Casser les idées reçues, les préjugés et "se remettre en question", c’est tout le principe de la philosophie, qui propose "une vision alternative du monde", explique Chiara Pastorini. Pour initier les enfants à cette discipline, la philosophe vient de sortir un nouvel ouvrage intitulé "Les vrais sages disent non !", une bande dessinée qui retrace l’histoire de la matière.
Manque d’attractivité du salaire, problème de recrutement… Les accompagnants d’élèves en situation de handicap ont fait grève début octobre pour réclamer un salaire digne et un statut stable. "Quand j’ai commencé en 2011, j’avais 12 heures par élèves. Maintenant, j’en ai plus que 6. Avant, l’accompagnement était individualisé. Aujourd’hui, c’est mutualisé. On doit s’occuper de plusieurs enfants pendant le même cours", explique Nathalie Bassière, AESH à Nîmes (Gard). Alors que la scolarisation des enfants en situation de handicap ne cesse d’augmenter, "il faut des moyens humains pour les accompagner", rappelle Nadine Maudet, vice-présidente de l’UNAPEI (Union nationale des associations de parents d'enfants inadaptés).
Son saxophone ne le quitte plus depuis qu'il a 5 ans. Pendant le confinement, pour soutenir le personnel soignant, Rayan Sax jouait sur son balcon et partageait ses reprises musicales en ligne. Depuis, il est suivi par plus de 446 000 abonnés sur Tiktok et plus de 82 000 sur Instagram. Sur le plateau de "Souvenirs d'écolier", le jeune Marseillais de 22 ans revient sur son enfance et sa scolarité.
Ils sont accompagnants d'élèves en situation de handicap (AESH) ou proches aidants... En cette Journée nationale des aidants, le 6 octobre, le "Grand JT de l'Éducation" se penche sur le statut et le rôle de ces personnes qui œuvrent chaque jour au bien-être d'enfants malades ou en situation de handicap. Que vivent ces aidants au quotidien ? Qu'en est-il de leur statut et de leur reconnaissance ? Pour en parler, Virginie Guilhaume reçoit Nadine Maudet, vice-présidente de l’UNAPEI (Union nationale des associations de parents d'enfants inadaptés) et Nathalie Bassière, AESH à Nîmes (Gard).
Pourquoi ne pas réfléchir et changer sa manière d'enseigner ? C'est en tout cas la réflexion et le travail réalisé par Juline Anquetin-Rault. Enseignante au CFA Simone-Veil à Rouen (Seine-Maritime), elle a écrit "La prof qui murmure à l'oreille des ados". Elle en parle en deuxième partie.
Retrouvez, en fin d'émission, l'"Agenda" de Loïc Landrau. Il vous propose des activités culturelles à faire en famille.
Aujourd'hui, dans "Le Mag", on prend la direction de Levallois-Perret, dans les Hauts-de-Seine. Quels sont les choix éducatifs opérés dans cette commune ? Quelle est la place de l'inclusion à l'école ? Quelle est l'offre proposée par la ville ? Qu'en est-il de la place du sport, du numérique ou encore de la culture à l'école ? Laurence Bourdet-Mathis, adjointe au maire de Levallois, est l'invitée de Patrice Boisfer pour en parler.
C'est une très belle initiative. À Levallois-Perret, des lycéens ont été primés pour leur projet sur la Seconde Guerre mondiale. Alix Nguyen en dit plus dans sa "Loupe".
Plus de 700 000 repas sont servis chaque année dans les restaurants scolaires de Levallois-Perret (Hauts-de-Seine) pour plus de 90% des enfants scolarisés. La municipalité est très investie par le sujet, comme l’explique Laurence Bourdet-Mathis, adjointe au maire de Levallois. "Le goûter est offert par la ville pour les maternelles", explique-t-elle. Laurence Bourdet-Mathis se déplace également régulièrement dans les cantines scolaires pour sensibiliser les élèves au "bien manger". Elle a d’ailleurs créé une commission des menus enfants pour élaborer et réfléchir à la conception des repas.
Le sujet du handicap et de l’inclusion scolaire est "très important", explique Laurence Bourdet-Mathis, adjointe au maire de Levallois (Hauts-de-Seine). La ville a ouvert une classe pour enfants autistes à l’école élémentaire Buffon et deux ULIS (unités localisées pour l’inclusion scolaire) dans les écoles Jules Ferry et Françoise Dolto. Elle pointe du doigt le manque de moyens dédié au handicap et la faible rémunération des AESH (Accompagnant des élèves en situation de handicap).
Comment améliorer le niveau des élèves et le bien-être du personnel éducatif ? Wilfried Granier, CEO et fondateur de la plateforme "Superprof", estime qu'il faut réussir à "faire un peu plus de sur mesure à l'école, pour que chacun y trouve son compte". Face à une classe de plus de trente enfants, les professeurs reconnaissent qu'ils dispensent des "cours standards". Le cours particulier permet, en revanche, de stimuler l'élève et le professeur.
Agrégée de lettres modernes et professeure de français dans un lycée à Aulnay-sous-Bois (Seine-Saint-Denis), Mathilde Levesque évoque le lien particulier qui unit élèves et professeur dans sa bande dessinée intitulée "Le lien", parue le 20 septembre 2023. Un lien "entravé par beaucoup de choses, le nombre d’élèves par classe, le peu d’heures de cours", confie-t-elle, sur le plateau d’Emmanuel Davidenkoff. Elle évoque également la relation de confiance qui existe entre les familles et le corps enseignant.
À l'ère de la révolution numérique, l'intégration des technologies dans l'éducation devient incontournable. Comment les enseignants sont-ils préparés à ce tournant technologique ? Quels sont les défis et les opportunités à relever ? Les professeurs sont-ils inquiets de l'arrivée de l'intelligence artificielle ? Pour en parler, Philippine Dolbeau reçoit Marie-Anne Denis, directrice générale de Milan Presse.
Apprendre le français grâce au rap, c'est possible grâce à l'influenceuse Marion Barlogis. Xavier Terrade dresse son portrait dans le "Focus" du jour.
Dans son "Idée derrière la tech", Lev Fraenckel se plonge dans l'univers de la série "Vikings" pour évoquer la philosophie de l'art.
C’est une enquête inédite menée par l’IFOP, l’éditeur jeunesse Milan Presse et le think tank VersLeHaut. Elle révèle que le numérique est très largement utilisé dans les écoles, collèges et lycées. Neuf enseignants sur dix déclarent utiliser régulièrement des ressources numériques en classe, et deux tiers d’entre eux s’en servent toutes les semaines. C’est une pratique "très ritualisée", analyse Marie-Anne Denis, directrice générale au sein de Milan Presse, et qui concerne "tout le monde, quelque que soit l’âge de l’enseignant, son ancienneté, son territoire et le cycle".
Selon une étude parue dans The Lancet Planetary Health en 2021, plus d’un jeune Français sur deux, entre 16 et 25 ans, se dit "très" inquiet face au changement climatique. "Le meilleur moyen de résoudre les problèmes de pollution est de faire de la science", suggère Lisa Kamen-Hirsig, professeure. L’autrice de l’ouvrage "La grande garderie : comment l’Éducation nationale sacrifie nos enfants", pointe du doigt les cours d’écologie à l’école. Elle fait référence aux opérations de ramassage de déchets réalisées par les élèves, alors "qu’ils ne savent pas lire ni écrire".
"Défaire la violence", c'est le titre d'une série documentaire consacrée aux violences sexuelles. Pourquoi ces violences sont-elles encore trop banalisées en France ? Quelle est la réponse de la justice ? Vikie Ache, porteuse du projet "Défaire la violence", est l'invitée de Patrice Boisfer pour en parler.
"La France a mangé mes enfants" lui disait sa mère. Que voulait-elle dire concrètement ? Smaïn Laacher s'est posé la question. Il retrace sa réflexion dans son livre "L'Algérie, ma mère et moi". Sociologue, professeur émérite à l'université de Strasbourg, il est l'invité d'Emmanuel Davidenkoff pour en parler.
Sommes-nous à la traine sur l'apprentissage des langues en France ? Comment l'intelligence artificielle peut-elle nous aider à mieux apprendre ? Pour en parler, Loïc Landrau reçoit en plateau Olivier Haquet, fondateur et président du centre de formation Adomlingua.
En deuxième partie d'émission, on se penche sur le Téléthon, un événement pour soutenir, depuis 1987, la recherche sur les maladies. Il se tient les 5 et 6 décembre 2025. Laure Sarraillon, administratrice de l'AFM-Téléthon et Edgar Fiorina, atteint d'amyotrophie spinale, en disent plus en deuxième partie d'émission.
Aujourd'hui, dans "Le Mag", on s'intéresse à la prévention de la délinquance. Notre invité, qui a passé dix ans en détention, expliquera en plateau comment il consacre sa vie aux jeunes, comment il tente de les remettre sur le droit chemin. Corentin Blanchard, réalisateur et fondateur de l'association "Reve2Loup" et de "Re-up réinstate'up", est l'invité de Patrice Boisfer pour en parler.
Comment notre caractère peut-il influencer notre vie ? Émile Guibert s'est penché sur cette question dans son livre "Tout est une question de caractère !". Il est l'invité de Virginie Guilhaume pour en parler.
"L'oubliée du radeau de la méduse", c'est le titre du livre de Thierry Soufflard, scénariste et de Gilles Cazaux, dessinateur et scénariste. Ils en disent plus en deuxième partie.
C'est un sujet qui nous concerne tous. Comment les interfaces numériques influencent-elles nos choix ? Alors que 95% des ménages ont accès à internet, et que la majorité des 11-17 ans utilisent chaque jour au moins une plateforme. Pour en parler, Lisa Debernard reçoit Marie Potel-Saville, fondatrice et CEO de Fairpatterns.
Comment parler de sexualité avec les enfants ? Emmanuel Davidenkoff pose la question à Claire Marcadé Hinge et Marianne Marty-Stéphan, autrices du livre "Grandir sans tabou". Elles sont les invitées du "Grand oral" sur SQOOL TV.
