil supérieur de l’éducation pour les lycéens et vice-président de l’association Les Lycéens.
En seconde partie, retour sur l’exposition « Manga. Tout un art ! », présentée au musée Guimet à Paris jusqu'au 9 mars. Une immersion dans l’histoire et la richesse artistique du manga qui connaît un fort engouement, avec Estelle Bauer, historienne de l’art et commissaire de l’exposition.
Pour Youssef Badr, magistrat, président de la 14ᵉ chambre correctionnelle à Bobigny et fondateur de l'association "La courte échelle", qui œuvre pour l’égalité des chances, en mettant en relation des étudiants de la filière juridique avec des mentors bénévoles professionnels du droit, "l'école repose trop sur un système de notes".
Il estime que chaque élève devrait pouvoir "être mauvais ou moyen au collège et au lycée, et se révéler plus tard".
Les sorties scolaires sont des moments forts de la scolarité, mais elles peuvent rapidement devenir un casse-tête entre transports, budgets et contraintes logistiques. Aujourd'hui, focus sur une approche innovante : faire vivre l’expérience de la sortie scolaire directement au sein de l'école grâce à des dispositifs immersifs qui transforment les salles de cours en véritables espaces culturels pédagogiques.
Anthony Troublé, co-fondateur d’ALLIAD Education, est invité sur le plateau de Lisa Debernard pour nous expliquer comment ces bulles immersives permettent aux élèves de mieux mémoriser, comprendre et se concentrer, tout en restant dans leur établissement.
Le soutien scolaire concerne plus d’un million d’élèves chaque année, mais il reste souvent vécu comme une contrainte par les jeunes. Comment repenser l’accompagnement scolaire pour qu’il s’intègre mieux au quotidien des élèves ? Aujourd'hui avec l'invité de Lisa Debernard Jérémy Nitcheu, fondateur du réseau éducatif Jeynit, on s’intéresse à d’autres façons d’accompagner les élèves, plus souples, plus réactives et davantage en phase avec leurs usages, loin du modèle du cours formel imposé après l’école.
