18 écoles internationales implantées dans plus de 150 pays… Le réseau des United World Colleges (UWC) a été fondé par le pédagogue allemand Kurt Hahn en 1962. Ces établissements préparent leurs élèves à passer le baccalauréat international. Ils s'appuient sur la pédagogie par l'expérience. "C'est par l'action qu'on apprend", explique Béatrice Trébaol, présidente des United World Colleges France (UWC). Elle rappelle que les arts sont très présents dans les enseignements proposés.
Aujourd'hui, dans "Le Mag", on s'intéresse aux initiatives pédagogiques à Saint-Cyr-l'École. Dans cette commune des Yvelines, célèbre pour son école militaire, de nombreux efforts ont été déployés en faveur de l'éducation. Quels sont les projets mis en place ? Pourquoi la ville mise-t-elle sur la jeunesse ? Que fait-elle pour l'inclusion et l'accompagnement des élèves en situation de handicap ? Pour en parler, Patrice Boisfer reçoit en plateau Sonia Brau, maire de Saint-Cyr-l'École.
C'est une initiative dédiée aux élèves en décrochage scolaire à Saint-Cyr. Dans sa "Loupe", Alix Nguyen en dit plus sur ce dispositif porté par les Apprentis d'Auteuil.
Il y a presque cinquante ans, Kurt Hahn disparaissait. Ce fut l'un des pédagogues les plus inspirants du XXe siècle. Il a notamment fondé le réseau d'écoles United World Colleges (UWC). La présidente du UWC France, Béatrice Trébaol, est l'invitée d'Emmanuel Davidenkoff pour en parler.
À l'occasion des commémorations de l'armistice de la Première Guerre mondiale, le 11 novembre, Cécile Fournier sort son "Antisèche" pour évoquer cet événement.
Pour son "Heure de la récré", Cécile met en lumière les fest noz bretons, des fêtes traditionnelles inscrites au patrimoine culturel immatériel de l'humanité.
En fin d'émission, on pousse les portes de la "Librairie" avec Célie Lutton. Notre libraire vous propose sa sélection de livres jeunesse pour bien démarrer le week-end.
Depuis fin 2020, Saint-Cyr-l'École, dans les Yvelines, propose aux enfants en situation de handicap un accueil éducatif par les loisirs et l'inclusion (AELI), un centre aéré adapté à leurs besoins. C'est "la première ville du canton" à avoir pris cette initiative, insiste Sonia Brau, maire de Saint-Cyr-l'École. Elle rappelle également que les établissements scolaires ont adopté la semaine de quatre jours. Une décision qui a permis de réorganiser les temps scolaires et périscolaires.
Utiliser le numérique et l’intelligence artificielle comme leviers d’inclusion des élèves en situation de handicap, c’est la mission que s’est donnée "Learnenjoy". Le PDG de l’EdTech, Noé Keren, explique que les outils proposés permettent notamment la bonne collaboration entre enseignants, accompagnant des élèves en situation de handicap (AESH) et élèves. L'intelligence artificielle "permet de faire gagner du temps à l'enseignant".
À l'occasion de la Journée nationale de lutte contre le harcèlement scolaire, l'Éducation nationale a distribué, ce jeudi 9 novembre, une grille d'auto-évaluation aux élèves, à partir du CE2. Ce questionnaire anonyme permet d'évaluer si les jeunes sont victimes ou témoins de harcèlement scolaire. Pour Virginie Lanlo, députée Renaissance des Hauts-de-Seine, cette initiative va "libérer la parole" et "donner un signal à propos de l'ambiance de la classe".
À l'occasion de la Journée nationale de lutte contre le harcèlement scolaire, le 9 novembre, le "Grand JT de l'Éducation" s'intéresse au plan d'action déployé par le gouvernement. Mise en place du 3018 numéro unique contre le harcèlement et le cyberharcèlement, distribution d'un questionnaire d'auto-évaluation dans les salles de classe... Ces mesures sont-elles suffisantes ? Comment écouter attentivement la parole des victimes et en finir avec ce fléau ? Pour en parler, Virginie Guilhaume reçoit Virginie Lanlo, députée Renaissance des Hauts-de-Seine et Johanna Dagorn, sociologue et spécialiste du harcèlement.
En deuxième partie, on met en lumière une application pour lutter contre le harcèlement de rue. Pauline Vanderquand, fondatrice de l'application "Umay", explique le dispositif.
En fin d'émission, dans sa chronique "Quoi de neuf sur les réseaux ?", Guillaume Buan fait le point sur l'application "Crush" qui fait polémique.
En cette Journée nationale de lutte contre le harcèlement scolaire, Elisabeth Borne, en visite dans un collège ce jeudi 9 novembre, a annoncé une nouvelle campagne de sensibilisation. Comment faire cesser ce fléau alors qu’un jeune sur cinq en a déjà été victime ? Pour en parler, Philippine Dolbeau reçoit Axelle Desaint, directrice générale du programme national "Internet sans crainte".
Considéré comme un héros de la Seconde Guerre mondiale, il a été l'un des pionniers de l'intelligence artificielle. Dans son "Focus" du jour, Deborah Raimbault retrace le parcours du mathématicien Alan Turing.
Quels sont les quatre piliers de l'apprentissage ? Milly Addaé y répond dans son "Idée derrière la tech".
C'était il y a cinq ans. Dans la nuit du 20 au 21 novembre 2018, Thybault, victime de harcèlement scolaire, a mis fin à ses jours à son domicile. Il était collégien dans un établissement de Saint-Germain-lès-Corbeil (Essonne). Le 18 novembre prochain, pour ne jamais oublier, Corbeil-Essonnes organise, en partenariat avec l'association "Élève ta voix", une marche blanche contre le harcèlement scolaire. "C'est important de faire du bruit face à ce fléau, il faut que ça cesse", rappelle Dominique Nguyen Duc Long, proviseur du lycée Robert Doisneau, à Corbeil-Essonnes.
À l'occasion de la Journée nationale de lutte contre le harcèlement scolaire, le pédagogue Éric Debarbieux est l'invité d'Emmanuel Davidenkoff pour en parler. Chercheur spécialiste des questions de violence à l'école, il a notamment rédigé un rapport intitulé "Refuser l'oppression quotidienne : la prévention du harcèlement à l'école".
Le prix du baril de pétrole pourrait-il dépasser les 150 dollars ? C'est en tout cas ce que prévoit la Banque mondiale. Cécile Fournier explique tout dans son "Antisèche".
Dans son "Heure de la récré", Cécile nous parle d'un livre qui vient de sortir fin octobre, "#wheniwas15 lire et dire le désir".
En fin d'émission, on retrouve Sandra Ferreira pour son rendez-vous "Plateau repas". Notre diététicienne-nutritionniste nous dit pourquoi le petit-déjeuner est essentiel, mais a tendance à être délaissé par les adolescents.
À l'occasion de la Journée nationale de lutte contre le harcèlement scolaire, le 9 novembre, "Le Mag" s'intéresse aux initiatives pour prévenir ce fléau. Le gouvernement a pris le sujet très au sérieux. En quoi va consister son plan de lutte ? Quel est l'objectif du questionnaire d'autoévaluation distribué dans les salles de classe dès aujourd'hui, à partir du CE2 ? Quelles sont les autres mesures mises en place ? Qu'en est-il du cyberharcèlement ? Pour en parler, Patrice Boisfer reçoit Dominique Nguyen Duc Long, proviseur du lycée Doisneau de Corbeil-Essonnes.
Le "Yalla Tour" organise des ateliers en France pour sensibiliser au harcèlement scolaire. Alix Nguyen en dit plus dans sa "Loupe".
Un enfant sur cinq a déjà été victime de harcèlement scolaire. C'est ce que révèle une étude inédite réalisée par l'Ifop pour l'association "Marion la main tendue". En cette Journée nationale de lutte contre le harcèlement scolaire, le 9 novembre, Axelle Desaint recommande de mettre "davantage l'accent sur la prévention". La directrice du programme national "Internet sans crainte" insiste sur l'importance de parler de sujets "essentiels" comme le "vivre-ensemble", l'acceptation de soi, l'empathie car "ce n'est pas forcément inné pour les enfants". Il faut également connaître, selon elle, les bons usages en ligne et transmettre ces connaissances aux jeunes.
Dans cette émission, nous parlerons d'Instagram, de TikTok, de Snapchat et d'autres réseaux sociaux qui ont envahi nos téléphones durant la dernière décennie. Pensés initialement comme des espaces privilégiés pour exprimer sa créativité, maintenir le lien avec ses proches ou, au contraire, nous connecter au reste du monde, ils ont progressivement révélé leur part d'ombre. Alors qu'ils occupent aujourd'hui une place centrale dans le quotidien des jeunes, le besoin de prendre ou de reprendre la main se fait ressentir.
C'est ce que propose Stéphane Bonnegent, auteur du "Décrypteur des réseaux sociaux de votre ado" et créateur du site Parlons réseaux sociaux.
Alors que la réforme du lycée professionnel est au coeur des débats, le fameux parcours dit en Y est vivement contesté par les syndicats. D'où vient cette réforme ? Pourquoi génère-t-elle tant de tension ? On en parle avec Marine Ilario, journaliste à "L'Étudiant", et Christophe Auvray, secrétaire général adjoint du SNETAA-FO, en première partie d'émission.
Comment initier les jeunes à l'art tout en stimulant leur créativité ? Pourquoi est-il essentiel d'avoir des espaces pour encourager l'épanouissement des enfants ? Pour répondre à ces questions, Louisa Garaud-Tiar reçoit Clémentine Touzet, directrice artistique de "La petite Académie", en deuxième partie de l'émission.
Former aux métiers du numérique là où l’accès à l’emploi reste fragile : c’est le pari de Matina Razafimahefa, entrepreneure et cofondatrice de Sayna. Lancée en 2018, cette plateforme permet aux jeunes d’acquérir des compétences numériques concrètes, de les mettre en pratique et de créer de réelles opportunités professionnelles. Avec une ambition qui dépasse Madagascar, Sayna entend faire du numérique un levier d’avenir et d’émancipation pour la jeunesse africaine, et elle en parle sur le plateau de Lisa Debernard en visio.
Dans la première partie de cette émission, Rachel Le Nan livre un témoignage rare et bouleversant sur le plateau de Louisa Garaud-Tiar. Victime d’agressions sexuelles ommises par l'abbé Pierre à l'âge de 8 ans mais aussi par son beau-père pendant plusieurs années, elle dénonce un système de silence et d’omerta au sein de l’Église et d’Emmaüs. Cinquante ans après les faits, elle se bat pour la reconnaissance des victimes et raconte son combat dans son livre « Et pourtant, tout le monde savait ».
En seconde partie d’émission, place à la santé et au sport. Une étude de la MGEN révèle que près d’une adolescente sur deux abandonne la pratique sportive, souvent en raison de remarques sexistes, de la puberté ou de la pression sociale. Le kinésithérapeute et ostéopathe Stéphan Kaflon, très suivi sur les réseaux sociaux, défend une approche où chacun peut devenir acteur de sa propre santé.
L’IA abêtit-elle nos enfants ou peut-elle stimuler leur cerveau ? Comment en faire un allié pédagogique plutôt qu’un obstacle à la réflexion ?
Invité sur le plateau de Lisa Debernard, Anthony Basille, docteur en interaction homme-machine et auteur de "L'éducation à l'ère de l'intelligence artificielle", explore les effets de l’intelligence artificielle sur la mémoire, le raisonnement et l’apprentissage. Il nous livre des clés pour comprendre et utiliser ces outils intelligemment.
Il y a cinq ans, le hashtag #MeTooInceste faisait l'effet d'un électrochoc dans la société française. À la suite de la parution du livre "La Familia grande" de Camille Kouchner, des centaines de milliers de victimes ont témoigné des violences sexuelles subies durant l’enfance.
Quelles avancées ont été réalisées depuis et quels défis restent à relever ? Pour en parler, Louisa Garaud-Tiar reçoit en première partie d'émission Solène Podevin-Favre, présidente de l’association Face à l’inceste, et Thierry Baubet, psychiatre de l’enfant et de l’adolescent à l’hôpital Avicenne de Bobigny et co-directeur scientifique du Centre national de ressources et de résilience (Cn2r).
En deuxième partie d'émission, focus sur l’association Afood’Arc-en-ciel, fondée en 2014 par des mamans en situation de précarité. À travers des actions solidaires et socio-culturelles, l’association œuvre pour le lien social, la dignité et l’inclusion afin de répondre aux besoins essentiels des personnes accompagnées, en mettant l'humain au coeur de ses actions. Éclairage avec sa fondatrice et présidente Afousatou Soro, ainsi que Zorha Ben Bekhti, chargée du maintien du lien social entre les membres, et Olga Yota, chargée du relais de l’information aux membres.
Lorsque l'on parle de réussite scolaire, il y a très souvent les bons élèves d'un côté et les autres. Mais derrière cette réalité, il y a des idées bien plus complexes, avec des élèves qui travaillent beaucoup, mais sans résultats. Des jeunes capables, mais qui doutent, procrastinent, s'auto-censurent et une école qui n'apprend pas toujours à apprendre.
Qu'est-ce qui fait vraiment la différence ? Quelles conditions peuvent permettre à chacun de réussir ? Éléments de réponses avec Pierre Filidabo Amougou, fondateur "d'Étudiants ambitieux".
Pour Laurence Rossignol, sénatrice socialiste du Val-de-Marne, le masculinisme, mouvance réactionnaire et misogyne, n'existe pas que sur les réseaux sociaux.
Selon elle, certains hommes déplacent ce mouvement hors d'Internet, comme Louis Sarkozy, qu'elle estime être "l'image type du masculiniste bien policé".
Le masculinisme, cette mouvance réactionnaire, misogyne, très active sur les réseaux sociaux, est-elle un mal de notre temps, un projet politique bien orchestré, ou bien les deux ? Éléments de réponse avec Laurence Rossignol, sénatrice du Val-de-Marne, et Céline Morin, maîtresse de conférences à l'Université Paris Nanterre.
Dans la seconde partie de l'émission, Sébastien La Grève, auteur du roman "Les jours volés", reviendra sur cette histoire, celle d'un père qui se bat pour avoir la garde de son fils après un divorce difficile.
Invité sur le plateau de Malika Ménard, Edouard Deloignon, révélation du stand-up, revient sur son enfance heureuse en Normandie, sa scolarité pas très sérieuse et son chemin vers l’humour. Après des études inachevées et quelques années en tant qu'animateur, il se lance au Cours Florent, y découvre l’improvisation et embrasse le stand-up.
Aujourd’hui, il joue son spectacle « Edouard Deloignon grandira plus tard » au théâtre Fontaine ainsi qu'en tournée en Suisse, Belgique et au Québec. On le retrouvera également dans le film « Maudits Français » aux côtés de Thierry Lhermitte et Lambert Wilson.
Que se passe-t-il dans notre tête lorsqu’on interagit avec une intelligence artificielle, et quelles conséquences cela a-t-il sur les réponses qu’elle fournit ? Invité sur le plateau de Lisa Debernard, Stéphane Ginocchio, enseignant au Collège de Paris et conférencier en neurosciences appliquées, s’interroge : l’IA est-elle le miroir de notre pensée ou une véritable rencontre intellectuelle ?
Deux éléments sont essentiels : le prompt, c'est-à-dire la consigne que l'on va donner à l'IA, jamais neutre, et nos biais cognitifs, qu'elle peut prolonger. Ces facteurs influencent la compréhension, le raisonnement et l’esprit critique. Selon Stéphane Ginocchio, “on est presque déjà en retard pour s’y préparer” et enseigner consiste désormais à apprendre à obtenir des réponses fiables et éclairantes, plutôt que de simplement les recevoir.
Pour Stéphane Ginocchio, enseignant permanent au Collège de Paris et conférencier, "l'IA n'est pas là pour nous piéger, c'est nous-mêmes qui nous piégeons avec l'IA".
Il l'explique par les simplifications que le cerveau humain effectue, génératrices de biais cognitifs, et le démontre à travers un exemple.
Vivre dans la précarité est une réalité pour des milliers d’étudiants en France, au point d’être devenue systémique. Selon une enquête récente de l’Union Étudiante, 48% des étudiants ont déjà renoncé à se nourrir pour des raisons financières, et un tiers des étudiants vivent avec moins de 50 € par mois après avoir payé loyer, factures et courses.
En première partie d’émission, on revient sur cette situation avec les invités de Virginie Guilhaume Suzanne Nidjam, présidente du syndicat étudiant la FAGE, et Younes Moussali, coordinateur de l’association Linkee qui apporte une aide alimentaire aux étudiants. Ils réagissent également aux annonces gouvernementales, dont la généralisation du repas à 1€.
En seconde partie d'émission, on s’intéresse à l’éducation financière des jeunes, sujet peu abordé à l'école, avec l’initiative Pixpay, une application destinée aux enfants et adolescents. Matilde Bille, responsable marketing, explique les enjeux de l’apprentissage du budget dès le plus jeune âge et comment cet outil peut aider les familles à transmettre des habitudes financières responsables.
Invité de Malika Ménard dans "Souvenirs d'écolier" ce week-end Edouard Deloignon est revenu sur son passé de délégué de classe. L'humoriste a confessé avec malice qu'il l'était surtout pour défendre son propre cas à chaque conseil de classe.
Soft skills. Un terme qu'on entend souvent mais qu'on a souvent du mal à définir. Concrètement, de quoi parle-t-on ? À quoi servent ces compétences ? Pourquoi sont-elles devenues si importantes aujourd'hui ? Comment les développer chez les enfants. Pour répondre à ces questions, Solenne Bocquillon-Le Goaziou, autrice et experte en soft skills, est l'invitée de cette émission.
Subvenir aux besoins d'un parent lorsqu'il n'en a pas pas les moyens, c'est une obligation légale, à charge des enfants. Une obligation perçue comme une injustice, dès lors que le père ou la mère a été violent, absent ou défaillant. Marine Gatineau Dupré, co-fondatrice du collectif "Les liens en sang", se bat pour faire changer cette loi, est l'invitée de la première partie de l'émission.
Partez à la découverte des mystères de l'argent à travers une exposition ludique à la Cité de l'Économie. L'occasion de revenir sur l'histoire de l'argent, de la monnaie et de sa valeur dans la seconde partie de l'émission, avec Vida Konikovic, directrice générale de la Cité de l'Économie.
Sciences, mathématiques et numérique occupent une place centrale dans les parcours scolaires, mais suscitent aussi des doutes, des décrochages et parfois de l’autocensure chez les élèves. Aujourd'hui, on s’interroge sur le rapport des jeunes à ces disciplines : leur intérêt, leurs choix d’orientation et les freins qu’ils rencontrent. Comment redonner du sens, de l’envie et des perspectives concrètes ?
Invitée sur le plateau de Lisa Debernard, Hélène Chahine, déléguée générale de la fondation CGénial, partage son analyse et revient sur les leviers pour susciter l’intérêt des jeunes et valoriser la diversité des métiers liés aux sciences et au numérique.
À cinq jours de l’ouverture de formulation des vœux sur Parcoursup, la plateforme cristallise de nombreuses inquiétudes chez les lycéens et leurs familles. Complexité du système, stress de l’orientation et sentiment d’opacité : on fait le point en première partie d’émission avec Claire Guéville, secrétaire nationale au SNES-FSU et enseignante, et Louis Letoublon, élu au Conseil supérieur de l’éducation pour les lycéens et vice-président de l’association Les Lycéens.
En seconde partie, retour sur l’exposition « Manga. Tout un art ! », présentée au musée Guimet à Paris jusqu'au 9 mars. Une immersion dans l’histoire et la richesse artistique du manga qui connaît un fort engouement, avec Estelle Bauer, historienne de l’art et commissaire de l’exposition.
Pour Youssef Badr, magistrat, président de la 14ᵉ chambre correctionnelle à Bobigny et fondateur de l'association "La courte échelle", qui œuvre pour l’égalité des chances, en mettant en relation des étudiants de la filière juridique avec des mentors bénévoles professionnels du droit, "l'école repose trop sur un système de notes".
Il estime que chaque élève devrait pouvoir "être mauvais ou moyen au collège et au lycée, et se révéler plus tard".
Les sorties scolaires sont des moments forts de la scolarité, mais elles peuvent rapidement devenir un casse-tête entre transports, budgets et contraintes logistiques. Aujourd'hui, focus sur une approche innovante : faire vivre l’expérience de la sortie scolaire directement au sein de l'école grâce à des dispositifs immersifs qui transforment les salles de cours en véritables espaces culturels pédagogiques.
Anthony Troublé, co-fondateur d’ALLIAD Education, est invité sur le plateau de Lisa Debernard pour nous expliquer comment ces bulles immersives permettent aux élèves de mieux mémoriser, comprendre et se concentrer, tout en restant dans leur établissement.
Le soutien scolaire concerne plus d’un million d’élèves chaque année, mais il reste souvent vécu comme une contrainte par les jeunes. Comment repenser l’accompagnement scolaire pour qu’il s’intègre mieux au quotidien des élèves ? Aujourd'hui avec l'invité de Lisa Debernard Jérémy Nitcheu, fondateur du réseau éducatif Jeynit, on s’intéresse à d’autres façons d’accompagner les élèves, plus souples, plus réactives et davantage en phase avec leurs usages, loin du modèle du cours formel imposé après l’école.
